1樓：秉燭求學
對於大部分書籍，重要的內容只佔全書的20%左右，所以學會高效閱讀很重要。閱讀中，最好能練成一邊閱讀一邊在腦海中簡單構架思維導圖的習慣和能力，這樣可以大大的提升閱讀效率。現在，我已經養成了有目的、有重點地進行閱讀的習慣，這樣可以使我在閱讀中善於發現重點、新問題、新觀點和新材料，這樣既有助於提升閱讀速度，同時也能提升閱讀理解和記憶效率。
當然了，這需要自己在平時的閱讀中有意識的培養。
如果閱讀效率低的話，可以學習一下快速閱讀法。快速閱讀是一種眼腦直映式的高效閱讀學習方法，掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理、歸納和分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。掌握不是一句兩句話就可以做到的，想學習的可以自己去了解，或者參考《精英特速讀記憶訓練軟體》，主要就是訓練快速閱讀的，裡面也有「思維導圖」的訓練，如果你的閱讀效率低，可以好好的去練習提高一下。
讀書的過程中以及讀完一本書後，要學會做讀書筆記。讀書過程中：①遇到重要的、有趣的、有疑問的等的內容就記錄下來，以備份查閱。
②做好讀書批註。也就是記錄閱讀過程中的閱讀感受或感悟，比如你對某一句話、某一觀點的理解、聯想、靈感等方面，都要及時的記錄下來。讀完之後：
①以知識框架或思維導圖的形式來來整理書籍，主要是書本的重要內容提煉，也包括自己在讀的過程中的一些理解和感悟。知識框架，特備是思維導圖形式的筆記，有一個好處就是方便新增新內容，當我在後期的學習或閱讀中有相關的新知識點、新體會，都可以加進去，促進知識的銜接，方便掌握和運用。②針對一部分書，比如看了之後很有感觸的那種，我也會寫一寫讀書感悟。
2樓：匿名使用者
精研資料庫，對於文獻資料庫和專業資料庫應該深入研究。重要的如isi，medline, ncbi等了。因人而異新增資料庫到你的收藏夾。
瞭解與自己研究方向有關的機構,密切關注在該研究領域和方向的頂尖group所發表的論 文並認真研讀。對於本研究領域的國際領袖人物和實驗室，應該多花一點時間去研究他們的主頁。
可以在google上免費訂購你所感興趣的alert,他24小時更新，會不間斷的向你信箱發 送網上出現該話題的文章。
定期讀幾篇cell ，nature,science還是很重要的，不要認為和自己專業無關的就不關 心，其實目前生物醫學界的許多方法和思路是相通的，nature,science上最新的方法用到自己的領域上完全可能豁然開朗。
對於你從事的領域的重點雜誌（no.1）（《國外醫學》各個分冊每其都有許多可讀的 綜述，注意自己專業的核心刊的**,增刊,很重要!），應該是每一期的每一篇文章都閱讀一下，然後是重點閱讀。
如果沒有那麼多的時間，至少每篇的title & abstract應該閱讀的。
查閱大量外文文獻，然後從文獻的文獻再去查詢，如此往復迴圈，你的idea不知不覺 中就被啟發開來。我們老闆說過，看文獻，最重要，最有權威，也最有深度的是什麼，就是你查詢的文獻的文獻。
如何查詢閱讀文獻
課題未定：
我很是崇拜神經所蒲教授的觀點，閱讀文獻從教科書開始-找到自己最感興趣的問題， 查詢相關綜述，你會發現書上一些所謂的成熟觀點，在綜述中是「推測」，然後找原始文獻，你回發現，有許多實驗證據是在當時條件不夠的情況下的初步探索。如果你發現這樣的問題，一個流行觀點沒有使用目前、最新技術驗證，你去驗證一下，回有兩種結果：證實，那你就是用最新技術驗證一個很正確的觀點，給他提供了新證據，這屬於好工作，另外你發現前人的觀點有錯誤，那你就找到一條將來的科研方向，繼續做下去，搞定！
一定得知道自己所作的方向現在世界上是個怎樣的研究現狀—做到了何種程度,還有 那些關鍵問題急待解決.這一點對於自己找題目的戰友,我覺得尤為重要!
