1樓:羽毛球射手
學校正確立方向北大多數十個個
2樓:匿名使用者
給你一個思路:首先說五行金木水火土這幾個元素貫穿了整個中國文化的主題思想。然後說到五個元素同中醫養生的關係,接著從養生之中引出飲食,其中重點來寫食療——中醫的一種常用方法。
接著,首尾呼應來一個小小的總結,大功告成,一千五百字不在話下。
以《中國古代飲食文化》為題,寫一篇600字作文
關於中國美食的作文
3樓:不想鍛鍊的韓
中國美食歷史源遠流長,其中更是包含了華夏民族對美食的熱愛。魯、川、粵、閩、蘇、浙、湘、徽菜系為中國的「八大菜系」,川菜的辛辣.粵菜的淡中求美......都是我的最愛。
一個名叫《舌尖上的中國》的記錄片激起了我對中國美食的興趣。每天只要有時間,我就會開啟電視看《舌尖上的中國》,它就像我的老師一樣,我每天如飢似渴的向他學習著。直到後來我才明白要真真正正的認識美食,只有你親身去體驗,去感受,你才能瞭解美食的真正意義。
俗話說:「讀萬卷書,行萬里路。」 讀書與行路讓我認識了美食。
最近我在學校裡找到了一本科普類書籍,《十萬個為什麼》下,其中講述了各種名菜、小吃、酒水、調味料等的來歷。我最為喜愛的故事是:南通甜炒麵的來歷。
故事是一位**來到南通審查當地的情況,但是走到半路遇到強盜,搶光了他所有的東西。他來到一位地主的家裡請求住宿一晚,但地主看他不順眼,就對手下說:「把剩下的麵條和豬飼料抄一遍,打發給這個乞丐。
」但那個廚師不忍心,就在裡面加了花生和白糖拿給那位**,但**吃起來味道非常好,**問這道菜是怎麼做的,那個廚師一五一十的說了。**回家吩咐廚師把這道菜做出來,味道絕佳。之後他們把配方傳了出去,這就是南通甜炒麵的來歷。
這個故事就像這道菜的味道一樣,其中包含了那位廚師的仁慈。我渴望有一個機會,能去歷史悠久的西安。為了我能瞭解歷史的巨集偉,爸爸媽媽帶我去了西安(因為兵馬傭就在那裡。
)這個歷史悠久的城市,還有各種各樣的美食(這才是我最重視的)。西安的名菜不多,但是形形色色的小吃可以說是一絕。說到小吃,西安的大麥市街回民風味小吃街人來人往,大多數都是來一品西安的美食文化的。
不管是白天還是黑夜,只要你走在這條街上,可以走到**就吃到**。能用高階食材做出好菜的廚師不算是高手,但用普通的食材做出好菜的廚師才是高手,肉夾饃就是一個例子,一張普通的麵餅再配上一些滷羊肉,就變成了一個普普通通的又受人喜愛肉夾饃,雖然肉夾饃選材普通,但是它物美價廉,滷味醇香肥而不膩,深受人們的喜愛。一方水土,養育一方人。
不管什麼樣的美食它的背後總有一個故事,領略它的美意就品其中的滋味吧。去年我去了瀘州的古藺縣,那裡產著名的郎酒,因為它的名氣,我也斗膽品嚐了一小杯。聞起來很香,味道有些辣,嚥下後香氣返回口中,脣齒留香。
