1樓：
是這個題嗎？
1.閱讀全文,說說作者讚美丁香花是為了讚美什麼.
2."忽如一夜春風來,千樹萬樹丁香開."是根據________寫的《_________________》中的詩句"忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開"改寫而成.
3.作者根據什麼說丁香"給中國的文化平添了無限秀色" (可用文中原句回答)
4.品味下面句子的精彩之處.
① 花如雲,花如海,花如霞.
② 就是到了嚴冬,它那無葉的枝條也在孕育著一個春天的花潮.
5.丁香花,太陽島,冰雪是哈爾濱人心中的摯愛,南京的梅花,棲霞紅楓,雨花石,玄武湖等也是南京人心中的摯愛.請你選擇具有南京(含郊縣)地方特徵的一景或一物,寫一段話,抒發自己的喜愛之情.
(不得直接套用文中的原句,不超過60字)
答案1.如寫"讚美哈爾濱人",得1分;如寫"讚美哈爾濱人的精神",得2分;如寫"讚美哈爾濱人'聚小而成大氣,抗艱難而爭上游,堅韌,頑強,生機勃勃'的精神",得3分.
2.岑參 白雪歌送武判官歸京 每空1分
3.古時,有許許多多關於丁香的傳說.歷代的文人墨客,又為丁香留下了許多名篇.(寫出1句得2分,寫出2句得3分)
4.①點明排比,比喻修辭手法,得1分;說出其表達效果,得2分.
②點明擬人,比喻修辭手法,得1分;說出其表達效果,得2分.
5.寫出南京的景或物的名稱,得1分;表現景或物的特徵,得1分;準確表達喜愛,讚美之情,得1分;語言暢通,優美,得1分.
2樓：匿名使用者
1.如寫"讚美哈爾濱人",得1分;如寫"讚美哈爾濱人的精神",得2分;如寫"讚美哈爾濱人'聚小而成大氣,抗艱難而爭上游,堅韌,頑強,生機勃勃'的精神",得3分.
2.岑參 白雪歌送武判官歸京 每空1分
3.古時,有許許多多關於丁香的傳說.歷代的文人墨客,又為丁香留下了許多名篇.(寫出1句得2分,寫出2句得3分)
4.①點明排比,比喻修辭手法,得1分;說出其表達效果,得2分.
②點明擬人,比喻修辭手法,得1分;說出其表達效果,得2分.
5.寫出南京的景或物的名稱,得1分;表現景或物的特徵,得1分;準確表達喜愛,讚美之情,得1分;語言暢通,優美,得1分.
3樓：百度使用者
樓上的，表達效果也寫的明確點好不
丁香賦的閱讀答案」 5
4樓：匿名使用者
是這個題嗎？
1.閱讀全文,說說作者讚美丁香花是為了讚美什麼.
2."忽如一夜春風來,千樹萬樹丁香開."是根據________寫的《_________________》中的詩句"忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開"改寫而成.
3.作者根據什麼說丁香"給中國的文化平添了無限秀色" (可用文中原句回答)
4.品味下面句子的精彩之處.
① 花如雲,花如海,花如霞.
② 就是到了嚴冬,它那無葉的枝條也在孕育著一個春天的花潮.
5.丁香花,太陽島,冰雪是哈爾濱人心中的摯愛,南京的梅花,棲霞紅楓,雨花石,玄武湖等也是南京人心中的摯愛.請你選擇具有南京(含郊縣)地方特徵的一景或一物,寫一段話,抒發自己的喜愛之情.
(不得直接套用文中的原句,不超過60字)
答案1.如寫"讚美哈爾濱人",得1分;如寫"讚美哈爾濱人的精神",得2分;如寫"讚美哈爾濱人'聚小而成大氣,抗艱難而爭上游,堅韌,頑強,生機勃勃'的精神",得3分.
2.岑參 白雪歌送武判官歸京 每空1分
3.古時,有許許多多關於丁香的傳說.歷代的文人墨客,又為丁香留下了許多名篇.(寫出1句得2分,寫出2句得3分)
4.①點明排比,比喻修辭手法,得1分;說出其表達效果,得2分.
②點明擬人,比喻修辭手法,得1分;說出其表達效果,得2分.
5.寫出南京的景或物的名稱,得1分;表現景或物的特徵,得1分;準確表達喜愛,讚美之情,得1分;語言暢通,優美,得1分.
5樓：小娃娃
1如寫"讚美哈爾濱人",得1分;如寫"讚美哈爾濱人的精神",得2分;如寫"讚美哈爾濱人'聚小而成大氣,抗艱難而爭上游,堅韌,頑強,生機勃勃'的精神",得3分.
2.古時,有許許多多關於丁香的傳說.歷代的文人墨客,又為丁香留下了許多名篇.(寫出1句得2分,寫出2句得3分)
3點明擬人,比喻修辭手法,得1分;說出其表達效果,得2分.
6樓：匿名使用者
1:讚美那些哈爾濱人堅持不懈，頑強的精神。
2：引文定向在我國有一千多年的栽培歷史，而且歷代的文人墨客又為定向留下了許多名篇。
3：用了比喻的修辭手法，將花比作雲，還和霞。生動形象的寫出了花的豔麗多姿。
4：對枝條用了擬人的修辭手法，生動形象的寫出了枝條的力量和魅力
7樓：黎仙書雲英
...不知道
抱歉我也正在寫...
