1樓：學英語的大哥
一輪明月爬起來，升上天空。一片雲，一輪月，一片天，綿綿美麗。迷迷朧朧，甜蜜又安靜。
秋天風走了又來了，時間過得好快。人的一生是短暫的，匆匆的腳步，急匆匆的心情，放慢腳步吧，聽聽風的歌唱，看看大自然的美麗。站在秋天的風中，看寬闊的大地，望望廣闊的天空，欣賞一望無垠的大海。
寫一首讚美的歌，賦一曲優美的旋律。平平淡淡才是真，細水長流才是愛。
秋天的清晨，秋高氣爽，風兒很涼爽。鋪面吹過，很是舒服。秋風伴著鳥兒的嘰喳聲，小蟲子的叫聲。
樹上的葉子隨著秋風飄落，飄到了這裡，落在了地上。拾起一片秋葉，寫著冬春夏秋，自然的美麗。
用第九課自然之道的幼龜寫一篇新的作文
2樓：匿名使用者
當「偵察兵bai」被嚮導du抱走後，龜巢裡的幼龜群以zhi為外面安全dao了，它內們魚貫而出，誰知道悲劇容正在等待著它們。那群正在龜巢上空虎視眈眈的食肉鳥——嘲鶇、海鷗、鰹鳥看到幼龜巢傾而出，它們也馬上餓虎（哦，不，是餓鳥）撲食。一隻海鷗扇動翅膀，張開大嘴，像箭一樣撲向幼龜，一口一隻幼龜，幼龜還沒來得及掙扎，就已成了海鷗的腹中物了；那**的嘲鶇時而從幼**上低飛著，時而盤旋著，它尖尖的長嘴一啄，可憐的幼龜毫無反抗之力，它那長刀似的嘴每啄一下，就有一隻幼龜受難……還有那鰹鳥，也毫無人性啊，它索性站在龜巢出口，張開嘴，一口一隻幼龜……
仿寫人教版四年級下冊第九課自然之道作文
3樓：幸福哥哥小帥哥
窗外，秋雨還在不斷的下著，我慢慢開啟窗戶，吮吸著那清香的，略帶潮溼的空氣，心中不由的一陣顫動，這連下了幾天，快令我窒息的空氣一瞬間竟變得這麼清香！
開啟門，走進這略帶寒意的小雨中，好久不出門，雨點輕輕落在頭上、身上、腳邊，全身頓時覺得像是好不容易放鬆一般安逸。看著路上打著雨傘來來往往的人們，心中更是有了充滿了感動！
路邊的小平臺上，有位小女孩為自己的奶奶慢慢打著傘，，在路上穿行，老奶奶雖然拄著柺杖，但個子仍然比小女孩高出許多，小女孩只得輕輕踮著小腳，看著這可愛的小女孩，這連下幾天深帶寒意的秋雨還會冷嗎？
繼續往前慢慢走著，看見了路邊散步的一對情侶，他們打著一把傘，兩人輕輕依偎著，在馬路上一直向前走著，仔細看看，便不難發現，美麗的雨傘總是偏向著女孩，男孩已有半個肩膀被雨淋溼了，可他臉上依舊掛著淡淡的笑容。看著這一對幸福的人，這連下幾天深帶寒意的秋雨還會冷嗎？
繼續走著，又看見了
三、四個小男孩，頑皮地在一個小平臺上玩水，他們將雨水撥弄的四下散開，灑落在了人行道上，惹得行人們紛紛抬頭去看，但看到是幾個頑皮、可愛的小孩時，臉上又紛紛露出了笑臉，在那淡淡笑臉中，沒有一絲的生氣和慍怒，有的，只是對孩子的可愛的關懷與忍讓。看著這有趣的圖畫，這連下幾天深帶寒意的秋雨還會冷嗎？
不知不覺又已回到家門口，可連續幾天的煩惱早已一掃而光，回到家中的第一件事就是開啟家中所有的窗戶，讓這香甜的空氣充滿我的小屋，我陶醉在這香甜的空氣中，這綿綿秋雨帶給我的，不再是以前那種慍怒，更多的，是一份對愛深深的感觸。
4樓：匿名使用者
不管怎樣自然之之首就是這樣的
四年級下冊第九課自然知道里邊的形近字
5樓：小丫頭洛慧
《自然知道》中的形近字如下：
灘（沙灘）攤（攤倒）
幻（幻想）幼（幼小）
嘲 （嘲笑）朝（朝陽）
攔（阻攔） 欄（欄目）
四年級下冊語文課文9自然之道嚮導說的話並想一想嚮導為什麼會這樣說
6樓：逝去的愛
「叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。」這是嚮導對焦急的作者及其同伴說的話，言下之意是說，這是大自然的規律，是太平洋綠龜防護天敵、自我保護的手段。同時也用嚮導的話點明瞭課文的主題：
自然之道，即大自然的規律。
7樓：含笑
如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們願望相反的結果。
四年級下冊 第九課 自然之道 假如你是幼龜，你會對嚮導說什麼【100字】。
8樓：匿名使用者
我首先會很感謝他們救了我。但其次我應該會怪人類，所他們不應該把我送回大海，導致我的夥伴被食肉鳥吃了。我的心情很悲傷，會為被食肉鳥吃了的同伴感到很同情。
同時我也希望能上人類醒悟，大自然的規律一定不能違背，否則的話，一切事情都會事與願違。
9樓：
嚮導，你明明知道你把我們的偵察兵引向大海，我們會受到傷害，就算你的同伴們逼你，你也不要這樣做，我恨死你了！
四年級下冊第九課自然之道中嚮導發出悲嘆是因為什麼
10樓：14鄧心悅
因為我們違反了自然之道的規律。
11樓：冼穎瑤
因為海龜成了食肉鳥的口中之食.
