1樓：悠雪菲靜
①外形美（2、5節）--------能看出的美②和諧美（6）------------------作者感受到的，被人忽略的美
③神態美（7 安穩、悠然）-------作者感受到的，被人忽略的美④動感美（8活力美 黃昏 鄉居）----------作者感受到的，被人忽略的美
2樓：糖糖_孩子氣
我也是六年級的,寒假作業怎麼沒有第81頁??
白鷺 文章第6、7、8自然段在作者的筆下恰如幾幅優美的話,你能用簡單的語言概括這三幅不同的畫面嗎？
3樓：水晶123制
第六段：白鷺釣魚圖
第七段：白鷺休息圖
第八段：白鷺低飛圖
《白鷺》文章第6.7.8自然段在作者的筆下恰如幾幅優美的畫
4樓：匿名使用者
1.白鷺是一首精巧的詩。首尾呼應
2.第六段：白鷺在覓食（白鷺的生活習性）
第七段：白鷺在休息（白鷺的嗜好）
第八段：白鷺在低飛
5樓：紫衣菀兒
1 中心句：白鷺是一首精巧的詩。
《白鷺》是郭沫若的一篇散文，其寫作背景正值白色恐怖時期，作家隱諱地借孤獨而優美的白鷺表達了自己的政治追求。在作家的筆下，「白鷺是一首精巧的詩。」「白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩。
」在課堂上，教者的語言自不必說，充滿詩意是她一貫的語言風格，也是大家一致推崇的。
2 ①外形美（2、5節）--------能看出的美②和諧美（6）------------------作者感受到的，被人忽略的美
③神態美（7 安穩、悠然）-------作者感受到的，被人忽略的美④動感美（8活力美 黃昏 鄉居）----------作者感受到的，被人忽略的美
白鷺 閱讀答案
6樓：條咯檣櫓
1.摘錄文章的中心句，看看文章的開頭和結尾有什麼特點。
（ 或許有人會感到美中的不足——白鷺不會唱歌，但是白鷺本身不就是一首優美的歌嗎？）文章首尾呼應
2、8自然段在作者的筆下恰如幾幅優美的畫，你能用簡單的語言概括這三幅不同的畫面嗎？
（白鷺垂釣」「白鷺瞭望」「白鷺低飛」三幅畫面。）
7樓：夢
白鷺是一首精巧的詩。
白鷺垂釣」「白鷺瞭望」「白鷺低飛」 這三幅不同的畫面。 希望樓主採納！
8樓：真s紅
1.中心句（白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的歌）或是（白鷺是一首精巧的詩） 我也不知道是哪一個
特點（首尾呼應）
2.三幅畫面：（白鷺垂釣 白鷺瞭望 白鷺低飛）望採納！
9樓：匿名使用者
1.摘錄文章的中心句，看看文章的開頭和結尾有什麼特點。
白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的歌。文章首尾呼應。
2、文章第6、7、8自然段在作者的筆下恰如幾幅優美的畫，你能用簡單的語言概括這三幅不同的畫面嗎？
第六段：白鷺釣魚圖； 第七段：白鷺休息圖； 第八段：白鷺低飛圖。
白鷺 文章第6、7、8自然段在作者的筆下恰如幾幅優美的話,你能用簡單的語言概括這三幅不同的畫面嗎？
10樓：狷漣
第六段：白鷺在覓食（白鷺的生活習性）
第七段：白鷺在休息（白鷺的嗜好）
第八段：白鷺在低飛
（好象是這樣的）
小學裡背得熟了，現在還記得啊……
小朋友，要懂得珍惜童年啊！
11樓：love櫻花溯月
第六段：白鷺在覓食
第七段：白鷺在休息
第八段：白鷺在低飛
白鷺郭沫若 閱讀答案 六年級暑假作業第81頁的
12樓：匿名使用者
白鷺是一首精巧的詩。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而，白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型的結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
