1樓：
11題：實際上是求等差數列的和，按照等差數列求和公式算就行了。沒有必要像機器一樣一遍一遍的迴圈吧！
求公差=2，首項為0，項數為50的等差數列之和，應為（2+2*50）×50/2=2550。c
12題：第一遍s=10，第二遍，s=90,，輸出，結束。應取k≤8。
2樓：天籟櫻花
一般做程式題都是一個一個算，不要怕麻煩，這樣算會保證答****，練得多了也就快了。如果你要快的方法，還是去奧數吧問問吧。
做一個有道德的人文段
史上最難的數學題，大家來算一算啊 有3個人去投宿,一晚30元.三個人每人掏了10元湊夠30元交給了
3樓：匿名使用者
共收了30元老闆退回去5元服務員偷偷拿了2元給給每個人1元，也就是說每個人付9元。每人9元一共27元，而老闆手中有25元服務員手中2元一共27元。服務員給每人一個退1元，三個人一共3元加上27元等於30元。
27（服務員和老闆收中的錢）+3（每個人拿到的錢）=30（加起來一共的錢）一塊不差
4樓：小卒兒
顧客部分：3人各交10元
=30元 老闆退費後各拿一元即每人交9元=27元。
老闆部分：收30元后退5元=25元 服務生拿走2元=27元（這裡設計服務生是老闆方面的人。不算顧客。）
交的等於老闆方面收的。錢數是對的。服務生的兩元應該算在老闆方面，不在顧客方面
5樓：匿名使用者
這個推理其實也是偷換概念。意義是想把人帶進3人各花10元的陷阱。3人各花10元=30元，老闆退還5元=25元+服務生偷藏2元=27元。
退回每人一元即每人交9元 3人*9元=27元。即3人花的錢就是27元，老闆加服務生拿的錢也是27元。推理誤導在於想誤導每人花10元。
但其實每人只花了9元住店。即3人共用27元。那服務生拿走的兩元不能加進顧客的錢裡。
真實算式應為：顧客部分：3人各交10元=30元 老闆退費後各拿一元即每人交9元=27元。
老闆部分：收30元后退5元=25元 服務生拿走2元=27元（這裡設計服務生是老闆方面的人。不算顧客。）
交的等於老闆方面收的。錢數是對的。服務生的兩元應該算在老闆方面，不在顧客方面
6樓：號度油肚
支出的27元只能和他們每人找回的1元相加，而不能和服務生偷偷藏起了2元，
也就是：3×9+1×3=30元．
所以，把找回的3元，當成了「服務生藏的2元」，這樣就少了2元．
7樓：匿名使用者
根本沒有30元了！他們一人出了9元！總共就拿了27元！店小二拿了2元！老闆有25元就對了！別被30元欺騙了
8樓：匿名使用者
設掏錢的人是甲、乙bai、丙
給完du30元
zhi後，此時
甲0元乙0元
丙0元老闆
dao25元
服務生5元
因為內25÷3＝8……1
所以老闆手上有甲交容的8元，乙交的8元，丙交的9元。
然後服務生退還了3元
甲共交了8+1＝9元
乙共交了8+1＝9元
丙共交了9+1＝10元
因此9+9+10＝28元
再加上服務生偷拿的2元
28+2＝30元
所以那1元在老闆手裡
9樓：匿名使用者
老闆要的25元加上退回的3元再加上服務生藏的2元等於30元。
10樓：
30元住房費，每人交了十元，後來服務員只要他們25元，所以服務員要把五元錢還給他們，客服員偷了兩元就還了他們三元所以就是30-5=25元，5-3=2元，，25+3=28元，28+2=30元。
11樓：匿名使用者
思維誤導
總的30元
住店花費25元，給服務生2元 總共27元，剩餘3元，一人分一元把給服務生的重複加了兩邊，所以結果肯定不合適
12樓：離散經濟
【分析】30元錢分別去了**？
租房前。30元在房客手裡。
租房交錢。30元給了老闆。
老闆退錢，服務生代退。房客0，服務生5，老闆25。
服務生偷藏2元。房客0，服務生自己手裡2、準備退費3，老闆25。
服務生退錢。房客3，服務生2，老闆25。
也就是，房客各交9元共27元，服務生得2元，老闆的25元。
列等式就是27元=2元+25元。
【結論】把交的錢27元，服務生得到的錢2元，相加，表示的又是什麼意思？
所以說，這個題是邏輯錯了，27沒有理由和2相加。
13樓：匿名使用者
總投入30元后退回3元，變總投入27元，老闆入了25元十服務員入了2元共27元。
14樓：王海坤
讓我來答覆吧：其實最後有一個敘述：27加2是29……。
但是有沒有想過這樣的加起來是毫無依據的，原本10元一人，現只因優惠活動事實上每人只付了9元，那麼問題來了，9加9加9等於27..這27就表示住宿費了，根本就不能再去加2.這是最容易混淆的。
最終即27等於2加25.而並非27去加2導致不等於30的結果
15樓：匿名使用者
思維誤導:根本不存在每人出10元這個事實（刻意誤導的著力點），只有每人出10-1=9元這個事實！
老闆收取的房費25元+服務生偷偷藏起的2元=每人實際出的9（10-1）元×3=27元。
16樓：匿名使用者