席裡還聽到關於郎酒的故事:從前有一位青年很愛一位姑娘,但是丈母孃要求彩禮是一百壇酒,於是青年自己動手辛苦釀製了一百壇酒,娶了姑娘,以後釀酒為生。他為人很善良,釀出的酒深受人們歡迎,時間久了人們就稱那個青年釀出酒的叫「郎酒」。
讀萬卷書,行萬里路,認識美食,品嚐美食,讓我從中受益不淺,食物不分貴賤,食材也可以是普通的,只要製作的人用心就可以做出一份美食,它不僅僅是口感上的滿足,它可能更是一個故事、一份情感、一種文化。
4樓:匿名使用者
俗話說得好:「民以食為天。」中國的飲食文化是極為豐富的,各地都有獨特的美食。而在西安,羊肉泡饃就成了你必須品嚐的佳餚之一。
羊肉泡饃無論做法還是吃法都是很講究的。製作時先將優質羊肉洗好切成片,再加以各種佐料大火煮爛。這時,店家會給你一個大碗和兩個饃。
吃羊肉泡饃最主要的就是掰饃,越細越好,泡起來才更入味,通常黃豆打小就可以了。接著將滾燙的羊肉湯倒入碗中,同時配以蔥末、香菜、粉絲、鹽、味精和地道的陝西油潑辣子,一碗羊肉泡饃就完成了。
看著這碗羊肉泡饃,就像一件完美而又傑出的藝術品。紅紅的辣子油漂浮在湯上、灰濛濛的羊肉、翠綠的香菜和蔥末、晶瑩剔透的粉絲、雪白的饃,真令人賞心悅目。看著看著我彷彿看到羊肉湯變成了大海,粉條就像層層波浪,饃塊的肉片就像星羅棋佈的小島,而翠綠的蔥末就像點綴在小島上鬱鬱蔥蔥的樹木。
羊肉泡饃的香味也十分誘人。那濃郁的香味早就已經隨著熱氣四處瀰漫,它就像一隻無形的手勾住了我的鼻子,令人垂涎三尺。
這時我也顧不上什麼紳士風度,狼吞虎嚥地吃了起來。真是鮮、香、辣。羊肉的醇香,香菜和蔥末的清香,泡饃的柔軟筋道,油潑辣子的香辣,這就是羊肉泡饃的特色。
再喝上一口羊肉湯,真是鮮美至極!如果再配以幾顆糖蒜,就更是享受了。湯鮮而不羶,羊肉肥而不膩,泡饃細膩柔軟充滿湯的鮮美和饃原有的香味,粉條爽滑可口,這就是我對羊肉泡饃的評價。
一股腦吃完這些,全身發熱,頭上也冒汗了,總之就一個字:「爽!」
羊肉泡饃不僅色香味形俱全,歷史也很悠久,也許是因為它是古城西安的名吃吧。羊肉泡饃早在周朝就有了,那時叫做羊羹。關於它還有一個有趣的傳說。
相傳,宋太祖趙匡胤未得志時生活貧困,流落長安街頭。一天,他身上只剩下兩塊幹饃,十分乾硬無法下嚥。一位好心的羊肉鋪店主看他可憐就給了他一碗滾燙的羊肉湯。
趙匡胤將幹饃掰碎吃了起來,吃得渾身發熱,飢寒全消,後來他當上了皇帝,這一美食就出了名。
羊肉泡饃如今已享有盛名,它深受北方各族人民喜愛,許多國際友人也爭先品嚐,一飽口福。羊肉泡饃已經成為陝西小吃的「代表」。
5樓:匿名使用者
舌尖上的中國 ,的文案,就是解說詞。
寫中國飲食文化的作文,該取個什麼題目好聽?