在清水田裡，時有一隻兩隻站著釣魚，整個田園變成了一幅嵌在琉璃框裡的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。
晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說他是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裡的散文詩。
1.作者從哪些方面來表現白鷺的特點
2.試把文中的「增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑」一句用一個成語代替，並說說這有什麼好處？
3.作者為什麼說黃昏低飛的白鷺是鄉居生活的恩惠？
4.作者為什麼用「有韻的詩」而不用「鏗鏘的歌」來比喻白鷺？
5.試結合具體的詞語或句子分析本文蘊含著作者怎樣的感情？
6.白鷺是美的，作者的語言更美。如果說白鷺是詩，那麼在你看來本文與那種藝術形式接近？說說理由。
1.從外在形態上，更主要的是從神態上表現白鷺的特點
2.淡妝濃抹總相宜
3.作者借對白鷺平凡樸素美的謳歌，委婉地表達了對平凡、質樸的勞苦大眾讚美的真情
4.有韻的詩，雖是在說白鷺柔婉清麗、秀美含蓄，其實也是在表現作者自己，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡脫俗之美。
5「然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美」，表現作者自己有白鷺那種精神品質，有一身抱負，而被世人所遺忘
6.（1）.用擬人和比喻手法生動形象地表現寫出白鷺與水田的配合適宜、和諧，給人
以美感用（2）擬人和對比手法刻畫出在小樹絕頂，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡脫俗之美。
雨中的白鷺
一早醒來，便聽見窗外風雨大作，颱風果然是來了。「羅莎」的名字像是個優雅溫和的女子，可用在臺風上實在是不敢與溫和之類的詞相提並論。門口積滿沒過鞋面的水，狂風帶著大雨如一個失去理智的醉漢毫無道理地往人身上撞，漂亮的花傘在風雨中可憐地搖擺著，成了累贅的裝飾品。
如果不是為了勉強保持等會要出現在學生面前的一本正經的形象，我真想索性淋雨前進。
風一直颳著，雨也沒有停的意思。我整理著滿頭的溼發懊喪地趴在視窗。操場上十分安靜，雨將一切都趕進了房子，連泥地裡的蚯蚓都開始不計後果地掙扎著往教學樓爬。
透過雨條密密編織的水網，我看見了一隻白鷺，是的，一隻在風雨中踱步的白鷺！和煦的春風，燦爛的陽光，再是一行白鷺上青天，或者是細微的春雨，忙碌的春耕。於是成群的白鷺或翔或棲，這些詩歌中描述過的畫面也不足為奇，見到了也無非讚歎幾聲，可現如今是颱風來襲之時，暴雨傾盆之下啊，這隻自不量力的小生靈居然邁著它修長纖細的腿，優雅如紳士般地在操場上踱步！
只見它昂著高貴的頭，挺著長長的脖子，悠閒地在草坪上踱著，任憑風吹雨打。嫩綠的草，白得亮眼的羽毛和密密斜織著的雨，出人意料地組成了一幅讓我驚訝不已的畫面。突然想起了一則笑話，那個在雨中慢慢行走的人告訴別人，反正前面也在下雨，不如慢慢走。
笑過之後想想，那人何嘗不是一個豁達之士啊，平靜地面對風雨，既來之則安之。這樣看來，這隻可愛的白鷺恐怕也是一位深邃的思想家哦。
面對日益紛繁的世界，面對多少次名利的**，我一直把自己深鎖在校園寂寞的一角。他有時會調侃似的稱我為傻瓜，可我一點也不生氣，心中反而有一絲竊喜，傻瓜啊，傻傻地固守著自己心中的那份執著與美好，就如同這風雨中散步的白鷺，傻傻地悠閒踱步，傻傻地自我陶醉，風又何懼，雨又何畏，我心中自有一方聖土！
風似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能擁著我的白鷺睡個好覺了。
11. 閱讀全文，請用幾個詞語概括雨中白鷺的特點。（3分）
12. 下列句子的文字生動形象，富有表現力，收到了很好的表達效果。請作簡要分析（4分）