這是誰算的，他們總共只出了27元，每人出了9元錢，3×9=27元，除去住宿的25元剩下2元被服務生拿走了不是剛好嗎，怎麼會差1元呢
17樓：匿名使用者
邏輯有誤，
三個人每個人出9元，一共27元分別流向了老闆25元，服務員2元，合理的公式應該是9*3=25+2
換句話說，服務員領的錢是來自於三個人一起給的錢，把服務員的錢和三個人給的錢相加得到29元這個數字並沒有實際意義。
正確方法應該是，每個人花了9元，給了老闆25，給了服務員2元
18樓：噁風
25+2=3*9=27才是正解，27+2沒有任何意義
19樓：匿名使用者
每人花去9元，27元裡就包括了服務生的2元和房，費25元，再加上退回去的3元，總共30元，小學數學體育老師教的吧
20樓：龍你您咯好哦
你很666?
你被誤導了
交的¥27=老闆收到的¥25+服務生拿的¥2所以¥27+¥2沒有任何意義，邏輯都是錯的！！！
21樓：泰勒船長
沒有29元。
對於住客每人9元共27元，其中老闆25+服務生2元
9*3=27=25+2
為什麼近幾年來中國不是天災就是人禍的，世界局勢也如此緊張，難道2012的預言是真的嗎？
22樓：匿名使用者
在2023年9月的一天,太陽風暴襲擊地球,美國曼哈頓 地區上空將佈滿了一道五彩斑斕的回光幕.
在像紐約這樣的南部地區答，很少有人能夠看到這種極其迷人的極光現象。不過，人們欣賞美景的心情不會持續太久。幾秒鐘後，該地區所有電燈泡開始變暗並閃爍不定，接著光線在瞬間突然增強，燈泡變得異常明亮。
隨後，所有電燈全部熄滅。90秒以後，整個美國東部地區都將停電。一年後，數以百萬計的美國人開始死亡，國家基礎設施將變成一堆廢墟。
世界銀行將宣佈美國變成一個發展中國家。。這次災難**於猛烈的太陽風暴，發生在距離我們1.5億公里之外的太陽表面.
在中國西北地區也會受到太陽風暴景響,不過只有對一些枯萎的植物造成危害.
23樓：匿名使用者
沒事~該做什麼還做什麼~總之人的命運掌握在人自己手裡自己都不珍惜那麼老天還會憐惜你麼？
24樓：匿名使用者
不一定吧，可能是環境汙染的太嚴重了造成了天氣的反常。好好活著吧，享受每一天。
大自然的啟示讀後感 40
25樓：流淚的紗
你不是已經寫了讀後感了嗎
弘一法師在圓寂前，再三叮囑**把他的遺體裝龕時，在龕的四個腳下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體後在火化時被無辜燒死。看弘一法師的傳記，讀到這個細節，總是為弘一法師對於生命深徹的憐憫與敬畏之心所深深感動。
高中時候，我家後院的牆洞裡經常有大老鼠出來偷吃東西。不知為什麼，我的心裡產生了一個殘酷的想法，悄悄地躲在牆邊，趁老鼠出來的時候，拿開水燙它，結果，一隻大老鼠被滾燙的開水燙著後慘叫著縮排了牆洞，我不知道它有沒有死，但那時我並沒意識到自己的殘忍，因為「老鼠過街，人人喊打」，在人類的心目中老鼠似乎有一千個應該死的理由。然而，引起我內心最大觸動和自責的還是在兩個月後：
我在後院又看到了那隻大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之後留下的白斑，最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆個大肚子，動作遲鈍地在地上尋覓著食物，我無法表達我那個時候的心情，我只覺得「生命」這個詞在我的心中突然凸現得那麼耀眼，只覺得我曾經有過的行為是多麼的卑劣和齷齪。這種感覺，在別人眼裡也許會顯得很可笑，但是，對我來說，就是從那個時候起，我逐漸地感受到了生命的意義和份量。
法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》中寫道：他在非洲志願行醫時，有一天黃昏，看到幾隻河馬在河中與他們所乘的船並排而遊，突然感悟到了生命的可愛和神聖。於是，「敬畏生命」的思想在他的心中驀然產生，並且成了他今後努力倡導和不懈追求的事業。
其實，也只有我們擁有對於生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現出它的無限生機，我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊，我們也才會時時處處在體驗中獲得「鳶飛魚躍，道無不在」的生命的頓悟與喜悅。
因此，每當讀到那些關於生命的故事，我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭裡的水而縱身跳進了潭中；老羚羊們為了使小羚羊們逃生而一個接著一個跳向懸崖．因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們為跳板跳到對面的山頭上去；一條鱔魚在油鍋中被煎煮時卻始終弓起中間的身子，是為了保護腹中的小鱔魚；一隻母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在淒冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。
