1樓：q他
我對樂高也有一定的瞭解，我初中那會兒就接觸過樂高機器人。學習樂高回機器人
課程不僅可以提高孩子答的動手操作能力，還能讓孩子再操作中如何運用學習到的原理，從而提高孩子的想象力、創造力、綜合運用能力，在程式設計的過程中，也提高了孩子的邏輯思維能力，機器人的搭建也是個團體合作的過程，所以，在孩子在共同**的過程中，也提高了孩子的團隊合作意識。
學樂高課程對孩子有什麼好處？
2樓：匿名使用者
樂高玩具一直倍受孩子們的喜愛，家長們也常常將其做為禮物送給孩子，那麼樂高玩具對孩子到底有什麼幫助呢？
3樓：路佰得機器人學堂
樂高課程側重於培養孩子解決問題能力，溝通表達能力，自我學習能力和創新實踐能力內。
樂高針對孩子年容齡的不同有著不同的課程主題和內容、以及不同的教具，
樂高教育產品旨在激發學生天性好學的潛能，使老師有機會在課堂上扮演顧問的角色，指導學生探索新知識的方向，而不僅是簡單地告訴學生一個結論，搭建一個作品。你會發現，孩子會開心的告訴你這堂課我搭建了什麼，這個是橋、那個是升降機等等，而這其中的原理，是在家裡玩樂高時沒有專人引導，也沒有人可以系統的完成教學的。
樂高教育以全面發展孩子的技能為目標，有利於孩子的邏輯思維的提高，數學、物理、程式設計、**和分析能力等，也許你會發現某一天，很多孩子頭疼的物理、數學等，在你的孩子身上卻顯得特別的輕鬆，在樂高的課程中，用好玩生動的方式培養孩子的思維、思考、解決問題的能力，融入傳統的應試教學，讓學習更加有趣，孩子更樂於學習、善於學習。
樂高和傳統學習的一個大區別是樂高是玩耍和學習結合在一起，提倡快樂的學習
4樓：森森森大魔王
1、學習
copy樂高課程本身就是玩與學習的結合，讓孩子在不知不覺中學習，這樣他們對學習也不會產生逆反心理，孩子非常輕鬆就學到書本內外的知識。學樂高課程可以更好地發揮孩子的個性，機器人的搭建過程中孩子需要發揮超強的想象力，自由發揮，長期堅持下去能夠培養孩子的個性。
2、讓孩子對枯燥的初高中理科知識產生興趣，以後再學習的時候就不會有厭惡感了。在樂高課程的學習過程中會接觸到很多的物理、數學方面的知識，孩子在不斷失敗的過程中能夠對機器人進行優化，這些對於孩子以後的學習都是有利的。
5樓：愛一個人
這個每個人bai的說法都不一du
樣，建議你要是zhi想學習的話，最好dao自己親自去看看，自回己的感受比他人的說法要答真實很多，我當時為孩子報名庫殼機器人程式設計的時候，也是聽了好多人的建議，最後發現一點用處沒有，還把你整的更糊塗了，真不如你帶著孩子去聽上幾節課，聽完了你心裡就有個大概的概念了，到時候下決定就比較容易了
6樓：匿名使用者
樂高機器人對孩子的好處是，現在社會很認機器人的技能，如果孩子能在這方面有什麼成績，或者比賽獲獎，未來小升初等關鍵時候，能獲得加分。
7樓：我有我的方向
我小孩都學了，告訴你確實沒有用。別浪費錢和孩子寶貴時間了，學點考大學考的
8樓：匿名使用者
樂高課程主要是開發孩子的大腦，反應能力，遇事沉著冷靜。
9樓：紫軍軍
樂高課程體可以鍛鍊孩子的邏輯思維能力、培養孩子想象力和創造力，國際上有很多樂高機器人大賽，如果能在大型的比賽中獲獎，對孩子升學有很大的幫助，卡巴樂高有各年齡段的樂高培訓課程。
10樓：創百變機器人
其實樂高課程是很貴的，一般是1萬元左右一年，相當於一個月1000左右，我們花這麼多錢孩內子能得到什麼呢容
？作為家長，我們都希望孩子健康發展，不過現在孩子很叛逆，呆滯，沒有耐心，愛上電子產品，專注力不足，是很普遍的現象。開發孩子的興趣才是至關重要的。
