1樓：娛樂這個feel倍爽兒
1：聯絡短文內容解釋下列詞語的意思。
覓食：——————尋找食物
色彩奪目：——————表示某件東西看上去色彩豔麗。
2：聯絡上下文思考，寫出下面句子中帶點詞語所指的內容（1）只見鳥群中有一片錦繡的雲霓飛出。
“錦繡的雲霓”指的是——————斑頭雁群
（2）只見鳥群中有一片黑亮的雲彩飛出。
“黑亮的雲彩”指的是——————鸕鸛群
4:短文第二自然段哪些詞句寫出了島上的鳥多。
寫鳥多的句子：———真是天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖裡遊的是鳥，一個多麼歡樂的鳥的樂園啊!———————頭頂上空遍佈飛鳥，紅的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷；
寫鳥多的詞語———— 遍佈，紅的、白的、花的，色彩奪目；各種各樣的鳥巢，五光十色的鳥蛋，鳥的樂園啊! ||
2樓：匿名使用者
沒題目……
是這個嗎
1：聯絡短文內容解釋下列詞語的意思。
覓食：——————尋找食物
色彩奪目：——————表示某件東西看上去色彩豔麗。
2：聯絡上下文思考，寫出下面句子中帶點詞語所指的內容（1）只見鳥群中有一片錦繡的雲霓飛出。
“錦繡的雲霓”指的是——————斑頭雁群
（2）只見鳥群中有一片黑亮的雲彩飛出。
“黑亮的雲彩”指的是——————鸕鸛群
4:短文第二自然段哪些詞句寫出了島上的鳥多。
寫鳥多的句子：———真是天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖裡遊的是鳥，一個多麼歡樂的鳥的樂園啊!———————頭頂上空遍佈飛鳥，紅的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷；
寫鳥多的詞語———— 遍佈，紅的、白的、花的，色彩奪目；各種各樣的鳥巢，五光十色的鳥蛋，鳥的樂園啊! ||
神奇的鳥島閱讀答案
3樓：幸運的活雷鋒
1：聯絡bai短文內容解釋下列詞語的du意思。
覓食：zhi——————尋dao找食物
色彩奪目版：——————表權
示某件東西看上去色彩豔麗。
2：聯絡上下文思考，寫出下面句子中帶點詞語所指的內容（1）只見鳥群中有一片錦繡的雲霓飛出。
“錦繡的雲霓”指的是——————斑頭雁群
（2）只見鳥群中有一片黑亮的雲彩飛出。
“黑亮的雲彩”指的是——————鸕鸛群
4:短文第二自然段哪些詞句寫出了島上的鳥多。
寫鳥多的句子：———真是天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖裡遊的是鳥，一個多麼歡樂的鳥的樂園啊!———————頭頂上空遍佈飛鳥，紅的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷；
寫鳥多的詞語———— 遍佈，紅的、白的、花的，色彩奪目；各種各樣的鳥巢，五光十色的鳥蛋，鳥的樂園啊! ||
鳥中諸葛的閱讀答案，鳥中諸葛 閱讀題與答案
文章從1.取食方法 2.模仿能力 3.工具使用 說明了烏鴉是鳥中諸葛 詳寫烏鴉聰明有趣的取食方法 對長輩的孝心 理由 具體生動地表現了烏鴉的聰敏 孝心，啟示鳥類尚且知道孝敬父母 知恩圖報 對他人的幫助心懷感激，人類更應如此 烏鴉是益鳥 理由 1.吃害蟲 吞食老鼠 2.反哺，孝敬親人 3.友好待人 4...
好“鳥的天堂”閱讀答案，好一個“鳥的天堂” 閱讀答案
1 短文已用 線分成三個意義段，第一意義段與第三意義段的關係是 前後照應。第二意義段的段意是我和表妹去看鳥的天堂。2 第五自然段的敘述順序是先寫 太陽 再寫 鳥聲 最後寫 各種各樣的鳥 3 用 線畫出兩處由事物產生聯想的句子。那麼美的樹葉，是不是孔雀仙子灑下的綠羽？各種各樣的鳥飛在樹尖上，排得很整齊...
雪的閱讀答案，《雪》的閱讀理解答案
1.江南的雪具有怎樣的特點？作者是怎樣表現這種美的？2.第一段寫雪野中的 山茶 梅花 小草 側重寫 寫 蜜蜂 則側重寫 3.從哪些描寫中，你能看出 江南的雪 隱約著的青春的訊息 4.第二 三段寫孩子們的塑雪羅漢，你認為哪些字用的好，為什麼？5.你怎樣理解作者讀雪羅漢的描寫？它寄寓了作者怎樣的思想感情...