1樓：尉遲淑琴戰夏
魏晉南北朝時期江南農業發展的原因:
（1）北方大量人口南遷，充實了江南地區的勞動力，帶去了先進的生產技術；
（2）南方少數民族與漢族的融合，加速了當地經濟的發展；
（3）一些統治者推行了有利於農業生產發展的措施；
（4）南方戰亂較少，社會局勢相對穩定;
魏晉南北朝最興盛的文體是什麼
2樓：愛問問題
駢文也稱「駢體文」、「駢儷文」或「駢偶文」；因其常用四字、六字句，故也稱「四六文」或「駢四儷六」。全篇以雙句（儷句、偶句）為主，講究對仗的工整和聲律的鏗鏘。盛行於魏晉南北朝。
3樓：梅花三弄
好像是駢文，只追求形式，沒有內容！
魏晉南北朝的文學有何特點？這種特點是如何形成的
4樓：毛禧郟餘
魏晉南北朝的文壇出現了新的格局，並開拓出個性化與美文化的多元發展前景。在各種文體中，辭賦創作的時代特徵最為突出，與漢賦的對比也最為鮮明。講究對偶、聲律和藻飾之美成為風氣，文章的句式結構逐漸發生變化，其結果是駢文的出現和成熟。
賦體受詩的影響，也趨於駢化，有些賦其實就是駢文。北朝文壇雖然整體上受駢化的影響，但仍有別具風格的散體名篇大放異彩，從而構成對唐代文壇發展的多重影響。
太長了，你自己去看吧。我就打了一點點。
魏晉南北朝時期的社會文化特點是什麼？
中國古代文學文體包括什麼及其文體特點是什麼？
文體是什麼？
5樓：tao睡不著
傳記，單稱"傳"，屬廣義散文裡的一種文體，是記載人物事蹟的文章。傳記的內容，大體可分為兩大類：一類以記述歷史事蹟為主，有史傳或一般紀傳文字等；另一類屬於文學範圍，多用形象化方法，描寫各種著名人物的生活經歷、精神面貌及其歷史背景，以史實為根據，但不排斥文學描寫。
傳記編寫人物傳要在概括人物全貌的同時，選擇重大的有代表性的最能反映人物特徵的事件詳細記述，把不能表現人物特徵的事件摒棄或一筆帶過。
傳記在內容表述上忠於史實和抑惡揚善，是我國人物傳記寫作的優良傳統，一直持續到了今天，這是各種形式的人物傳記的共同的特點。
6樓：
說為古代一種議**體，既可說明記敘事物，也可發表議論，但都是為了陳述作者對社會上某些問題的觀點。如：《愛蓮說》，《捕蛇者說》。以議論為主，相當於現在的雜文。
說本意是用話來表達意思，引申為介紹，言論，主張，責備，也是文體的一種。
議**體，主要是指依靠擺事實、講道理或是邏輯論證等「議論」手段表述作者某種思想見解的文章。他不像記敘文體那樣專門敘述、刻劃具體的人、事、物的具體特徵或發展變化過程，而是主要運用概念、判斷、推理等抽象、概括的思維方式和語言形式揭示事物的本質意義或普遍規律。
說 釋義：
1. 用話來表達意思：～話。～明。演～。解～。～客。～服。
2. 介紹：～合（a．從中介紹；b．商議；c．說和。「合」均讀輕聲）。～媒。
3. 言論，主張：學～。著書立～。
4. 責備：數～。
5. 文體的一種，如韓愈的《師說》。
6. 寫法（筆順讀寫）：點、橫折提、點、撇、豎、橫折、橫、撇、豎彎鉤
7樓：你愛我媽呀
文學體裁是指文學作品的具體樣式，它是文學形式的因素之一，簡稱「文體」。常見的有詩歌、**、散文、劇本、劇**、寓言、通訊等。
一切文學作品的思想內容都要通過這樣或那樣的體裁來表現，沒有體裁的文學作品是不存在的。這猶如人們做衣服，必定要量體裁衣，選擇一定的樣式。文學體裁就是指文學作品的具體樣式。
在文學發展的歷史上，出現了多種多樣的文學體裁。這些名目繁多的文學體裁的產生和演變，都有一定的社會根據和它本身的發展規律。
擴充套件資料：