<丁香賦>閱讀理解答案
8樓：匿名使用者
1.如寫"讚美哈爾濱人",得1分;如寫"讚美哈爾濱人的精神",得2分;如寫"讚美哈爾濱人'聚小而成大氣,抗艱難而爭上游,堅韌,頑強,生機勃勃'的精神",得3分.
2.岑參 白雪歌送武判官歸京 每空1分
3.古時,有許許多多關於丁香的傳說.歷代的文人墨客,又為丁香留下了許多名篇.(寫出1句得2分,寫出2句得3分)
4.①點明排比,比喻修辭手法,得1分;說出其表達效果,得2分.
②點明擬人,比喻修辭手法,得1分;說出其表達效果,得2分.
5..寫出蘇州的景或物的名稱,得1分;表現景或物的特徵,得1分;準確表達喜愛,讚美之情,得1分;語言暢通,優美,得1分拙政園在蘇州，是一處美景。春天的時候徜徉在園中中，看著園中的一花一木，一石一山，我們不免讚歎。
看著一步一換的奇景，忽然想到，我們古代的人民是多麼的富有智慧。
丁香賦 閱讀理解
9樓：黃權華
1.如寫"讚美哈
爾濱人",得1分;如寫"讚美哈爾濱人的精神",得2分;如寫"讚美哈爾濱人'聚小而成大氣,抗艱難而爭上游,堅韌,頑強,生機勃勃'的精神",得3分.
2.岑參 白雪歌送武判官歸京 每空1分
3.古時,有許許多多關於丁香的傳說.歷代的文人墨客,又為丁香留下了許多名篇.(寫出1句得2分,寫出2句得3分)
4.①點明排比,比喻修辭手法,得1分;說出其表達效果,得2分.
②點明擬人,比喻修辭手法,得1分;說出其表達效果,得2分.
5.寫出南京的景或物的名稱,得1分;表現景或物的特徵,得1分;準確表達喜愛,讚美之情,得1分;語言暢通,優美,得1分.
丁香的閱讀答案。
10樓：聲美媛沐嫻
1.棵結需熬
2.明年.好似.習俗.芳香
3.我想讓她繼續生長下去,得到更多的幸福.
1.錯別字：棵結需
熬2.將句子中加點的詞換成另一個詞,保持意思不變.
(1)可是到了《翌年》早春，它又開始生枝、長葉、開花。
(來年)
(2)早春，一張張嫩葉，形狀《酷似》心臟。
(好似)
(3)從他們的《風俗》裡，也不難看出他們對幸福的殷切渴望。
(習俗)
(4)在那苦澀的時代,我往往感覺不到丁香的《芬芳》。
(芳香)
11樓：諶恆牢俏
1.錯別字：棵結需
熬2.將句子中加點的詞換成另一個詞,保持意思不變.
(1)可是到了《翌年》早春，它又開始生枝、長葉、開花。
(來年)
(2)早春，一張張嫩葉，形狀《酷似》心臟。
(好似)
(3)從他們的《風俗》裡，也不難看出他們對幸福的殷切渴望。
(習俗)
(4)在那苦澀的時代,我往往感覺不到丁香的《芬芳》。
(芳香)
初中一年級閱讀回答問題:《丁香賦》,對下面兩句進行品賞。
12樓：張佳良
1）運用了比喻，排比的修辭手法。將花比作雲，海和霞，生動形象的寫出了花色成片暈染的美感，排比句式讓句子看來結構緊湊，具有了結構美。
2）運用了擬人，對比的手法。將丁香人格化，使丁香的性格品質得到昇華。將嚴冬與枝條中孕育著的春天的花超產生鮮明的對比，凸顯出了丁香花在嚴冬之中猶懷孕育春天的理想的美好品質。
丁香結宗璞閱讀答案宗璞的《丁香結》閱讀答案
美句 結，是解不完的 人生的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了嗎 這句話的含義 實寫丁香花的形象 虛寫寄託於丁香花的理念 志趣，創造出了一個深遠的意境。本句在文中一反古人寄託在丁香結上的情感，以開闊的胸襟為今天的讀者開闊一個 丁香結 全新的藝術境界。段落解釋 文章1 3段分別從生長環境 開放...
閱讀題答案，父子閱讀理解答案
1.促使學生領悟到關於人生修養的真理 用美德佔據靈魂。2.辛勤教育 敦敦教誨 無微不至 回誨人不倦 3 要想除答掉曠野裡的雜草，方法只有一種，那就是在上面種莊稼。同樣，想要靈魂不被紛擾，唯一的辦法就是用美德去佔據它。原文填空就抄上去就是了 閱讀題答案！1.根據文章內容填空 1 作者在圓明園遺址看到了...
求英語閱讀理解答案急求英語閱讀理解答案
為你解答。1 c mary可能是bill的媽媽 2 c 文中沒說bill為自己感到自豪 3 d 他們能用basic語言編寫早期的程式 4 a 這個學校招收bill的決定改變了許多人的生活，甚至是世界 1由點到面，構建知識網路 對所學的知識點分步地進行梳理 歸納和總結，理清知識脈絡。從一個簡單的語法點...