班杜拉認為影響自我效能感的因素
1樓：盛夏
班杜拉認為，影響自我效能感的因素效能感的因素有：直接經驗、替代經驗、言語說服、情緒喚起。
自我效能感：指個體對自己是否有能力完成某一行為蘆寬所進行的推測與判斷。班杜拉對自我效能感的定義是指「人們對自身能否利用所擁有的技能去完成某項工作行為的自信程度」。
該概念被提出以後，心理學、社會學和組織行為學領域開始對此進行大量的研究。bandura認為，由於不同活動領域之間的差異性，所需要的能力、技能也千差萬別。
乙個人在不同的領域中，其自我效能感州改是不同的。因此，並不存在一般的自我效能感。任何時候討論自我效能感，都是指與特定領域相聯絡的自我效能感。
但是，一些學者並不同意這一觀點，他們希望找到不依領域為轉移的一般自我效能感。研究結果表明，所測到的一般自我效能感實際上正是乙個人的自尊水平，而且對績效的**力並不顯著。
觀點功能：
1、決定人們對活動的選擇及對該活動的堅持性。
2、影響人們在困難面前的態度。
3、影響新行為的獲得和習得行為的表現。
4、影響活動時的情緒。
5、自我效能感影響或決定人們對行為的選擇，以及對該行為的堅持性和努力程度；影響人們的思維模式和情感反應模式，進而影響新行為的習得和習得行為的表現。
6、自我效能感高的人：期望值高、顯示成績、遇事理智處理、樂於迎接應急情況的挑戰、能夠控制自暴自棄的想法，需要時能發揮智慧和技能。
7、自我效能低的人：畏縮不前、顯示失敗、情緒化地處理問題、冊譁判在壓力面前束手無策、易受懼怕、恐慌和羞澀的干擾，當需要時，其知識和技能無以發揮。
2樓：網友
個體自身成敗經驗，替代性經驗，言語勸說，情緒喚醒。
班杜拉的自我效能論
3樓：冰藕不知天下知
自信是乙個心理學名詞。自信心是日常生活中常常談起的乙個概念，而在心理學中，與自信心最接近的是班杜拉在社會學習理論中提出的「自我效能感」的概念。
自信它常常驅使著事情往好的方向發展。有自信的人往往給人一種陽光、開朗的感覺。
自我效能感指個體對自身成功應付特定情境的能力的估價。班杜拉認為，自我效能感關心的不是某人具有什麼技能，而是個體用其擁有的技能能夠做些什麼。
班杜拉認為，在某一情境下，決定自我效能感的四個主要因素：
1.行為成就：效能期望主要取決於過去發生了什麼；以前的成功導致高的效能期望，而以前的失敗導致低的效能期望。
2.替代經驗：觀察他人的成敗，可以對自我效能感產生與自己的成敗相似的影響，但作用小一些。
3.言語勸說：當你尊敬的人強烈認為你有能力成功的應付某一情境時，自我效能感可以提高。
4.情感喚起：高水平的喚起可導致人們經歷焦慮與緊張，並降低自我效能感。
自信，是個人對自己所作各種準備的感性評估。自信能促進成功。謹衝敬相信自己行，是一種信念。
自信不能停留在想象上。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。
面對社會環境， 我們每乙個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養起我們的自信。
廣義地講，自信本身就是一種積極性，自信就是在自我評價上的積極態度；狹義地講，自信是與積極密切相關的事情。沒有自信的積極，是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的積極。
自信是發自內心的自我肯定與相信。，無論在人際交往上、事業上還是在工作上都非常重要。只有自己相信自己祥慎，他人才會相信你。
自信是對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現所追求的目標。把許多判此「我能行」的經歷歸結起來就是自信。
簡述班杜拉的自我效能感理論及其意義。
4樓：考試資料網
自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就乎慧譁行為的主觀判斷。這一概念由班杜拉最早歲行提出。
班杜拉在他的動機理論中指出，人的行為受行為的結果因素與先碧租行因素的影響。並把強化分為三種：一是直接強化；二是替代性強化；三是自我強化。
班杜拉指出影響自我效能感的因素有四種：成敗經驗、替代經驗、言語資訊、情緒和生理狀態。其中，影響自我效能感形成的最主要因素是個體自身行為的成敗經驗。
簡述班杜拉的自我效能理論及其影響因素
5樓：考試資料網
答案】：班杜拉提出了自我效能理論，他認為，人對行為的決策是主動的，人的認知變數如期待、注意和評價等在行為決策中起著重要的作用。其中期待是決定行為的先行因素，強化效果存在於期待獎賞或懲罰之中，是一種期待強化。
班杜拉認為，自我效能感的高低，直接決定個體某種活動時的動機水平。班杜拉把期待分為結果期待和效果期待兩種。結果期待是指個體對行為結果的估計。
效果期待是指個體對自己能否有能力完成某一行為的推測和判斷，即個體的自我效能感。其影響因素有：①個體自己成功和失敗的經驗；②替代性經驗，即個體通過觀察他人的行為而獲得的資訊；③言語說服；④情緒喚起，正情緒可以增強自我效能感，負情緒會減弱自我效能感。
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