科教興國從政治經濟文化取得成果的原因簡要分析

2021-03-08 12:15:54 字數 871 閱讀 5257

1樓:匿名使用者

我國科技和教育事業也獲得較快發展,但科技、教育與經濟和社會發展需要脫節的問題始終沒有從根本上得到解決。

造成這一問題的原因很多,從科技和教育方面來說,主要有以下幾點:

一是體制上分割。管理體制條塊分割,科研單位、高校和社會經濟領域彼此隔離,企業未能成為技術創新的主體.科研與市場需求和生產需要缺乏緊密聯絡,大量科技成果得不到及時轉化。

二是力量上分散。有限的科技和教育資源得不到合理配置和充分利用,不適應現代科學技術和教育發展的要求。

三是機制上落後。科研機構和學校在內部用人制度、分配製度、獎懲制度等方面存在平均主義和論資排輩現象,科研人員和教職員工的主動性和創造性還沒有得到充分發揮,不利於科技創新和培養創新人才。

四是觀念上滯後。科研工作重完成課題和發表**的數量、輕市場需求和成果轉化;教育不適應培養高素質創新人才的要求,存在為應付考試而學、為應付考試而教的「應試教育」傾向,影響青少年的全面發展和國民整體素質的提高,特別是影響創新人才的培養。

五是投入不足。由於多種因素的制約,無論是對教育還是科技,其經費的投入尚處於一個較低的水平。

總之,科技、教育與經濟和社會發展相脫節,不僅制約我國科技和教育事業的發展,而且嚴重影響我國經濟和社會的全面進步。因此,我們把進一步解決這個問題作為實施科教興國戰略的中心環節。

2樓:比利亞踢足球

根本原因是開闢了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系;堅持了黨的基本路線,以經濟建設為中心,堅持改革開放,堅持四項基本原則;實施了科教興國、人才強國戰略;中國共產黨的正確領導;處理好了改革、發展、穩定三者關係;社會主義制度集中力量辦大事的優越性;堅持了以人為本的科學發展觀;共產黨立黨為公,執政為民;堅持了****重要思想;共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。

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