三年段學生寫作文聲音

小學三年級作文500字：校園裡的聲音

1樓：**a學姐的學習指南

關鍵詞：校園聲音小學三年級 500字。

字數譽罩： 500字作文。

作文**：本作文是關於小學三年級500字的作文，題目為：《校園裡的聲音》，歡迎大家踴躍投稿。歡迎閱讀《作文：校園裡的聲音》，「每日為您更新更多優秀的「三年級作文」，請隨時關注！

校園裡的聲音早晨，從校園裡傳來整齊的朗朗書聲，還有從操場裡傳來大哥哥大姐姐軍訓練習的聲音。吹一陣涼爽的風，就可以聽到埋芹小樹搖頭沙沙沙的聲音。我的校園裡有許多美妙又動聽的聲音，我喜歡我美麗的校園。

同學們的讀書聲，小樹的沙沙聲和軍訓的口哨聲。每一種聲音，都表示了我們熱愛學習，哥哥姐姐們軍訓認真的精神。當然了，他們的精神也是值得我們學習的。

**：然而，同學們讀著一篇有一篇的課文。哥哥姐姐面臨著一次又一次的軍訓練習。他們的精神真的是值得我們去學習，去奮鬥。讓我們一起努力去超越他們吧！

在我們的校園裡還有許多聲音值得我慶液鬧們去發現，去聆聽。比如說：早晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱。

星期一的早晨，同學們站著整齊的隊伍公升旗，輝煌的國歌悅耳般的響起。同學們都佩帶著鮮紅的紅領巾，紅領巾隨風飄起。同學們看著五星紅旗冉冉公升起，行著整齊的隊禮。

同學們的臉上露出了燦爛的笑容。

啊！新的一天開始了，同學們又投入了緊張的學習當中了。我喜歡我的校園。

寶雞市文理學院附小三年級（1）張蕾《校園裡的聲音》這篇優秀的「三年級作文」由收集，**於網際網絡和會員投稿，僅供參考和學習，**請註明出處。

有什麼主要寫一種聲音的小學三年級作文

2樓：紫銀星

《咕咚》

早晨，湖邊寂靜無聲。三隻小兔快活地撲蝴蝶。忽然湖中傳來「咕咚」一聲，這奇怪的聲音把小兔們嚇了一大跳。

剛想去看個究竟，又聽到「咕咚」一聲，這可把小兔們嚇壞了，「快跑，咕咚來了，快逃呀！」它們轉身就跑。狐狸正在同小鳥跳舞，與跑來的兔子碰了個滿懷。

狐狸一聽「咕咚來了！」也緊張起來，跟著就跑。它們又驚醒了睡覺的小熊和樹上的小猴。

小熊和小猴也不問青紅皂白，跟著它們跑起來。大象感到驚訝，拉住狐狸問：「出了什麼事？

狐狸氣喘籲籲地說：「咕咚來了，那是個三個腦袋，八條腿的怪物……」於是一路上跟著跑的動物越來越多，還有河馬、老虎、野豬……岸上這陣騷亂，使湖中的青蛙感到十分驚奇，它攔住了這群嚇蒙了的夥伴們，問：「出了什麼事？

小熊推小猴，小猴推狐狸，狐狸推小兔，結果誰也沒有親眼看見。大家決定回去看看明白再說。回到湖邊，又聽見「咕咚」一聲，仔細一看，原來是木瓜掉進水裡發出的聲音，眾動物不禁大笑起來。

3樓：都是假話

夜深了，我還在奮筆疾書。爸媽都睡了，只有我，邊向手上哈著熱氣，邊感慨完作業真是多，於是又要挑燈夜戰。突然，「吱呀」一聲，那樣輕那樣輕，像是誰重重的嘆息，我不禁回頭，是媽，她拿著一杯還冒著熱氣的純牛奶，微笑著走來。

趁熱喝吧，早點睡。」我接過牛奶，暖暖的，我一飲而盡，感覺暖和了好多。媽拿起空杯走了出去，輕輕關上門，像她開門時一樣。

這輕輕的開門聲，這暖暖的母女情。

靜靜的。我們正在上著課，聽著複雜的電壓，卻突然聽到「嘎吱」的一聲。是班主任，好像來拿什麼東西。那開門聲，真的很小，因為門的質地，那「嘎吱」的一聲特別明顯。

老師不好意思地笑笑，慢慢走到桌前，拿了東西就又輕輕地關上了門，像她開門時一樣。這靜靜的開門聲，這甜甜的師生情。

悄悄的。又病了。我躺在診所裡，手上打著針。順著針管向上看去，又是熟悉的藥。

我埋怨著我的身體素質，看著診所裡21寸的電視。唉，生活真是無聊。已是秋天，向窗外看去，天上幾隻大雁一起飛著，看上去，它們真快樂。

突然，「吱——」的一聲，好似樹葉被風吹落。我抬眼望去，是昕。她跑到我床前，輕快地說：

我就知道你在這裡，今天週末，我來看你啦。」我彷彿被她感染，心情愉快起來。我們聊了那麼久，她走時，不捨地告訴我，一定要快點好起來。

她關門的聲音那樣小，她悄然離開，像她開門時一樣。這悄悄的開門聲，這依依的相知情。

我喜歡聽開門的聲音，朋友，我要你也來聽聽開門的聲音，「此曲只應天上有」，那聲音裡，有著那樣濃厚的情意……