課題已定：
首先要做的是尋找權威雜誌上相關研究領域權威人士撰寫的綜述類文章。這類文章信 息量大，論述精闢，讀後不但有助於掌握相關研究的重點和焦點內容，而且能幫助我們掌握研究領域的大方向和框架，哪些人、哪個大學或研究所、在哪個方向比較強等等；其次是泛讀摘要，挑選最相關的進行精讀。精讀文章同時做筆記和標記是非常關鍵的，因為好文章可能每讀一遍就有不同的收穫，每次的筆記加上心得最後總結起來就會對自己大有幫 助；再次是針對不同的需要對**進行泛讀和跳讀。
涉足一些和專業有點瓜葛但有相當距離的領域。我一般研讀相關文獻的程式是：
1、 對該領域有較多介紹的中文成書（資料一般是比較老，如果是新書通常彙集了最近5到10年的主要研究內容和結果）讀後可以對這個領域發展歷史和近期狀況有個全面的瞭解，一些專門的術語和英文單詞也有了概念。
對於一個尚不熟悉領域的課題,先找相關的綜述,綜述是瞭解該領域最快的途徑,因為教材具有滯後性,而論著又偏重於某一點,優秀的綜述可以作教材讀的. 讀文獻的順序，當然還是從中文到外文，畢竟，中文是自己的母語，容易看懂，也容易有成就感。
文章內容是從綜述到論著。一般花上一兩個小時，可以查一堆文獻，先把它們的摘要 整理出來，甚至列印出來，根據摘要，可以初步判斷哪些是自己決定要的。然後再到網上 找全文，找不到再去圖書館，還找不到就發e-mail給國外的同學，一般都能獲取到。
對於 自己感興趣的問題，不僅要看原文，還要看它的參考文獻，一般深追上幾篇文章，對於想 瞭解的問題也就知道個大概了。在讀文章的過程中，當然要做些筆記，建一個word文件， 做些複製拷貝的工作便可，這樣做的好處是，回頭就不必再花好多時間去找你的論據或論 點。
看文章時作筆記
閱讀筆記本可按不同的內容進行分類摘錄，如:進展,研究方法，實驗方法，研究結果 等，並可加上自己的批註。對於筆記要定期總結（總結過去已經做過什麼——-做到心中 有數；現在進展到什麼程度———做到知己知彼；從中發現別人的優點和不足。
**將 來的熱點和發展方向——–才能準確出擊，找到自己的方向和目標！）。我們要著眼於將自己的成果往sci上發，所以對一些經典的陳述，要有選擇性的標記並記下來。
另外，有的時候想到的思路，閃過的想法，作筆記記下來，隨時查一查，可能時間久了自然就有新的看法。
勤思考不單單是瞭解別人做了什麼，還要考慮別人沒做什麼，或者他的實驗能不能和他的結 論吻合，資料可不可靠等等。用圖表的方式將作者的整個邏輯畫出來，逐一推敲，抱著一 種挑的心態想。帶著挑剔的眼神去讀文獻，不要盲目崇拜，有些東東自己作作，發現並不 是那麼回事，自己要動手，自己更要動腦。
看文獻中懂得抓重點，找思路。主要是學習別 人的idea。也就是看了文獻問幾個問題，文章的技術突破口在那裡。
比如一大堆專利講了 很多種分離方法，關鍵不是看它先做什麼後做什麼，而是想這個分離方法的依據是什麼， 為什麼人家會想到這個方法，是不是還有其他方面的物性可以利用為分離的依據。
多與人交流，是提升自己的極好方式。和導師談談你的想法，交流一下各自所瞭解的所在領域某一方向的研究進展；與相關 方向的牛人談談，對自己的啟發要比看文獻大的多。不僅與本領域的牛人交談，還抓住機 會與其他領域的牛人交談，牛人的一句話，有時你讀半年書都讀不來的。
特別是其他領域 的牛人，他沒準就給你一個金點子，特別是在中國，牛人一般對外行人不怎麼保守。集體 討論非常必要，找幾個志同道合的人一起，文獻人人都有一份，每人分工讀不同的文獻，然後大家坐到一起。順序開講，互相討論。
這樣，文獻量是不是就成n次方增加了！！！
比較閱讀
觀點相反的**可以參照來讀，品味一下雙方的觀點。還有就是與原著同時發表的其 他專家的述評、原著發表後的讀者質疑，都應當和原著一起讀。比較一下，就可以看到自 己的差距了。
讀**的時候最有意思的事情是發現「一稿兩投」。我的意思是不少作者把同一科研 資料寫成相似主題的不同**，或是在前面的基礎上又有了新的發展變化。這時，如果你 的課題與此類似，你的好運也就來了。
因為能通過深入比較這幾篇文章的異同，發現作者 （或科研小組）對同一組資料的不同看法、思路的演變，或者發現作者本想隱藏的「真正 」方法。我就是在分析了同一科研小組的類似實驗後，迅速發現自己實驗失敗的關鍵原因 ，短時間內成功完成動物模型製作的，為進一步實驗打下了基礎。
做技術的要善於比較和發現，一些技術含量高文獻，不可能把要點都報道出來，中文 如此，英文也是如此。比如一篇專利中有很多的sample,而每個的條件或配方都不同，這時 要多比較幾個同類文獻，看其共同點在那裡。這點在製藥和表面活性劑行業還是要注意的。
——張興旺科學網部落格。
如何有效促進小學生的課外閱讀，如何有效促進小學生的語文課外閱讀
當今的語文課程改革有一個重要導向 十分重視課外閱讀。課程標準 指出，要 培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書 要 鼓勵學生自主選擇閱讀材料 要 努力建設開放而有活力的語文課程 小學語文課外拓展閱讀對小學生語文素養的形成起著積極作用，那麼，針對小學生的實際情況，我們應如何...
如何提高文言文的閱讀能力
一定要多讀才能理解，我高中的時候最好的學科就是語文，因為我幾乎對文言文有種執念，想把所有不懂的意思都弄明白。多記一些字的意思。古時候的某個字和現在漢語的字意思是不一樣的。平時多讀讀文章，多和老師交流。喜歡就是最好的提高方法。沒有很好的捷徑，由簡入繁，循序漸進。可以通過一些平臺多聽些文言文的朗讀，然後...
如何更有效率的閱讀，怎樣讀書才更更有效
一 有效閱讀要學會使用筆記讀書法使用筆記讀書法，作者強調 輸出倒逼輸入 的方法，以帶著做筆記的目的去讀書時，我們的讀書過程就會有所側重，輸入質量也會有提升。如何有效閱讀一本書 中提到在閱讀過程實施 篩選程式 通過 通讀 重讀 標記 準備摘抄 的方法，把實在無法割捨的內容篩選出來，就是這本書對於我們最...