1樓：匿名使用者
（1）王詩寫的是「秋夜」，寫了山中果落、燈前蟲鳴的景象；周詩寫的是「春夜」，寫了春雪初停、殘月掛山、溪水成冰的景象。王詩描寫的是動景，周詩描寫的是靜景。
（2）王詩寫的是悲哀孤獨的心境。
一、二句寫詩人獨坐的孤寂和歲月流逝的悲涼；
三、四句寫草木昆蟲零落哀鳴，更添悲哀。周詩寫的是寧靜安適的心境。
一、二句寫詩人獨坐燈下苦讀，不覺夜深；
三、四句用「不知」室外景色的變化襯托了詩人夜讀時的投入和專注。
閱讀下面兩首古詩，然後回答問題。 秋夜獨坐（節選） [唐]王維獨坐悲雙鬢，空堂欲二更。雨中山果
2樓：百度使用者
（1）王詩寫的是「秋夜」，寫了山中果落、燈前蟲鳴的景象；周詩寫的是「春夜」，寫了春雪初停、殘月掛山、溪水成冰的景象。王詩描寫的是動景，周詩描寫的是靜景。（意對即可）
（2）王詩寫的是悲哀孤獨的心境。
一、二句寫詩人獨坐的孤寂和歲月流逝的悲涼；
三、四句寫草木零落昆蟲哀鳴，更添悲哀。周詩寫的是寧靜安適的心境。
一、二句寫詩人獨坐燈下苦讀，不覺夜深；
三、四句是「不知」室外景色的變化襯托了詩人夜讀時的投入和專注。（意對即可）
閱讀下面的詩詞，然後回答問題。 秋夜獨坐（節選） 唐·王維獨坐悲雙鬢，空堂欲二更。雨中山果落
3樓：手機使用者
⑴王詩寫的是「秋夜」，寫了山中果落、燈前蟲鳴的現象；周詩寫的是「春夜」，寫了春雪初停、殘月掛山、溪水成冰的景象。王詩描寫的是動景，周詩描寫的是靜景。
⑵王詩寫的是悲哀孤獨的心境。
一、二句寫是人獨坐的孤寂和歲月流逝的悲涼；
三、四句寫草木昆蟲零落哀鳴，更添悲哀。周詩寫的是寧靜安適的心境。
一、二句寫是人獨坐燈下苦讀，不覺夜深；
三、四句用「不知」室外景色的變化襯托了是人夜讀時的投入和專注。（言之成理即可。）
秋夜獨坐(節選)(唐)王維獨坐悲雙鬢，空堂欲二更。雨中山果落，燈下草蟲鳴。夜深(宋)周弼虛堂人靜不聞更... 30
4樓：匿名使用者
（1）前者，借秋的蕭瑟與淒涼，表達了作者充滿了憂愁苦悶的情緒。後者，借秋夜寂靜，寫出作者此時閒適安然的感情。（2）王維所說的獨坐，表達了一種憂愁苦悶寂寞的感情（從「悲雙鬢」一詞可以看出）。
周弼可能是表達一種自己此時內心的寧靜，和環境的靜逸安然（從「書床對夜燈」可以看出）純屬個人見解，希望對你能有所幫助。
5樓：珠似雨城
前者有種孤獨的感覺，後者有種安安靜靜的感覺，
閱讀下列古詩回答問題絕句兩首（其二）杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年
比喻 擬人，誇張 對偶 襯托，反問。這首詩運用了樂景寫哀的手法，作者面對如畫的之景，勾起了長期漂泊在外急切盼望歸家，但卻一年又一年，遙遙無期，有家不能歸的無限漂泊傷感，最後一句流露出歸心殷切的思鄉之情。http 誇張 對偶 襯托，反問 誇張 對偶 襯托，反問表達了詩人思歸又不能回的傷感 無奈心情。1...
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3 下列對孔子這 抄段話的理解,不正確的一項是 a.在孔子看來,學和思二者不能偏廢,主張學與思相結合。b.孔子指出了學而不思的侷限,也道出了思而不學的弊端。c.光學習不思考會越學越危險,光思考不學習會越來越糊塗。d.孔子學與思相結合的思想,在今天仍有其值得肯定的價值。每個選項的解釋都對 學而不思則罔...
閱讀下面一首唐詩，然後回答問題春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚
1 都 字是個bai 副詞，放在du 未 字前，表示否定全部zhi，突出了新年已到dao而春未到專 花未開的不滿，屬流露出盼春急切的心情 驚 字突出了詩人在焦急的期待中終於見到春草萌芽的驚奇 欣喜。意對即可 2 用比擬 比喻的手法，寫白雪 卻嫌 故穿 作飛花 把春雪刻畫得富有人性而美好，襯托了詩人盼...