1樓：匿名使用者
關於培養小學生的良好習慣，兒童文學「胡小鬧日記」這套書對孩子的成長來說，真的是一場及時雨。因為我家孩子平時特別粗心大意，忘記帶作業本，忘記點小數點，忘記帶橡皮……這樣的情況平均每週都會上演一次。讀了這書後，情況大為改觀，孩子竟然變得細心了，作業質量越來越好，原本因為粗心大意犯的低階錯誤再也沒犯過了，考試成績也得到了有效提高。
這次開學後進行摸底考，孩子的每門功課都有了大幅度提升呢。
小學生應具備哪些良好習慣
2樓：匿名使用者
尊老愛幼，好好學習，天天向下，樂於助人，品學兼優，做別人家的孩子
小學生需要培養哪些好習慣
3樓：匿名使用者
1、 明日學具，準備齊全
我在西城區一所比較不錯的小學做過一個調查，這個
學校有一千個孩子，我在學校大門口站著看遲到情況，一千個學生竟然一個遲到的都沒有。等上課鈴聲一響，我就看見有八個孩子慌慌張張的往教室外跑，我就攔住他們問他們幹什麼去。其中一個小男生說：
「我媽沒把我的語文書裝我書包裡，我得回家取書」。我又問另外一個：「你幹嗎去？
」答：「今天有體育課，我忘記穿運動鞋了」。我問你們都是幾年級了，他們說是四年級了。
我就說這些事情不是你父母的事，是你們自己應該準備好的。你們早應該在
一、二年級就養成這個習慣。
2、今天任務，今天完成
3、發現錯誤，及時改正
有一個小男孩，挺聰明，但是數學總是80多分，沒得到一回滿分。我就覺得奇怪。後來就知道怎麼回事了。
這個小男孩到四年級的時候，班上剛換了一個男班主任，這個班主任老師看了這個小男孩的數學卷子就明白了，就把小男孩叫到身邊來，說：「過來過來，我考你一道題」。老師問：
「7×8＝？」小男孩說：「這太簡單了，7×8＝58啊」。
同學聽了都哈哈大笑。老師說：「你錯了，你都錯了三年了，你自己好好演算一下7個8相加是多少？
」孩子演算完了說：「怎麼7×8＝56啊，我一直以為7×8＝58呢。」就是這麼一個小故事告訴大家，孩子在第一次錯誤的時候，我們老師和家長都沒有及時地幫助孩子糾正，所以孩子才會一直把錯的當對的。
學習上最不能容忍的就是知識上的錯誤，所以家長和孩子不要怕學習上出現的錯誤，錯了要馬上改過來。
4、專心學習，珍惜時間
六一節前我給孩子的家長諮詢發現家長普遍反映一個問題：孩子學習磨蹭。我建議家長和老師對孩子寫作業提出三個要求；數量、質量、時間。
以前家長和老師只對孩子寫作業有數量和質量的要求，但是現在不要忽視學習效率，重視學習效率就要重視學習的時間掌握。
5、讀書寫字，姿勢端正
現在的小學生很多讀書姿勢不正確，眼睛離書本太近，現在北京的小學生近視率達到百分之三十多，近視情況非常嚴重。我們家長一定要讓孩子讀書寫字姿勢端正，控制孩子看電視的時間。
6、課前預習，單元複習
小學生要從二年級開始培養這個習慣，這個對學習非常重要。我這裡提倡單元複習，是因為我們的學生往往掌握的知識是分散的知識點，掌握系統的知識才會對學習的應用個更為有用。所以家長要讓孩子注重單元的複習，學會把零散的知識組織成系統的知識。
我給大家介紹三個複習方法：正向複習法、橫向複習法、重點複習法。
7、讀書看報，查詢資料
家長有一種錯誤的觀念認為讀課外書是浪費時間。其實讀課外書有四點好處：學會做人、增長知識、學會寫作、有助於課內知識的學習和鞏固。
新課程標準對小學生提出的要求是小學生要閱讀145萬字。對一年級小學生沒有要求，對二年級小學生要求看5萬字，
