1樓：匿名使用者
1．這抄次實驗，教室裡氣氛襲
有三次變化，原因各有不同。請按要求填空。（7.5分）第一次，教室裡鴉雀地區性聲，原因是老師說，開始做實驗了；
第二次，教室裡頓時熱鬧起來，原因是火柴划著了，剛靠近手帕，就滅了；
第三次，教室裡可開了鍋，原因是手帕點燃了，火苗熄滅時，手帕完好無損。
2．請把這次實驗過程簡單寫下來。（4.5分）第一步，準備好實驗材料； 第二步，___將手帕浸溼、擰乾_；
第三步，_在手帕上灑上酒精_；第四步，_划著火柴，點燃手帕 __。
3.「恍然大悟」意思是一下子明白了_，同學們「晃然大悟」的是明白了這個實驗的道理。
2樓：匿名使用者
1.實驗開
bai始，同學們目不轉睛看du著老師，想看個究竟zhi熱鬧起來 同學們對dao
手帕不著火，十分著急回，紛紛想辦法
開了鍋 （氣答氛熱烈） 同學們在熱烈討論2.第二步：將手帕浸溼、擰乾
第三步：在手帕上灑上酒精
第四步：用火柴點燃手帕
燒不壞的手帕閱讀答案快！
3樓：冰山00烈焰
1．聯絡上下
來文，寫出加點詞語的意源思。
風趣：指說話幽默，有趣味。
開了鍋：比喻的手法指人聲嘈雜，熱鬧。
2．這次實驗，教室裡氣氛有三次變化，原因各有不同。請按要求填空。
第一次，教室裡鴉雀無聲，原因是（同學們都目不轉睛地看著老師）；
第二次，教室裡（熱鬧起來），原因是（用火柴點了三次手帕都沒有著）；
第三次，教室裡（開了鍋），原因是（手帕被點燃熄滅後完好無損）。
3．請把這次實驗過程簡單寫下來。
第一步，準備好實驗材料； 第二步，（講解實驗要領）；
第三步，（具體實施實驗）； 第四步，（檢驗實驗結果）。
4．你對那位走上講臺，指出酒精濃度不夠的同學有什麼看法，請用幾句話寫下來。
那位同學值得大家學習，因為他通過觀察思考，分析得出失敗的原因。
5、老師看出了我們的疑問, 笑著說：」這個實驗的道理很簡單，手帕被水浸溼了，而酒精比水輕，只能留在溼手帕表面。酒精燒完了，火就熄滅了，而手帕裡水分還在，當然燒不壞。「
6、記一次 實驗
「燒不壞的手帕」實驗中明白了什麼道理
4樓：l葉w聲
「燒不壞的手帕」實驗中，手帕燒不壞的原理有兩個：
1、酒精的沸點很低，當手帕被「點燃」後，相比於水，酒精很容易從手帕中揮發出來燃燒掉，而大部分水仍然留在手帕上，保護著手帕。
2、酒精燃燒的過程中，一部分水變成水蒸氣，水分蒸發過程中帶走很大一部分熱量，從而降低了手帕的溫度，使其達不到手帕的燃點。
擴充套件資料「燒不壞的手帕」實驗注意事項：
1、點燃手帕時應遠離其他易燃物。
2、手帕浸潤後立刻點燃，以免酒精揮發造成實驗現象不明顯。
3、點燃手帕時儘量使用酒精燈，避免點燃時將手燒傷。
5樓：匿名使用者
酒精燃燒所產生的熱量被水蒸發帶走，是溫度達不到手帕的著火點，所以手帕不會燃燒。
6樓：匿名使用者
酒精的燃度是70℃，水是100℃，剩下的希望你能懂
7樓：匿名使用者
哦！好看點半個多月子中心街南五巷
「燒不壞的手帕」運用了什麼原理
8樓：水滴一滴一滴
「燒不壞的bai手帕」運用了酒精du燃燒所產生zhi的熱量被水蒸發dao帶走，溫度達不到手帕的著內火點這一原理。容
1、玻璃杯裡盛著兩份酒精和一份水，酒精的燃點很低，手絹很快地燃燒了
2、酒精很容易從手絹中揮發出來燒掉，一部分水仍然留在手絹上，保護著手絹。
3、在酒精燃燒的過程中，有一部分水變成蒸氣揮發了，這些揮發的水汽帶走了花布上的一部分熱量，從而降低了手絹的溫度，手絹不會被燒著。
擴充套件資料
一、燒不壞的手帕實驗過程
1、將兩份酒精和一份水兌在一起，將手絹放到兌了水的酒精裡浸溼
2、將手絹從杯子裡取出，稍微擰一下水，然後將手絹掛在鐵絲上
3、用火柴將手絹點燃，燃燒後的手絹完好無損
二、著火點
燃點是指使能夠進行放熱反應的物質達到迅速燃燒狀態的過程。
氣體、液體和固體可燃物與空氣共存，當達到一定溫度時，與火源接觸即自行燃燒。火源移走後，仍能繼續燃燒的最低溫度，稱為該物質的燃點或稱著火點。
將可燃物充分暴露在熱的表面之中，電熱金厲絲、輻射能源中很小的點火源（如中等電火花放電）都可能引起著火。
9樓：匿名使用者
因為酒精可以燃燒,它蒸發吸收的熱量遠小於燃燒放出的熱量,所以手帕的溫度還是會上升到燃點以上而燒起來,而水就只能帶走熱量,所以手帕燒不壞.
10樓：市淵明朗
酒精燃燒時上面的溫度高，下面溫度低。老師用的是70%濃度的酒精，酒精易揮發，當浸過酒精的手帕燃燒時，燒著的是酒精，而手帕浸在30%的水裡是燒不壞的。當然，如果這30%的水燒乾了，手帕也會燒的
11樓：匿名使用者
那些曾經.。不想讓人們擔心什麼
燒不壞的手帕的短文答案,燒不壞的手帕閱讀理解答案
1 這次實bai驗，教室裡 氣氛有三次變化 du，原因各zhi有不同。請按要求填空。dao7.5分 回 第一次，教室裡鴉雀地區性聲，答原因是老師說，開始做實驗了 第二次，教室裡頓時熱鬧起來，原因是火柴划著了，剛靠近手帕，就滅了 第三次，教室裡可開了鍋，原因是手帕點燃了，火苗熄滅時，手帕完好無損。2 ...
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