四年級，下冊第九課自然之道，續寫鰹鳥說的話300字
12樓：匿名使用者
「叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。」這是嚮導對焦急的作者及其同伴說的話，言下之意是說，這是大自然的規律，是太平洋綠龜防護天敵、自我保護的手段。同時也用嚮導的話點明瞭課文的主題：
自然之道，即大自然的規律。
小學四年級人教版第九課自然之道讀後感200字
13樓：匿名使用者
最近，我們
學習了《自然之道》，文章的大意是這樣的，當嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時，作者和同伴讓嚮導救起幼龜，放入大海。這一舉動使巢穴中的幼龜誤以為外面很安全，它們魚貫而出，結果導致眾多幼龜成了食肉鳥的口中之食。
「叼就叼去吧，自然之道就是這樣的。」文中嚮導的這句話及若無其事、坦然面對的表情給我留下了深刻印象，使我想起了發生在一年前的一件事：那是在我和媽媽遊覽雲臺山的途中，我坐在路旁休息時，透過茂密的草叢，看見不遠處掛著一張蜘蛛網，上面有一隻黑蚊子在拼命掙扎企圖逃跑，我急忙拿起一塊小石頭想把它砍死，卻遭到了媽媽的制止：
「你一旦砍不準，不僅會把蜘蛛網破壞，還會讓蚊子逃跑。你放心，蜘蛛是不會放過它的。」於是，我拿著石頭，目不轉睛地盯著蚊子，時刻準備著。
果然不出媽媽所料，只見蚊子被網越纏越緊，馬上就要奄奄一息了。蜘蛛眼見時機已到，慢悠悠地爬到蚊子身邊，先用嘴裡的絲把蚊子又纏了幾圈，然後把嘴扎進蚊子的身體裡，貪婪地吸起來，等到心滿意足後才大搖大擺地走回草叢，繼續等待獵物。
原來自然界真是奧祕啊!它是有一定的規律的，如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們願望截然相反的結果，同時我也想向大家呼籲，不僅僅是我們小學生，也包括全體公民，一定要按照自然規律去愛護環境，保護動物!
14樓：cindy餜挐餜挋
先寫主要內容 再寫深入人心
關於四年級下冊第九課《自然之道》的大概的意思是什麼
課文先寫 我們 看到一隻出來偵查的幼龜即將被嘲鶇啄食時，勸嚮導去救幼龜，嚮導極不情願地救了幼龜 再寫嚮導救走幼龜的行為誤導了其他在巢裡的幼龜，導致他們傾巢而出，暴露於沙灘上，然後寫儘管 我們 盡力搶救但大多數的幼龜還是被眾海鳥啄食而亡。道理 違背自然規律，會給自然帶來災難。我們做任何事情都不能以自己...
四年級下冊第九課自然之道中嚮導發出悲嘆,悲嘆在此的意思是什麼
嚮導明明知道抱走幼龜是違反自然之道，其結果會給更多的幼龜帶來傷害，所以他是 極不情願地抱起那隻小龜 既然嚮導對抱走幼龜的後果是如此清晰，那最終的結果顯然不會導致他那樣的悲傷嘆息。嚮導的悲嘆更多的是為 我們 為 我們 不懂自然之道的無知而悲嘆 為 我們 不聽從勸告的自以為是而悲嘆 自然之道就是大自然遵...
四年級上冊語文課文第九課生字組詞
四年級上冊生字組詞 1 觀潮 ch o 潮 潮水 浪潮 漲潮 退潮 ch ng稱 名稱 稱號 稱呼 稱讚 ch n 勻稱 稱職 稱心 y n鹽 食鹽 鹽水 粗鹽 鹽業 l ng籠 鳥籠 籠子 l ng 籠罩 籠統 zh o罩 籠罩 口罩 外罩 罩衣 m ng蒙 濛濛 啟蒙 蒙面 m ng 矇騙 發矇...