常見文體
**與詩歌、散文、戲劇，並稱「四大文學體裁」。
1、詩歌
用高度凝練的語言，形象表達作者豐富情感，集中反映社會生活並具有一定節奏和韻律的文學體裁。
2、劇本
劇本，是戲劇藝術創作的文字基礎，編導與演員根據劇本進行演出。與劇本類似的詞彙還包括指令碼、劇作等等。它是以代言體方式為主，表現故事情節的文學樣式。
3、**
**：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。
4、散文
散文是一種作者寫自己經歷見聞中的真情實感、靈活的文學體裁。
8樓：人生如夕陽
「說」是古代用以記敘、議論或說明等方式來闡述事理的文體.既可以發表議論, 也可以記事,都是為了表明作者的見解,說明寄寓的道理.往往是借一件事情或一種現象來表述作者對某些事物或問題的見解,篇幅一般不長.
跟現在的雜文大體相似.
《文章辨體序說》：「說者,釋也,解釋義理而以己意述之也.」
「說」的語言通常簡潔明瞭,寓意深刻；寫法較靈活,跟現代的雜文大體相似,通常採以小見大的辦法,借講寓言故事、狀寫事物等來說明事理,這就是我們所說的「託物寓意」.
「說」就是「談談」的意思,比如「馬說」從字面上可以解作「說說千里馬」或「說說千里馬的問題」
《愛蓮說》、《馬說》《捕蛇者說》、《師說》、《黃生借書說》就屬這一文體.
9樓：中公教育
文體學，一譯風格學，現大都譯為文體學。它是一門研究文字體裁的特徵、本質及其規律，介於語言學、文藝學、美學、心理學等學科之間，方興未艾的綜合性邊緣學科。
它正處於發展、完善的階段。但目前學術界對文體學的定義及其內涵的理解還從說不一，概括起來主要有三種觀點。
10樓：張
《史記》是西漢著名史學家司馬遷撰寫的
一部紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史。
被列為「二十四史」之首，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。與後來的《漢書》《後漢書》《三國志》合稱「前四史」。
11樓：墨海愚者
疏是古代文體的一種泛指，一般包括奏章、書信、祈禱文（佛）、募化用的簿冊。
1、奏章，亦指上奏章。寰再上疏醜詆，瑞亦屢疏乞休，慰留不允。——《明史·海瑞傳》
又如：疏封（奏疏；奏章）；疏草（即疏稿。奏章的草稿）；疏直（上疏直陳）；疏奏（臣下向帝王上本進言）；疏陳（上疏陳述）。
2、書信。雖書疏往返，未足解其勞結（思念之苦）。——曹丕《與吳質書》
3、僧道拜懺時所焚化的祈禱文。今日是員外生辰，小道送疏在此。——《京本通俗**·志誠張主管》
又如：疏頭（舊時向鬼神祈福的祝文）。
4、舊時募化用的簿冊。如：疏引（舊時募捐簿前的簡短的說明文字）；疏簿（僧道化緣的本子）。
12樓：匿名使用者
第一位「匿名」者的回答不太對頭，他回答的是「文
13樓：匿名使用者
疏做為古代的一種文體，有三解：
1.臣子分條向帝王分條陳述說明的意見書。如：「奏疏」。
2.對古書經典類的註解和對書籍註解的進一步註釋。和注合稱「註疏」。
3.僧道拜懺時所焚化的祝告文。如「疏文」。
14樓：匿名使用者
記敘文： 要求敘述事件的過程、人物的經歷、時間、地點、人物、事件、原因、結果是其六個要素。
描寫文：要求描寫人物外貌特徵、情感反應、心理活動以及外部環境等。描寫需按一定的順序，如空間順序等。
說明文：要求對客觀事物的性質、結構、形成進行解釋說明，往往採用下定義、舉例說明、分類說明、比較等方法。
