1樓：匿名使用者
「幹嘛」這個詞老師會誤以為你對他的不尊重、其實、你可以好好和老師解釋一下的、、、
2樓：匿名使用者
這個。。。。。雙方都有錯吧，不過這個老師似乎有點無理取鬧。。。。。。。。。我支援你！
我是成績還不錯的學生，不管我上課怎麼說話怎麼玩，小測不過關，做錯事情，遲到老師都不會說我。這是為什
3樓：昨天是朋友，今天是對手
你和我一樣，我的英語老師總是不叫我回答問題，我以為她煩我。後來才知道:老師說我會。你應該比以前還努力，這樣，老師就會認為你是她教過的最出色的學生
4樓：tell丶
別把老師bai想得太偉du大，真的。我不懂你是zhi
初中還是高中還dao是小學，
回反正我上高中的答時候負責的老師上課喊兩句別吵。不負責的你玩你的他說他的，我逃課上網打球，科任老師彙報班主任，班主任打**給家長，反正你孩子沒掉了我跟你說了，你自己找。說白了你讀不讀自己的事，你愛玩玩愛學學，反正老師只負責教
5樓：匿名使用者
也是讓你自覺，自覺學會尊重別人。
6樓：請沙我
我們班第一，一次數學卷子沒帶，一句下午帶上就完了，這節課講卷子，後面站了一排人，全部沒帶卷子。這就是赤裸裸的偏心。
7樓：笨笨笨笨豬腦袋
你應該要對得起老師的這份信任
8樓：匿名使用者
那就別辜負老師的信任，繼續努力吧
9樓：櫻花之約櫻與雨
我也是！不過我從不開小差的。老師從來沒有罵過我。
10樓：我愛的
你不要辜負她的信任咯，好好學習，天天向上！！！
11樓：吧中燒友
曾經有一位語文老師也跟我說過這樣的話
12樓：匿名使用者
對，這是對你的一種信任
我的老師 600字作文
13樓：匿名使用者
自己看作文選 1親愛的老師:您好！
14樓：匿名使用者
老師，我想對您說
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫裡指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：
你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。
老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。
親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：
你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落；你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的嚮往,一片希望的綠葉；你將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭髮,給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我乾渴的心田,一種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆!
驀回首 串起春秋的腳步 我的人生 在你的期待的目光裡 繼續向前 向前……
15樓：匿名使用者
上課被老師罵說沒有記下答案，可是我都記了，然後他就問我那個題我當時沒反應過來
16樓：
都是浮雲，佛系一點，不要影響了自己心情，但也不要因此對這門學科產生負面情緒
17樓：噴子滾遠點
沒事不bai必要在意 你當耳邊風聽聽就du行 不然會zhi讓自己更難受 我以前上dao
課說話英語老專師就當著全班人面還揪我耳朵屬罵我 還拿書打我 後來我一朋友說你不要去認真聽在意他說的話 當耳邊風聽聽 他說你 你假裝聽想別的事就好了 不然聽進耳裡會很難受
18樓：謙謙尋
沒有必要糾結這種事，越想越難受
我的老師600字初中作文
19樓：匿名使用者
我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個兒，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長髮。
她上課是語言特別準確，生動，語言洪亮。所以我現在非常喜歡上語文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時，講著，講著，有的同學都讓淚水紅潤了眼眶。因為：這見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴肅。
