1樓：匿名使用者
一、閱讀課文，用一兩句話回答下列問題
2樓：匿名使用者
我也再找呀，那都沒有！大自然的語言
立春過後，大地漸漸從沉睡中甦醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。
不久，布穀鳥也來了。於是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。
北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和**帶區域裡，年年如是，周而復始。
幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關係，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種穀子。布穀鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什麼：
「阿公阿婆，割麥插禾。」這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
這些自然現象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識。
到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展為一門科學，就是物候學。物候學記錄植物的生長榮枯，動物的養育往來，如桃花開、燕子來等自然現象，從而瞭解隨著時節推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。
物候觀測使用的是「活的儀器」，是活生生的生物。它比氣象儀器複雜得多，靈敏得多。物候觀測的資料反映氣溫、溼度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對於生物的影響。
應用在農事活動裡，比較簡便，容易掌握。物候對於農業的重要性就在這裡。下面是一個例子。
北京的物候記錄，2023年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比2023年遲十天左右，比2023年遲五六天。根據這些物候觀測資料，可以判斷北京地區2023年農業季節來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結果受到低溫的損害。
如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。
物候現象的來臨決定於哪些因素呢?
首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。
我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。
如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。
經度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。
如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或穀雨節，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。
影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。
例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由於冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。
這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發現山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。
此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到2023年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到2023年十年的平均值相比較，可以看出後者比前者早九天。就是說，春天提前九天。
物候學這門科學接近生物學中的生態學和氣象學中的農業氣象學。物候學的研究首先是為了預報農時，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。
物候資料對於安排農作物區劃，確定造林和採集樹木種子的日期，很有參考價值，還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區，也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。我國有很大面積的山區土地可以耕種，而山區的氣候、土壤對農作物的適應情況，有很多地方還有待調查。為了便利山區的農業發展，開展山區物候觀測是必要的。
物候學是關係到農業豐產的科學，我們要進一步加強物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農業更大的豐收。
人教版八年級上冊《大自然的語言》問題：
3樓：匿名使用者
1物候2就是那四點啊
3③ 邏輯順序貫穿整編文章
4多啊5準確性，嚴密性，科學性。
不要光顧抄啊，你能行的，相信自己啊
4樓：匿名使用者
1、物候和物候學
2、大自然發生的現象
3、（1）和（3）
5、生動活潑
5樓：蓅姩婼暀厝
大自然的物候現象。
2？？。
時間順序。
列數字、舉例子的說明方法、下定義；體現了說明文語言的科學性，使文章更有說服力。
語言準確、嚴謹，
6樓：冰↘琪兒
1 物候
23 邏輯順序
4二段，舉例子 說明勞動任命注意自然現象同氣候的關係，據以安排農事5 準確，周密
7樓：匿名使用者
急急急！！
來！！ ！！！！！！
人教版自八年級上冊《大自bai然的語言du》問題：
1 本文的說明物件
zhi是？？？？
2 該對
dao象的特徵是？？？？？
3 本文的說明順序是（①時間順序 ②空間順序③ 邏輯順序）？？？？
4 本文的說明方法是？？？？以及有什麼作用？？？（我要全部）5 本文的語言特點是？？？
明天就要用了，請幫幫忙吧！！！！！！！！！！！！！
八年級上冊人教版的語文練習冊16課《大自然的語言》的《濟南大明湖：青蛙不鳴之謎》閱讀答案~~拜託了噻~
8樓：匿名使用者
第十六課《大自然的語言》
9樓：匿名使用者
這就是一種意境，就想牛郎織女的故事，明明知道是傳說，還宣傳，甚至是在七夕那天，電視上都會說這個故事，所以說，這僅僅是一個景點宣傳的方式，說大點就
10樓：s黑蘭
我能發圖麼？是不是有**的？總共4題？
11樓：手機使用者
《大自然的語言》是指什麼？
仿寫《大自然的語言》第一段人教版八年級上冊
12樓：愛答題
仿寫《大自然的語言》
不是人類才有語言，
大自然也有神奇的語言。
這語言藏在平凡之處，
仔細觀察才能發現。
你看那柔和的月亮，
這是大自然的語言：
月亮皎潔明亮，
明天準是豔陽天。
你看那燦爛的霞光，
這也是大自然的語言：
早上天邊紅霞閃閃，
提醒你出門要帶雨傘。
燕子在電線上歡叫，
不就像音符一串串？
大自然歡奏高歌，
春天來到人間。
婀娜荷花搖曳在水面，
不就像一張張笑臉？
大自然在水面寫道：
夏天就在身邊。
如果你來到沙漠，
湖岸線的遺蹟時隱時現，
大自然在向人類哀嘆：
那裡曾是綠洲一片。
你如果來到海邊，
繽紛貝殼上有生命線，
一條就是一年，
這是大自然的語言。
大自然把冰跡石，
鑲在天府四川，
這是大自然在向人類訴說，
那兒曾是寒冷的冰川。
大自然的語言啊！
真是神祕好玩。
粗心急躁的人看不到，
只有細心觀察的人才能發現。
八年級語文上冊16課大自然的語言人教版新課程輔導閱讀課文，回答問題
13樓：匿名使用者
[yǔ wén]
語文 （語言和文
學的簡稱） 編輯
是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭
語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。
也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
大自然的語言有哪些，大自然的語言還有哪些？
通過 動植物的表現，我們可以對將要發生的自然現象有所預知。大自然的語言有哪些?1,螞蟻搬家 下雨 2,動物往高處走 將要有水災 3,動物的冬眠 冬季來臨 雲下山，地不幹。雲絞雲，雨淋淋。黑雲接駕，不陰就下。雲低要雨，雲高轉晴。天色亮一亮，河水漲一丈。紅雲變黑雲，必有大雨淋。天上豆英雲，地上晒死人。日...
舉出例子（大自然的語言），《大自然的語言》說明方法 及其對應句子
天上的每一顆星，地上的每一粒石子，石頭上的青苔，天上飄飄的雲，嫩綠的小草兒，嬌嫩鮮豔的小野花，青石板橋上的曉露晨霜，比翼雙飛的鳥兒，海邊美麗的貝殼 鳳尾螺，雪地上神祕的腳印，水裡翩然遊動的魚兒，古樹圈圈的年輪.超多的！你老早就認識了字，並且毫不費力地讀出街上的隨便哪一塊招牌。你不會跑到理髮館裡去買藥...
以大自然的啟示為題作文，以 大自然的啟示 為題一篇作文
很多事情大自然都會給人以啟 示，這不，在我觀察螞蟻時，發現螞蟻堅持不懈，這也使我得到了一個啟示。在一個陽光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小區裡的石凳上享受清晨的美景。正當我不經意低頭時，突然發現一塊白色的東西在緩緩地移動著。我走近一看，原來是幾隻螞蟻在搬一塊小小的麵包屑。我想 這附近一定有蟻巢，要不然...