越來越多的人不想去當鄉村地區的老師,是因為太苦了嗎?

2025-04-14 10:50:29 字數 6095 閱讀 6562

1樓:歷史講堂小知識

主要原因是條件差、待遇差、工資低和發展空間有限。教師也需要錢、更好的生活和晉公升。鄉村學校給人一種落後的感覺。

來自農村的教師很少願意回到農村,而來自城鎮的教師更不願意去農村受苦。許多人習慣於住在城裡。當然,他們想住在城市裡面。

城市的購物、購物、蔬菜和醫療都比農村好。如果他們在農村買東西,他們必須去市場,這很不方便。如果你真的想讓其他人成為農村地區的教師,你必須改善教師的待遇和福利。

隨著社會的不斷發展,人們的高度流動性和物質生活的極大豐富,這種情況發生了深刻的變化。普通農民即使沒有受過教育,也能找到乙份好工作,賺取高收入;他們的生活水平遠高於教師,而且他們對教師沒有那種尊重。在農民眼裡,教師是乙個非常輕鬆的職業,實際上壓力很大;他們的收入遠低於外出務工的農民。

從農民羨慕的職業到現在的心理失衡,他們有逃離農村教師崗位的想法。在這種心態的驅使之下,一些人對工作態度敷衍,一些人把精力放在賺外快之上,這讓農民更加厭惡。

低收入和不受農民尊重是許多教師想離開農村的原因;然而,隨著社會的發展,對勞動力的需求越來越高。沒有豐富的專業知識,就很難在社會之上站穩腳跟。農村地區的低水平教育使這一現象陷入了惡性迴圈。

當教師可以放心接受農村教育時,農民的專業知識和思維習慣就達到了乙個新的水平,農村的現狀就可以改變;農村教師在其中扮演著重要角色。

農村經濟環境惡劣,許多年輕人無法忍受枯燥的生活,一些教師無法結婚,這讓年輕教師望而卻步。學校管理有時不科學,缺乏制度性。他們之中的許多人依賴校長的最終決定權,這讓許多年輕教師感到他們看不到希望和公平。

教育教學也缺乏統一合理的安排。高度隨意的教學讓年輕教師覺得他們無法成長。

2樓:數位技術小輝

是的。因為鄉村的工作條件非常簡陋,而且生活比較清貧,所以是很苦。

3樓:你好甜甜圈呀呀

確實是的,因為鄉村教師一般工作壓力很大,每天能夠休息的只有5個小時左右。從早忙到晚。

4樓:史蒂芬斯

苦只是一方面的原因,再加上很多鄉村地區的人民非常的封建,有時候鄉村地區的老師會遭遇非常可怕的事情。

鄉村學校為什麼留不住老師?是因為環境太苦了嗎?

5樓:育兒小課堂開課嘍

鄉村學校留不住老師,是因為對於老師個人發展有一定的影響。不僅居住的條件非常艱苦,甚至老師要為了學生無條件的付出。在農村當中教學教師的任務看起來很輕鬆,但是在評職稱的時候就沒有希望。

有的時候可能會得一些獎狀,但獎狀是不屬於加分當中的專案。能做的唯一事情就是和其他的老師去進行技能交流,和別人去**一下收穫。在農村當中有機會去晉公升是非常少的,評職稱也是難上加難。

在農村裡面教學,忍受不了的就是條件實在是太艱苦了。即便是手裡有錢,也買不到自己想買的東西。不僅衣食住行方面受到阻礙,甚至很有可能還會出現停水停電的現象。

一些年輕的教師怎麼可能會忍受到了這種條件,怎麼樣也想讓自己能夠在熱天洗乙個熱水澡。住宿在分配的時候完全就是看運氣,看一看自己的學歷是怎麼樣的。學歷好的人可能會分到一些好的宿舍,但學歷不好的人就能夠住在以前的破舊的辦公樓。

農村的家長都不重視孩子的學習,因此孩子的思想也是不一樣的。雖然每個人都重視教育精神,但後期的在職培訓一點都不重視。優秀的大學生是不願意去到這些地方的,對他們自身的能力提公升一點都沒有機會。

學校可能會給老師一些福利,但是相比較而言還是城裡的學校要更為穩妥一些。<>

總的來說大學生辛辛苦苦上了幾年之後,肯定不願意再去過一些艱苦的生活。不僅沒有在心理上能交流的人,還很難有堅持下去的理由。老師很希望能夠得到物質上的需求,如果能夠保證的話他們也願意去學農村教學。