記得有一次，那是放寒假的時候，我忘了寫八篇作文了。開學的時候，我給謝老師看了作業，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心裡想：
我要報仇。」謝老師又親切地說：「人人犯錯，都必須受到一定的懲罰。
」這就是我們的語文老師。
她，有著一頭烏黑髮亮的長頭髮，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。
汪老師的課講得特別好，因此，同學們都喜歡她講的課。一篇內容枯燥無味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教汪老師,這時候,汪老師總會耐心地給同學們講解。
如果同學們還是不理解，汪老師就會講第二遍、第三遍......直到同學們聽懂為止。
汪老師對同學們非常關心。記得有一次，我發了高燒，連續兩天沒去上學。汪老師便打**到我家，慰問我的病情，還對我說要好好休息，功課她會給我補的。
汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺永不生鏽的播種機。
我喜歡汪老師。
陳老師是我的語文老師，也是我們的班主任。
陳老師，苗條的身材，長著烏黑的頭髮，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應該怎樣學習。
有一次，上作文課，很多同學遇到寫不來的字，就問陳老師該怎麼寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典，就講了一個笑話：
從前有個人，他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的「親愛的老舅」，「舅」字寫不來，就畫個圓圈表示，「聽說你生了病」，「病」字寫不來又畫個圓圈來表示，「你要好好養病」，「病」字上次就寫不來，又打圓圈，「千萬不要隨便下床」，「床」字寫不來又打個圓圈表示。
他舅舅收到信，讀了之後，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：
「親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養蛋，千萬不要隨便下蛋。」大家鬨堂大笑，有的笑得前僕後仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了。
陳老師，我喜歡您給我們上課！
20樓：匿名使用者
四年的校園生活中，有許許多多的老師都在我記憶的長河中，其中有一為老師給我的鼓勵最多，給予我無限的關愛，那就是我一年級的班主任—徐老師。
她有著高挑的身材，有著炯炯有神的眼睛，細看老師的眼角已經有了一絲輕微的皺紋，其實我們心裡都明白，老師為我們的學習操勞而治。她溫柔大方，和藹可親是我心目中無比崇敬的人。
徐老師非常關心我的上課表現。一年級開學第一天上課時，我心裡很緊張，老師問了個問題，同學們非常積極，我也舉起了手，可心裡卻想「老師，老師，你可千萬不要叫我！」我把頭埋得深深，可是不希望發生的事終究還是發生了，「劉天琪，你來答一下吧。
」我慢吞吞的站了起來，臉紅得和西紅柿一樣，「我，我……」同學們哄的一聲全笑了我更有點語無倫次了，連頭都不敢抬，恨不得找個地縫鑽進去。我支支吾吾的，心怦怦直跳，心裡忐忑不安，我生怕徐老師會說我，甚至會罵我，我悄悄地用眼睛瞟了一下老師，老師的目光裡除了親切，沒有別的，好像在說：「別怕，劉天琪，慢慢來，答錯了沒關係。
」我慢慢的調平了心態，鼓足了勇氣，大聲流暢的回答了問題，全班響起了熱烈的掌聲，徐老師也欣慰的笑了，好像在說：「真棒！回答得真好！
」我心裡似糖蘸蜜一樣，裡外都甜滋滋的。
徐老師不僅關心我的學習，而且還關心我們的生活。有一次大課間，我們在操場玩耍，突然，颳起了陣風，當時，我身上的衣服還比較單薄，我們還在繼續玩耍，這時我聽見有人叫我的名字，「劉天琪，叫同學們一起，回教室，天涼了，注意身體！」老師大聲呼喊，我聽了這話，心裡熱乎乎的。
您對我們的關懷和關愛使我想起一首詩中寫道「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。」