找到孩子自己的興趣，她會戒掉自己的手中的遊戲，接觸更多的人，事。讓他學會遇事不怕，處事不驚
11樓：匿名使用者
好處很多啊，主要是提高孩子的創造力和想象力以及專注力，探跡科技中心的樂高課程就很棒
孩子學習樂高有什麼好處？
12樓：alysa程
首先有一點需要肯定的是讓孩子去學習樂高課程肯定是有用的，不然不會有那麼多的家長把孩子送到樂高課程培訓班去接受學習。學習樂高課程本身就是玩與學習的結合，讓孩子在不知不覺中學習，這樣他們對學習也不會產生逆反心理，孩子非常輕鬆就學到書本內外的知識。學樂高課程可以更好地發揮孩子的個性，機器人的搭建過程中孩子需要發揮超強的想象力，自由發揮，長期堅持下去能夠培養孩子的個性。
上海寶意磁樂高學習中心有著完整的課程體系，樓主可以去了解一下。
13樓：江寧
學習樂高可以激發孩子參與科技的樂趣，鼓勵孩子在玩中學習，教導孩子反覆去試驗,培養挫折感，也可以培養孩子想象、創造、發展能力，更可以建立孩子的自尊和自信。
一，樂高積木的故鄉在丹麥，至今已有82多年的歷史，樂高在丹麥語中是「玩得快樂」的意思，在拉丁文中有「讀」和「組合」的意思。創始人基奧克認為這個詞正符合他的初衷。樂高就是給孩子在動手的時候帶來歡樂！
二，樂高積木現在已是兒童喜愛的玩具。這種塑料積木一頭有凸粒，另一頭有可嵌入凸粒的孔，形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色，以紅、黃、藍、白、黑為主。它靠小朋友自己動腦動手，可以拼插出變化無窮的造型，令人愛不釋手，被稱為「魔術塑料積木」。
三，近幾年來，樂高教育模式越來越受歡迎，它是一種體驗式教育模式。樂高教育主要是以積木式教育元件為活動載體，以學生主動參與、親身體驗為主要學習形式，結合積木搭建教育平臺的親和性，拓展性，綜合性，以任務驅動式的教學方式，給學生一個自主**的學習氛圍，讓他們在密切聯絡學習、生活和社會實際的有意義的任務情境中，通過完成任務來學習有關係統知識，獲得技能，形成能力，提高技術素養。樂高教育真正體現了「以學生為中心」的教育思想，激起學生學習慾望，充分發揮學生的主體作用，學生在實踐**和小組pk賽中活躍了課堂氣氛。
四，現在，人們的生活水平不斷提高，科技直接影響著現代人的生活，我們已經離不開電視、電腦、手機等高科技產品。現在的孩子，從一出生，身邊都是各種高科技產品，他們的娛樂方式不再像過去我們的那麼單一，他們會玩各種大人都玩不轉的智慧手機，會玩各種電腦遊戲。人們都會說現在的孩子太過聰明，好似沒人教卻什麼都會。
其實，他們是受到了現代環境的影響，現在社會的競爭太過於激烈，父母們會想盡一切辦法使自己的孩子得到更好的教育，為孩子鋪墊了很好的成長環境，為孩子的未來做多種假設性規劃。可是孩子真正得到自由快樂、興趣所向的機會並不多。從早晨到晚上，從星期一到星期天，從開學到假期，每天的安排都滿滿的。
雖然孩子就是天生的學習者，但是在這過程中，他們很可能會失去本屬於他們的童真與快樂。回想我們小時候的學習生活，想起那時過家家、丟沙包等好玩的遊戲，他們卻是無法體會了，這當然也是我們無法相比的。隨著歲月的飛逝，他們漸漸成長，他們開始叛逆，他們不願再接受各種枯燥無味的知識，網路上各種遊戲和新鮮事物，成為了他們親睞的主體，他們會將各種壓力釋放在其中。