要做一些符合老師希望當中的事情,才能夠讓其堅守在崗位上不動搖。

6樓:愛情來了擋不住

因為鄉村的環境條件比較艱苦,很多家長無暇照顧孩子,很多孩子都需要老師照料,鄉村老師大多一人任職多個科目,與外界隔離,比較枯燥,孩子太多容易管理不過來身心俱疲。

7樓:阿斯達歲的說

一方面是因為工資比較低,社會地位比較低,交通不是非常的便利,而且學生也比較少;我覺得環境太苦只是一方面。

8樓:花花就是我

可能是因為老師在鄉村的薪資待遇不是非常高,而且條件也不是很好,很多人都想在大城市生活。

繼續在農村當老師還是去大城市?27歲了,各位給點建議。

9樓:網友

你想過普通的copy生活,就會遇到普通的挫折。你想過上最好的生活,就一定會遇上最強的傷害。這世界很公平,你想要最好,就一定會給你最痛,能闖過去,你就是贏家,闖不過去,那就乖乖退回去做個普通人吧。

所謂成功,並不是看你有多聰明,也不是要你出賣自己,而是看你能否笑著渡過難關。

所以選擇在於自己,結果在於選擇。

10樓:愛新覺羅0皇

給你的來建議是:繼續。

在農村當老源師。

因為:1、需求bai:相比。

城市,農村du更需要像zhi你這樣的年輕老師;

dao2、環境:相比城市裡的霧霾與擁擠,農村的清爽安逸更適合生活。另外現在社會的發展,農村與城市的差距無限在縮小,城市用的農村都用,但相比城市的浮躁,農村多了很多的安逸;

3、待遇:現在國家對教師的待遇都是統一標準的,城市農村一樣;

4、發展:在農村你是鳳毛麟角,在城市你是芸芸眾生;

5、價值:教師在農村是最受尊重的職業,在城市你只是360行之一;

6、公益:農村的孩子們更需要老師。

最後,你自己選擇吧,畢竟,路要你自己走。

11樓:輪迴丶

農村的好處離家近,抄熟悉的襲。

人多。而且老師這個職業教書育人,屬於被尊重的乙個職位,假期長福利高,但是缺點是工資低,視野太小。

大城市的好處是發展空間大,待遇好,工資高。但其缺點也很明顯,生活速度快,壓力大。

如果學歷比較高而且比較自信,推薦你去大城市發展。不然還是繼續做一名教書育人的榜樣。

12樓:呆呆愛笨笨

首先您自己對當老師的這份熱情還在不在。

其次如果去了大城市你想做什麼。

最後個人覺得現在當老師挺好的,比較穩定。

13樓:網友

個人觀點,自己bai斟酌。是我的話du我一定不會在農村zhi當老師,這是乙個dao太清苦的工作,版沒有金錢、沒有好環境權、以後你結婚啊帶小孩都會因為這個帶來很多麻煩,你想現在這個社會那個姑娘會願意跟你在農村當老師,這個社會都很現實,建議你去大城市看看,你繼續在農村的話,我覺得你這一生是悲催的。

關注四川成都十月譯。

14樓:彩虹上的灰雪

教師應該固定薪資,漲幅也不會太大,看自己的具體想法。如果有想改變一下自己的生活,去大城市也是乙個選擇,不過也需要想清楚自己會哪些,找工作的方向,提前考慮好再行動會比較好。

15樓:網友

家庭bai情況不好的話呢劉老實du點教書吧,去大城市沒zhi有dao

人脈沒有資金就。

專能發財?再說你去大城市要是上屬班的話肯定是沒你現在舒服,哪個單位能有暑假寒假的!生意更時不好做,搞不好久虧錢,所以你現在應該知足了。打字不容易,給個好評吧。

16樓:耳邊思語

我21我認為年輕bai的我們應該出去du闖,不要讓自己zhi的青春埋沒了,但是出去dao

面對卻回不是農村的安逸,答而且更加快速有一條旅途,可以讓你快速墮落也可以讓你擁有擁有人生的自信,這是乙個21歲青年的想法。希望你不要瞧不起我的想法。

17樓:匿名使用者

看自己的追求。

來的生活是什麼樣子的源?在城市裡的期望不一定比你現在的好,掙個六七千,水電房租日常用品等等剩不了多少。除非你有掙錢的過人之處。

城市裡的食品安全,環境,交通安全等沒有你現在的環境好。現在城市有多少人想在你那樣的環境內,你不知道。

18樓:姑姑的故事

去大城市幹嘛?工作目標,你要有計劃。不過想做就早點做,結了婚更難,年輕人要闖就要趕早。

19樓:匿名使用者

其實你可以出去創一下我覺得不錯啊!

