1樓：匿名使用者
有意識記也叫隨意識記，是指事先有一定識記意圖和任務，並經過一定努力，運用一定的方法和策略所進行的識記，有意識記的目的明確、任務具體、方法靈活，又伴隨著積極的思維和意志努力，因此它是一種主動而又自覺的識記活動。通過有意識記可以有效地獲得系統而又完整的科學知識。所以它在學習和工作中占主導地位。
無意識記（unintentional memorizing）又叫不隨意識記。沒有自覺的識記，帶有明顯的偶然性。人們對感知過後事物，體驗過的情感，操作過的動作，閱讀過的資料，當時並沒有識記的意圖，也沒有考慮用什麼方法去識記，但事後卻能回憶和再認。
無意識記具有選擇性。並不是所有接觸過的事物都能被記住，而是隻有那些在生活中具有重大意義的事件，引起人人濃厚興趣並能激發人的情感的事物，才容易記住。人的日常生活經驗和零碎的知識，就是通過無意識記獲得的。
無意識記是學前期兒童記憶的主導形式。它對學前兒童獲得許多前科學概念、工作和學習有重要意義。無意識記雖然對人的生活、工作和學習有重要的作用，但由於它缺乏意識性的目的性，是一種偶然而又被動的識記，所以它不能幫助人積累起系統的科學知識和技能。
2樓：匿名使用者
有意識記譯為需要別人的督促，在聽取他人的意見後河自己心裡的反覆琢磨後採取的行動。無意識記譯為不需要別人的督促建議意見，會自主的去完成某件事情.
有意識記與無意識記的區別
3樓：菜菜菜
有意識記與無意識記的區別在於有無目的性和自覺性
如何無意識記憶，有意識記和無意識記
如何提高記憶效率。記憶在人的生活中具有十分重要的意義，常言道 記憶是人的心靈之倉 這說明任何一個正常的人在任何時候都不能沒有記憶，尤其對於學生來說，記憶就顯得更為重要。那麼怎樣才能提高記憶效率呢？首先，要了解最佳記憶條件。一個人若想有良好記憶和較高記憶效率，必須具備以下條件 注意力集中。注意力是記憶...
心理學裡還說記筆記是有意識記最有效的方法，那就是說課上老師講什麼記什麼，都不用自己思考，成績才能好
我同桌上課從來都不記筆記 但是他物理特別好。如果你能在上課時 及時產生對於新知識的理解和疑惑並且迅速解決，根本沒必要記筆記。我就不信，你寫的時候，腦子不思考。心理學是不是有錯誤啊？心理學裡說記筆記是有意識記最有效的方法，那就是說課上老師講什麼記什麼，都不用 記筆記不是讓你記下來就完了，而是忘記了就翻...
為什麼說記筆記是把有意識記最有效的方法？如果筆記記下來不去看的話還是會忘記啊，但如果去看的話那就是
筆記記錄的大都是精華，要點，規律性的總結，能起到提綱挈領的作用，能提示思維有意識的記憶 為什麼說記筆記是把有意識記最有效的方法？如果只顧記筆記，不加以理解，那一堂課肯定沒有效果，如果只是 好記性不如爛筆頭，肯定是有道理的，如何更好的應用看個人了 理論是讓你說出重點，理論怎麼說都可以，但是要有重點，最...