①雨將一切都趕進了房子，連泥地裡的蚯蚓都開始不計後果地掙扎著往教學樓爬。
②這隻自不量力的小生靈居然邁著它修長纖細的腿，優雅如紳士般地在操場上踱步！
13. 文中描述了詩歌中的白鷺，這樣寫的作用是什麼?（4分）
14. 「風似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能擁著我的白鷺睡個好覺了。」這句話有什麼含義和作用。（5分）
答案：11.優雅，高貴，悠閒，豁達，深邃。
12（1）.運用擬人手法，生動形象寫出了雨的大，為下文寫白鷺優雅，高貴，悠閒作鋪墊。
（2）.運用比喻的修辭手法，通過寫雨中白鷺優雅的姿態，表達了作者對其喜愛讚美之情。
13.與雨中的白鷺形成鮮明的對比，反襯出其優雅，高貴，悠閒，豁達，深邃的特點，表達了作者對其喜愛讚美之情。
14.風似乎越刮越猛了，表面指颱風猛烈，實際指紛繁世界中各種名利的**越來越多，但我從雨中白鷺身上感受到優雅，高貴，悠閒，豁達，深邃，固守心中一方聖土。 作用：
託物言志，深化主題。
不知道有用沒
13樓：匿名使用者
1.摘錄文章的中心句，看看文章的開頭和結尾有什麼特點。
（ 或許有人會感到美中的不足——白鷺不會唱歌，但是白鷺本身不就是一首優美的歌嗎？）文章首尾呼應
2、8自然段在作者的筆下恰如幾幅優美的畫，你能用簡單的語言概括這三幅不同的畫面嗎？
（白鷺垂釣」「白鷺瞭望」「白鷺低飛」三幅畫面。）
14樓：zhu好人
2。第六段：白鷺釣魚圖；
第七段：白鷺休息圖；
第八段：白鷺低飛圖。
求答案。
15樓：匿名使用者
田中捕魚圖
梢頂孤立圖
黃昏低飛圖
16樓：匿名使用者
第六段：白鷺在覓食
第七段：白鷺在休息
第八段：白鷺在低飛
六年級寒假新時空 白鷺閱讀答案 2023年11月第4次印刷的。
17樓：匿名使用者
1。中心句：「白鷺是一首精巧的詩。」開頭和結尾有前後呼應的特點。
2。第六段：白鷺釣魚圖；
第七段：白鷺休息圖；
第八段：白鷺低飛圖。
我現在在做《寒假新時空》，我是這麼做的。
白鷺閱讀答案，快快快快快快快快快快快快快快快快快！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
18樓：墨陽胡虜
1、文章第6、7、8自然段在作者的筆下恰如幾幅優美的畫，你能用簡單的語言概括這三幅不同的畫面嗎？
第六段：天空為畫框，畫面就是靜立與水田裡的一二白鷺。
第七段：晴朗清晨，一隻白鷺悠然站立在樹梢。
第八段：黃昏的天空之上，低飛而過的白鷺。
荷蘭的花文章第一自然段主要講了什麼？在文章中起了什麼作用
主要寫了荷蘭地勢低，荷蘭人修築了堤壩，擋住了海水，獲得了千傾土地 作用 為下文做鋪墊，襯托出荷蘭人對這片土地的珍惜。荷蘭的花 閱讀答案 內有題目 急需啊 你好！和我遇到的難題一樣啊，只不過題不一樣 希望對你有所幫助，望採納。荷蘭，是世界上地勢最低的國家。沿海邊，有一望無際的窪地。海輕輕鼓起波浪，海水...
語文小學六年級月光曲文章中的第9自然段的含意
那灑滿銀光的copy微波粼粼的海面的清幽景象，彷彿是窮兄妹倆淳樸 美麗 善良 勤勞的美好情操。那穿過一縷縷輕紗似的微雲，從水天相接的地方越升越高的明月，彷彿在歌頌 讚美窮兄妹倆的聰慧和美好心靈。海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照耀的雪亮的浪花，一個接一個朝著岸邊湧過來。波濤洶湧的大海，彷彿是貝多...
《土地的誓言》中作者在文章中分別使用第3人稱和第2人稱,為
選文結尾句 為了她.或者我的墳前 的含義 由衷的沉醉之後，作者的思緒回到現實當中，讓人切實感到一種切膚的悲痛。於是面對土地發誓 我願付出一切 去解放故鄉。這幾句情緒漸強，達到高潮，作者的豪情壯志自然表露出來。作者用 她 來稱呼關東大地，如何理解 她 的含義？這個我沒有正確答案，如果瞎寫有可能是錯的，...