我忘不了您，親愛的徐老師！
21樓：匿名使用者
一篇文章。
我的老師500字
我的數學老師姓汪，是一個美麗能幹的女老師，她有著小波浪的捲髮，白皙的**，姣好的容貌，同時她也是一位令人敬仰的良師。初次見汪老師是在暑假的興趣班中，吸引我的，不僅僅是老師美麗的容貌，而是他那自內散發的自信之美。在她的講課中，她從沒因為學生的頑皮愚笨而氣餒生氣。
她一直掛著自信的微笑，讓人不自覺地對她產生敬意，讓人就覺得她是一位良師。吸引我的除了她美麗的容貌，自信的微笑，還有她嚴謹的教學態度。今年，汪老師的孩子上初中，汪老師也就成了在辦公室中待的時間最長的老師。
而工作認真負責的汪老師並不想浪費這段時間。汪老師教的兩個班共有100多人，每人有了三種作業，加起來就是300多本。但老師為了保障我們的作業質量便讓課代表在早自習之前就把作業給她送到辦公室去。
我們的早自習是7：00開始，8：00正式上課，一般不是班主任的老師8：
00之前來到就行，但汪老師經常6：35左右就來了。每當我去辦公室之際，看到的，往往是汪老師的辦公桌上覆蓋著幾堆還沒有改完的作業，而那剩餘的空好像只能夠人喘口氣休息一下。
汪老師則是揮動著紅筆埋頭不停地改著。不用說，就知道汪老師是位良師。汪老師對待每位同學的態度也是大同小異，從沒見過她因哪一個同學成績差或成績好就偏待，她就是那麼「剛正不阿」所以全班同學都誇讚汪老師是一位良師。
汪老師，一位美麗的老師；一個負責任的老師；一個自信的老師；更是一個剛正不阿的老師。這就是我的老師，汪老師。
22樓：使用者名稱用
滿城的桂花開了，一陣陣芳香撲鼻而來，那一朵朵嬌小的桂花瓣兒聚集起來，竟能散發出這麼濃烈的香氣。而每每嗅到這花香，我總想起那次秋季的運動會，也總會想起可敬可愛的老師——龔麗芳老師。
時間倒流到3年前的那場運動會，那次，我心血來潮，嚷嚷著要參加跑步比賽，可真正到了那一天，我由激動變成了緊張，甚至還有些害怕，這可是我第一次參加運動會的比賽啊！
比賽的那天到了，我的內心一直平靜不下來，心裡像有一隻小兔子，砰砰地跳得很厲害，似乎下一秒就要跳出來了。怎麼辦？怎麼辦？
參加這運動會，如果跑不好，同學們會不會嘲笑我？老師會不會小瞧我？想到這，我的膽子不知到**去了，腿不由自主地顫抖起來，天哪！
平時自信的我到**去了？唉呀！早知道就不報名了！
我努力地剋制住發軟的雙腿，在草地上焦急地走來走去，為自己之前的衝動感到懊悔。
「孫嘉晨，馬上就要到400米比賽了，你準備好了嗎？」龔老師拿著**向我走過來，說道。「嗯。
」我輕聲說道，可心裡七上八下的，擔心跑不好，讓老師同學們......龔老師似乎看出了什麼，只是對我微笑，並將陳茜同學的獎牌，掛在我的脖子上，笑著對我說：「來，我倆照一張相，希望你也能拿一塊獎牌，預祝你成功，加油！
」隨著「喀嚓」一聲，那一瞬間永遠的定格在了我的記憶裡，我永遠都不會忘記——龔老師那和善的微笑、親切的話語，還有那鼓勵的目光！
感謝所有可敬可愛的老師！您用汗水和心血哺育了我們這些祖國的花朵；您用善良和純樸教會了我們怎樣做人；您用微笑和叮嚀讓我們看到了前行的方向……我相信，因為有了可敬可愛的老師，我們的未來將會更加精彩！
作文老師上課時的情態,作文老師上課時的情態300字
老師微笑著,和藹的目光注視著同學們,細聲細語,耐心而又用通俗易懂的話語教著大家,眉毛時不時向上微翹似乎在說 大家都聽懂了嗎?時而她又張著嘴,雙手比劃著,暗示同學們 求採納愛你 寫一段老師上課時的情態和自己聽課時的感受的作文 我姥姥家有一隻狗媽媽,早就聽說她要生小寶寶了。11月23日星期五這一天,媽媽...
為什麼上課時老師總是看我，為什麼老師上課總看我
首先申明我不歧視gay，再者我雖然不瞭解gay的想法與心情，但是我知道他們都有一段很難忘很痛的經歷，不是每一個同性戀生下來都是同性戀，這與他們接觸的看到的都有關係，往往性格內向不愛說話，其實作為一名老師，關心學生是很正常的，你對他有好感也是人之常情，誰沒有一個崇拜或喜歡的人呢，他看你或許是你坐的位置...
上課時老師們怎樣看出學生膽小害羞
1不敢回答問題 被點名回答問題時 聲音很小 沒有底氣 或者什麼也不說 只是站著 2 上課與老師沒有眼神交流 老師講課的時候看向同學們時 不敢與老師對視 當然跟老師眼神交流也是老師希望得到學生肯定的表現 3 再就上課總低著頭 老師讓與同學討論 互動的時候都不是很積極4 不敢問老師問題 膽小害羞 的性格...