1樓：線亭
好，因為 冒這個字出來非常的 有你那修辭手法。
白荷花在這些大圓盤之間冒出來中的冒字用得好在**？
2樓：comebbtt愛數碼
「冒」這個字運用了擬人手法，生動形象地描繪出白荷花在挨挨擠擠的荷葉中生長出來的樣子。直接表現出白荷花的生機勃勃與俏皮可愛，側面突出荷葉數量之多、排布之密集。
冒。拼音：mào、mò，部首：冃，筆畫：9， 繁體：冒，五筆：jhf。
mào：聲母：m，韻母：ao，聲調：第四聲。
mò：聲母：m，韻母：o，聲調：第四聲。
改擬人句的方法：
第一：增加人的稱呼，如「哥哥姐姐，弟弟妹妹，爺爺奶奶」等，以「柳枝在微風中搖擺不定」為例，就可以改為「柳枝姐姐」。
第二：改變名詞的說法，如上文中的「柳枝」，就可以改為「柳樹的頭髮」。
第三：用人做的事來代替句中的動詞，比如上文的「在微風中搖擺不定」就可改為「在微風中舞蹈」。
荷花課文中冒字好在**
3樓：沐映冬
冒汪嫌」字有突然衝出來，向外顯現的意思，衫陵攜有一點擬人化，彷彿荷花在跟人捉迷藏一樣，不經意地出現。「冒」字還寫出了荷花亭亭玉立的樣子，顯得更生活、有生機。
荷花》主要內容。
這篇課文描寫了夏日公園的一池或伏荷花以及「我」在此景中，與荷花融為一體的情形。作者以豐富的想象，描寫了荷花的清新美麗，表達了「我」對大自然的熱愛。
冒」好在**。
冒」在文中是上公升的意思。「冒」寫出了荷花亭亭玉立的樣子，顯得更生動有生機，也是一種擬人。
課文內容可分為兩大部分。
第一部分(1—3節)：寫的是作者從看荷花的角度，對荷花進行直接記敘描寫。
第二部分(4-5節)：通過假設「一大幅活的畫」，圍繞乙個「活」字，想象，轉入對荷花動態的描繪。
荷花中冒字寫出了什麼
4樓：炸雞大漢堡
荷花中冒字寫出了：荷花的豔麗奪目、卓爾不群汪仿。《胡慎荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文，出自《荷花：葉聖陶專集》，收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中，朗讀人是衛東。
本文描寫了夏日公園裡一池荷花盛褲陵敬開時的情景，以及「我」沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明豔、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。
荷花中冒字寫出了什麼
5樓：真果粒不真
荷花中冒字寫出了：荷花的豔麗奪目、卓爾不群。《荷花》是著名作家葉聖陶行塌孫所作的一篇散文，出自《荷花：葉聖陶專集》，收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中，朗讀人是衛東。
本文描寫了夏日公園裡一池荷花盛開時的情景，以及「我」沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描衫塵寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具檔鏈姿態、色彩明豔、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。
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