1樓：文件小菜鳥活寶
先從簡單的字開始教，可以教她們怎麼把她們平時說的簡單的話裡的字給她們，然後可以給她們看簡短，簡單的帶文字的動畫，教她們也注意文字。
**如何進行小學低年級識字教學
2樓：
小學低年級識字教學主要方法有以下幾種：
1、以多種形式激發學習興趣。興趣是最好的老師。只有不斷激發孩子們的學習興趣，才能使他們輕鬆愉快地進行學習。
低年級孩子年齡小，有意注意持續的時間很短，所以需要採用直觀的教具、現代化的教學手段。
如何有效進行小學低年級的識字教學
**如何提高小學低年級識字教學的有效性
如何落實小學低年級識字教學
3樓：暖神格格
識字教學是語文教學的起始階段，是小學教學的基礎，識字教學的質量不僅直接關係到普通教育的水平，而且也影響到全民族的文化科學素質。因此，提高識字教學質量已經成為語文教學改革的一個重點。新課標規定：
小學語文低年級識字教學要讓孩子喜歡學習漢字，有主動識字的願望；認識常用漢字1600～1800個。 因此，識字教學是低年級語文教學的重要內容，也是教學的難點。為了完成這一目標，我們的教學不僅要培養孩子們的識字興趣，還要教給他們識字方法，培養識字能力。
隨著課程改革的深入發展，課堂教學的方式方法發生了根本的改變，以往那種教師講，學生學；教師寫，學生抄；單調的課堂教學方式已不復存在了
如何提高小學低年級識字教學的有效性
4樓：天蠍丹佛
小學記憶的方式與中學大學一樣，除了培養興趣，就要按照連續科學的記憶週期，反覆見，反覆認，反覆寫，24天一過，一輩子都忘不了。
怎樣讓小學低年級語文複習的方法有效
眼看一個學期接近尾聲，又到了緊張的複習期間，小學低年級語文複習總體上來說，需要學生對所學內容進行反覆的重複練習，但這種練習並不是機械地重複，而是需要將所需複習內容採取一些有效 有趣的策略來進行。第一，對所學重點內容進行歸類整理。例如，老師提供大致的框架抓住生字表一，全面認讀。利用學習小組，在小組裡互...
如何培養小學低年級學生的學習好習慣
學校的話，學習氛圍應該挺好的，回到的家的，應該給孩子也營造一個學習的氛圍，比如父母也安靜的看會書，輔導下孩子學習，不要把孩子一個人關在屋裡學習，大人在一邊看電視。如何培養低年級小學生的良好的學習習慣 如何培養低段小學生養成良好的學習習慣 如何培養低年級小學生學生良好的課堂學習習慣 一 加強引導讓學生...
怎樣提高小學低年級學生的聽課能力
一 對學生多表揚多鼓勵。我們都知道，人去拼搏，去努力取得成就，目的就是為了贏得他人和社會的讚許和重視。一個人的辛勤努力，長期得不到肯定，那就有可能失去繼續努力的動力。在 聽 的培養中，老師千萬不要吝嗇你的讚揚，讓學生能夠品嚐到成功的喜悅，獲得成功的滿足感。如 你聽得最認真，這可是尊重別人的表現呀！你...