6樓:巧曱
寒冷的冬天已經過去,春天的氣息已經瀰漫在我們的周圍,充滿愛的春天應該是永恆的,可是這樣的春天因為某些人的不負責任而愛味漸淡。我們不能讓愛的氣息消散,成為風中的餘香。銘記自己的責任而塑造美好的社會是我們義不容辭的做法。
在花香四溢的社會中,鳥兒的歌聲漸逝。越來越發展的社會經濟伴隨著越來越低下的道德品質,越來越多的食品伴隨而來的是越來越低的食慾,越來越多的廣告伴隨而來的是越來越少的真誠。
為什麼會怎樣?難道我們的愛與責任沉睡了嗎?難道僅僅是因為利益的**嗎?樹影已經斑駁成了畫的風姿,何必再讓愛與責任斑駁成淚的傷痕。
當三鹿奶粉毒辣椒瘦肉精與地溝油的颶風來臨時,捲走的不僅是人們的財富,也捲走了人們的身心健康,更捲走了人們對社會人心的信任之情。
我們應該懂得,當因為我們的不負責任違法亂紀而危害國家社會的同時,更是危害我們自己。我們可曾想過我們不負責任的過失可能導致了我國綜合國力的提升。弱肉強食是亙古不變的生存規律,也許日本的侵華戰爭早已過去,也許南京大**早已成為歷史,可如果我們只顧哀之而不顧鑑之,那麼科索沃伊拉克的危機離我們就不遠了。
我們需要懂得,只有人人都重視責任才能促進社會的和諧,國家的富強。
社會上太多的事件早已使我內心感到一股深深的沉痛。
昆明的一個小區裡,一名小孩子與同伴玩耍時不幸落水,但當另一名孩子去向保安求救時,保安卻找了一個「自己要吃飯」的理由而置之不理。結果,碧空之下一個綻放的靈魂消失了。保安僅僅是因為自己的疏責而造成了無法挽救的悲劇。
恪守責任也許沒有曇花一現的美麗,也許沒有流星劃破漫漫長空的壯麗,但卻是人們心中永恆的風景,永恆的光輝。
我渴望漫步在杏花粉豔桃花火紅的美景中。在春天可以和朋友們欣賞桃之夭夭的景緻,領略斜風細雨不須歸的清爽。我更渴望生活在溫馨和諧的社會之中。
我知道,當人人都重視起自己的責任之後,那麼我們的社會必是美好的。中國傳統知識分子非常注重社會責任的承擔,"修身"的目的是為了"治國平天下"。強調"為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平。
"范仲淹說"先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。"
中國傳統文化作文怎麼寫
7樓:可愛的草莓同學
可以選取中國傳統文化的一個部分,從起源、分類、特點、形式、代表作品、傳播與發展等方面展開描寫。
中國傳統文化簡介:在中國,「文化」一詞,古已有之。「文」的本義,係指各色交錯的紋理,有文飾、文章之義。
中國古代的這些「文化」概念,基本上屬於精神文明範疇,往往與「武力」、「武功」、「野蠻」相對應,它本身包含著一種正面的理想主義色彩,體現了治國方略中「陰」和「柔」的一面,既有政治內容,又有倫理意義。其次,古代很大程度上是將此詞作為一個動詞在使用,是一種治理社會的方法和主張,它既與武力征服相對立,但又與之相聯絡,相輔相成,所謂「先禮後兵」,文治武功。有些還包括小吃,風俗等傳統文化。
特徵:(1)世代相傳。
(2)民族特色。
(3)歷史悠久。
(4)博大精深。
主要包括:思想、文字、語言、學術。
作用:是民族歷史上思想文化的總體表徵。
包含內容:中華傳統文化首先應該包括思想、文字、語言,之後是六藝,也就是:禮、樂、射、御、書、數,再後是生活富足之後衍生出來的書法、**、武術、曲藝、棋類、節日、民俗等。
傳統文化是我們生活中息息相關的,融入我們生活的,我們享受它而不自知的東西。中華傳統文化應包括:古文、古詩、詞語、樂曲、賦、民族**、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語等;傳統節日(均按農曆)有:
正月初一春節(農曆新年)、正月十五元宵節、四月五日清明節、清明節前後的寒食節、五月五日端午節、七月七日七夕節、八月十五中秋節、臘月三十除夕以及各種民俗活動等;包括傳統曆法在內的中國古代自然科學以及生活在中國的各地區、各少數民族的傳統文化也是中華傳統文化的組成部分。
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題 整體性和個體性問題 感情表達方式的差異等。1.義利關係問題。一般來說,西方人重利輕義,東方人重義輕利或義利兼顧。東方人的意識就是義字當先,古時的關羽不正是一個不折不扣的義氣英豪.也被當時的人們大加讚賞,我想這也是由於古時的多方思想而造成的一種文化意識.5000年的文化也是造成這種重禮的不可忽視的...
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1.回答提問 中國人對別人的問話,總是以肯定或否定對方的話來確定用 對 或者 不對 如 我想你不到20歲,對嗎?是的,我不到20歲。不,我已經30歲了。英語中,對別人的問話,總是依據事實結果的肯定或否定用 yes 或者 no 如 youre not a student,are you?yes,i a...