議**： 要求論述事理、發表意見。一般具備論點、論據和論證三要素，需要作者明確表達自己的觀點，然後以充足的論據來證明觀點，議**需有較強的邏輯性。
15樓：匿名使用者
記敘文詩歌 賦
駢體文詞 **
散文 戲劇
應用文古代文體 賦
駢文 原
辯 說論 奏議
序、踐贈序 銘
祭文 書
註疏 傳奇
雜記 遊記
16樓：匿名使用者
記敘文 議** 散文 說明文 詩歌
你可以寫寫記敘文，主要是寫人寫事．散文也比較好寫，圍繞一個主題隨便寫，要的是形散神不散，意思就是看上去沒什麼聯絡，實際上是圍繞一個主題的．說明文要用到說明方法，像舉例子，打比方這些，用來介紹某種東西的．議**，就是議論，圍繞一個論點，說自己的看法．詩歌就比較難些，一般不寫的好．
17樓：冰淩水幻
【筆記文體】例：成長日記、生活札記、讀書筆記、文字記錄
【筆記**】筆記**是泛指一切用文言寫的志怪、傳記、隨筆之類的著作，是一種帶有散文化傾向的**創作形式，它的特點就是兼有「筆記」和「**」特徵
18樓：柯玉
《史記》的文體：紀傳體通史。
紀傳體通史：以人物為綱，按時間順序，連貫地記述各個時代史實的史書體例。
《史記》，是由西漢時期的司馬遷編寫的中國歷史上第一部紀傳體通史，記載了從黃帝到漢武帝太初年間三千多年的歷史。最初稱為《太史公》，或《太史公記》、《太史記》。《史記》規模巨大，體系完備，而且對此後的紀傳體史書影響很深，歷朝正史皆採用這種體裁撰寫。
同時，書中的文字生動性，敘事的形象性也是成就最高的。
19樓：花輪
你問：什麼是 對話文體
我說：就是你說一句，我答一句。
你還不懂，又問：到底是什麼嘛？
我對你擺擺手：唉，這孩子咋就這笨呢？！
你跺跺腳：哼！不理你了！
以上就是對話文體。
史上 應該是 柏拉圖的問答最厲害！最出名！
還有 論語 不也是一問一答嗎？ 都是對話文體
魏晉南北朝時期的美術較前代而言，其重要的發展是『書畫自覺』，請從社會、歷史、文化這幾個角度來分析原
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有如下原因 三國兩晉南北朝時期，由於各族人民的大融合，民族之間的交往豐富了中華民族的文化內容。北方經濟的發展，江南經濟得到了開發，為三國兩晉南北朝時期文化發展奠定了經濟基礎。外來佛教的傳入，對中國建築 繪畫 文學等方面產生了重要影響，豐富了它的文化的內涵。吸收了異域文化的成果，是三國兩晉南北朝時期文...
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三國魏晉南北朝不是同一個時期是三個時期，分為三國時期，晉朝和南北朝時期。三國魏晉南北朝是中國歷史上政權更迭最頻繁的時期，主要分為魏朝 曹魏 西晉 東晉和南北朝時期，由於長期的封建割據和連綿不斷的戰爭，使這一時期中國文化的發展受到特別的影響。其突出表現則是玄學的興起 佛教的輸入 道教的勃興及波斯 希臘...
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1 科學技術來成就突出。如自祖沖之的圓周率的計bai算,酈道元的 水經du注zhi 等。2 思想界異常活躍。道dao教系統化,佛教和反佛鬥爭激烈,佛儒道三教開始出現合流的跡象,文學 繪畫 石窟藝術等打上了佛教的烙印。3 體現民族融合的特色。具有代表性的文化和成就,體現民族特色和不同的民族風格。4 帶...