20樓:匿名使用者

首先你愛好你教書的行業嗎?如果愛好,可以去大點的城市教書,這樣工資要高很多,第二,你有其他技能沒有,如果有,可以選擇其他技能掙錢。

21樓:網友

去大點的地方發展吧,我也是老師,後悔沒早出去,只要能立足於大點的地方,雖然多了挑戰,但是自己也會變得更加努力。畢竟不能空談理想!

22樓:忘了激動

27 了 大主意還是要自己拿。

23樓:手機使用者

我想打個比方……算了,午休時間到了,下午再說吧。

24樓:過來人

還是教書好,不要以為外面。

的世界很美好,其實外面有多難你不知道等你出來了你。

版會後悔的,權何況不論現在或者將來國家對教育的重視都不會改變的,而教師的薪水也會隨著社會的發展相應提高的。從我個人角度我認為你最好不要離開本職工作。

25樓:手機使用者

我和你一樣,在縣城乙個企業上班每個月到手二千多,女朋友都找不起,也想發財致富,在家附近只是穩定而已!

26樓:

想清楚了!跳出去了就回不來了!想想自己的能力是否與慾望相匹配!一定要想清楚啊!

27樓:網友

看能力了。其實你現在很像我以前給自己選的路,不過我沒去考師範。我覺得安安穩穩平平安安也是很好的。

28樓:蝸牛散步

老師多好了,一年上一百五十天的班,拿的可是十三個月的工資。

29樓:網友

教書好,多麼神聖的工作。

鄉村教師為什麼不願去?

30樓:小煙說教育

據財新網報道,近幾年啊,一二線城市公辦中小學新招崗位正越來越多的和編制脫鉤。前段時間,例如廈門市市屬學校及各區派畢釋出校園招聘公告,共計招募1409名教師,均為非編制崗位。許多人引以為豪的「鐵飯碗」一下子變成了「瓷飯碗」。

這背後到底是什麼原因呢?

1、人口出生率變低,孩子在變少桐羨螞了。

人口負增長都有可能會發生,在校的學生變少了,人口紅利也會慢慢的過去了,很多地方的中小學有的會合並,有的會撤銷,尤其是一些農村的地區,孩子少了之後呢,所需要的老師自然也會變少了。

2、雙減政策的後勁還在持續影響著整個教育體系。

去年國家提出了雙減政策,很多教培老師呢都出來考編了,爭奪這個教師編制的人數也在迅速的拉昇,每一年呢,都會留下一些沒能進入教育編制的在持續的內卷。

4、鄉鎮的教師未來可能也會競爭十分的激烈。

隨著各行業的內卷加劇,教師行業也不能夠倖免哦,現在各大高校師範生專業持續在瘋狂的招生,非師範類的也可以考取。這個教師資格證,很多社會考生呢,也在為了考編制而去考取教師資格證,面對著僧多粥少的局面,很多年輕人已經可以接受下沉到鄉鎮學校去的,也就是說幾十個人甚至上百人競爭乙個鄉村教師崗位的現象可能馬上就會上演。

這對教育是件好事嗎?

網友們評論說再窮不能窮教育,在人口負增長趨勢下,有人認為,打破鐵飯碗,引入退出機制的方向是對的,原因是在城市化、少子化趨勢結構下,教師編制結構性問題愈發突出,新招教師不和編制繫結的話,未來可以更好的處理人事關係。

教師退出制度上線的話,對化解「好的老師進不來,不合格的老師出不去」這種情況有著積極作用,讓我們重新審視「教師」這個職業。

我認為如果執行這樣的制度雖然太過於嚴格,但有必要,不是門檻放高,而是考核標準放高,也不是所有人都適合教書育人的,這樣的制度能篩選出更加適合崗位的人選!每個人都是優秀的人才,只不過大家都各有所長可以在不同的行業裡閃閃發光✨

改革之後,老師們要如何應對呢?

1、優秀的局埋人到**都是美問題的,所以老師們要提公升自身的跨學科知識儲備,深度理解教學內容,創新教學形式。

2、在自己的專業裡面還是要不斷鑽研,不斷提公升自己的教學設計能力(這個無論是在編做教師,還是在崗做課程設計等等)

最後呢,無論我們願不願意,大勢所趨,而且我相信,雖然會有陣痛,但是這個會越來越好。

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可能是因為養不起吧,畢竟現在的人壓力實在是太大了,而且養個孩子要花很多的錢和精力,沒有人願意去做這樣不討好的事情。因為現在教育養育一個孩子的成本很高,需要付出很大的時間和精力,現在很多人沒有能力給孩子好的生存條件,所以就選擇不要孩子。這是因為現在的很多年輕人都覺得生孩子會耽誤他們的工作,甚至是會影響...