有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳去踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻，他認為自己那樣做不僅僅出於憐憫之心，更是怕小孩子那一點點殘忍心以後擴大開來，以致駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。
確實，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運：（當它們被殺害殆盡時，人類就像是最後的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。
26樓：手機使用者
今天，我讀了《敬畏自然》這篇文章，我心靈受到了前所未有的震撼。
這篇文章使我深刻明白了，我們只有對生命擁有敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現出他的無限生機，我們人類也才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。在這個星球上，擁有生命神性光輝的也不僅僅只有人類，包括其他一切生物也是如此，比如勤勞的螞蟻，自由自在的小鳥，高原精靈藏羚羊和海上救生員鯨等，甚至還有一望無際的大草原及參天的古樹，都無不豐富地蘊涵著生命世界的底蘊。在浩瀚的生物海洋裡，有益於人類的生物我們姑且不論，即使是一隻害蟲，它雖然在人們的厭惡、唾棄和捕殺中生存，但它無意中也為自己的天敵（益蟲）提供了食物，從而能保證益蟲更好的生存，維繫著整個大自然的生態平衡。
確實，我們應該敬畏地球上的一切生命，這不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運，當它們被殺害殆盡時，延續地球的生物鏈遭到破壞，人類就像是最後一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。
記得去年的夏天，我走在放學的路上，忽然看到有一個小男孩捉住一隻蝴蝶後肆意摧殘，蝴蝶在驚恐、怯懦和無奈中瑟瑟發抖，小男孩玩兒夠了，就任意撕毀那襯托蝴蝶美麗的地方----翅膀，我急忙上前制止他，可還是晚了一步，他已經把蝴蝶重重的扔在地上，我揀起來一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中掙扎了幾下，嚥下了最後一口氣。我眼前彷彿出現了這隻蝴蝶往日那舒展著美麗翅膀自由自在飛翔的一幕，而那一刻，一切將成為一個美麗的回憶……這件事使我至今不能忘卻，潛移默化的影響著我，約束著我。
有一首歌中所唱的「只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間」。我們人類只有敬畏生命，崇尚科學，熱愛大自然，都懷著一顆慈愛的心，那麼我們的人與社會、人與自然之間才將會變的更和諧，人們的生活才會更幸福。就讓我們共同呼籲：
從自身做起，從現在做起，從一點一滴做起，共同托起美好的明天吧！
數學，像這種題的方法
很欣賞你的認真！專業教師為你解答。知識就是力量！方法 相當於分母同時廣大或者縮小多少倍，或者利用商不變的性質。3 5 18 30 同時擴大6倍 3 5 0.6 商不變 這題可以從3 5處突破 親，能夠幫助你是我最大的快樂！如果我的回答對你有幫助，請及時選為滿意答案，我也急需升級 謝謝如有疑問請追問，...
高一數學題，像這種型別的怎麼解？？
1 2 3 到4 5 6 的函式對映，f可能是對映1到4 5 6 可能2對映到 4 5 6 也有可能是3對映到 4 5 6，每種情況對應三種，則f的情況基本是9種，值域9種，1 4 1 5 1 6 2 4 2 5 2 6 3 4 3 5 3 6 很簡單，只需要將每個集合進行簡化，然後畫出座標系看看就...
初三圓的數學題，初三關於圓的數學題。
1 證明 b 90 ae是 abe外接圓的直徑 取ae的中點o，則o為圓心，連線ob od ab ad，bao dao，ao ao，aob aod od ob 點d在 abe的外接圓上 2 證明 直線cd與 abe的外接圓相切 理由 ab cd，b 90 c 90 ced cde 90 又 oe o...