三、四年級小學生各看20萬字，
五、六年級小學生各看50萬字。學會查詢資料最好的辦法就是上網查詢，正是為了適應這個要求，我們小學一年級就開始開設計算機基礎課程。
8、學有計劃，學有目標
4樓：
你好，培養的，
一個號的，
好的優勢的，
反，就是好的，，。。。
5樓：臨窗聽雨
認真 仔細 愛好閱讀
6樓：匿名使用者
我家孩子的好習慣是通過閱讀培養起來的，自從讀了 「胡小鬧日記「 後，孩子真是發生了翻天覆地的變化。
如：上課聽講比以前認真了；下課主動進行預習和複習了；寫作業不再馬馬虎虎了；遇到難題不再逃避，知道用心去思考了；還養成了按時寫讀書筆記的好習慣。
用孩子自己的話說就是：「胡小鬧的學習方法都特別實用，有了他的幫助，我再也不會覺得，學習是一件枯燥的事情了！」
小學生應該養成哪些良好的習慣！
7樓：匿名使用者
做自己喜歡的，適合自己的才是最好的
小學生應培養的良好生活習慣有哪些？
8樓：匿名使用者
1、學會做家務，堅持自己的襪子內衣自己洗，並按照責任區劃分定期承擔一定的家務勞動；
2、合理安排時間，堅持早睡早起不熬夜，什麼時間就是做什麼事，不允許一心二用；
3、養成每天閱讀摘抄的習慣；
4、可以學習一些特長，並堅持每天定時定量練習；
5、有時孩子良好習慣的養成也來自於家長的陪同，想讓孩子做到的事就要自己先做到。
9樓：星茉
生活習慣的話
1，自己事情自己做
2：合理安排時間
3，閱讀習慣
4，做家務
10樓：拜讀菜鳥
利人利己，遠離《王者榮耀》
11樓：匿名使用者
遵守《小學生日常行為規範》
12樓：去則安之
早睡早起，手機扔掉。
13樓：匿名使用者
不打遊戲，千萬千萬不要玩
14樓：額童話故事
腦電反饋訓練是通過腦電反饋儀捕捉大腦皮層各區的腦波活動節律，基於視聽覺方式反饋給學員，通過訓練師的分析引導，幫助學員更好的調節和規範自己的大腦，通過學習如何控制自己的腦波活動，達到擺脫注意力不集中、多動衝動等困擾，同時提高大腦各項功能如休息力，注意力，集中力，記憶力，創造力等能力。
小學生應該培養的生活習慣有哪些？
小學生應培養好哪些好習慣？
如何在教學中培養小學生數學學習的良好習慣
常言道 習慣成自然 從小養成良好的學習習慣，終身受益。培養學生從小養成良好的學習習慣是素質教育的一個重要方面，也是小學數學教學中很重要的教學任務。在教學實踐過程中，我們不難發現學生的數學能力與學習習慣有著密切的聯絡。良好的學習習慣是提高數學能力的基礎。如何在小學數學教學過程中培養學生的良好習慣呢？筆...
小學生如何培養良好的行為習慣，小學生如何養成良好習慣
行為主義的主要觀點是認為心理學不應該研究意識，只應該研究行為，把行為與意識完全對立起來。在研究方法上，行為主義主張採用客觀的實驗方法，而不使用內省法。主要觀點可以概括如下 1 機械唯物主義決定論 2 認為心理學是一門自然科學，是研究人的活動和行為的一個部門，要求心理學必須放棄與意識的一切關係，提出兩...
如何培養小學生的社交習慣，如何培養小學生人際交往能力
一 培養社交意識，形成良好的心理 1.充實教育內容，增強學生對社會交往的認識。針對小學生社交的現狀和特點不斷補充有關社交教育的內容作為思想品德教材，讓學生懂得社交對自己的成長和發展更有特殊意義，在交往中反映出自己的優點和缺點，可以及時地瞭解和改變，還可以從中學到社會經驗，掌握社會規範，使自己的個人需...