而此刻，我們不能任由他們沉寂網路，我們要幫他們重拾自信，找回樂趣。孩子們其實可以在「玩」的過程中，探索、體驗屬於他們的世界，在此過程中玩具的選擇最為重要，會直接影響到孩子的性格、愛好和興趣。使用樂高教育方法，讓孩子們在搭積木的過程中體驗更多錯綜複雜的探索、促成其全面發展，同時，也能夠讓孩子們體會到自己成功的喜悅。
在此過程，「玩」「學」「樂」便在其中，達到多種學習效果
14樓：東方娃娃楊丹
東方娃娃
學習樂高可以激發孩子參與科技的樂趣，鼓勵孩子在玩中學習，教導孩子反覆去試驗,培養挫折感，也可以培養孩子想象、創造、發展能力，更可以建立孩子的自尊和自信。
一，樂高積木的故鄉在丹麥，至今已有82多年的歷史，樂高在丹麥語中是「玩得快樂」的意思，在拉丁文中有「讀」和「組合」的意思。創始人基奧克認為這個詞正符合他的初衷。樂高就是給孩子在動手的時候帶來歡樂！
二，樂高積木現在已是兒童喜愛的玩具。這種塑料積木一頭有凸粒，另一頭有可嵌入凸粒的孔，形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色，以紅、黃、藍、白、黑為主。它靠小朋友自己動腦動手，可以拼插出變化無窮的造型，令人愛不釋手，被稱為「魔術塑料積木」。
三，近幾年來，樂高教育模式越來越受歡迎，它是一種體驗式教育模式。樂高教育主要是以積木式教育元件為活動載體，以學生主動參與、親身體驗為主要學習形式，結合積木搭建教育平臺的親和性，拓展性，綜合性，以任務驅動式的教學方式，給學生一個自主**的學習氛圍，讓他們在密切聯絡學習、生活和社會實際的有意義的任務情境中，通過完成任務來學習有關係統知識，獲得技能，形成能力，提高技術素養。樂高教育真正體現了「以學生為中心」的教育思想，激起學生學習慾望，充分發揮學生的主體作用，學生在實踐**和小組pk賽中活躍了課堂氣氛。
四，現在，人們的生活水平不斷提高，科技直接影響著現代人的生活，我們已經離不開電視、電腦、手機等高科技產品。現在的孩子，從一出生，身邊都是各種高科技產品，他們的娛樂方式不再像過去我們的那麼單一，他們會玩各種大人都玩不轉的智慧手機，會玩各種電腦遊戲。人們都會說現在的孩子太過聰明，好似沒人教卻什麼都會。
其實，他們是受到了現代環境的影響，現在社會的競爭太過於激烈，父母們會想盡一切辦法使自己的孩子得到更好的教育，為孩子鋪墊了很好的成長環境，為孩子的未來做多種假設性規劃。可是孩子真正得到自由快樂、興趣所向的機會並不多。從早晨到晚上，從星期一到星期天，從開學到假期，每天的安排都滿滿的。
雖然孩子就是天生的學習者，但是在這過程中，他們很可能會失去本屬於他們的童真與快樂。回想我們小時候的學習生活，想起那時過家家、丟沙包等好玩的遊戲，他們卻是無法體會了，這當然也是我們無法相比的。隨著歲月的飛逝，他們漸漸成長，他們開始叛逆，他們不願再接受各種枯燥無味的知識，網路上各種遊戲和新鮮事物，成為了他們親睞的主體，他們會將各種壓力釋放在其中。
而此刻，我們不能任由他們沉寂網路，我們要幫他們重拾自信，找回樂趣。孩子們其實可以在「玩」的過程中，探索、體驗屬於他們的世界，在此過程中玩具的選擇最為重要，會直接影響到孩子的性格、愛好和興趣。使用樂高教育方法，讓孩子們在搭積木的過程中體驗更多錯綜複雜的探索、促成其全面發展，同時，也能夠讓孩子們體會到自己成功的喜悅。
在此過程，「玩」「學」「樂」便在其中，達到多種學習效果
誰能說說樂高積木對孩子有哪些好處
您的孩子只是對樂高有興趣 提高寶寶的動手能力，在積木的世界裡可以想象什麼就搭什麼，豐富了寶寶的思維能力，聽同事說親親袋鼠早教中心就開設了這樣的課程很不錯的 主要是鍛鍊孩子動手能力。樂高積木對小孩智力開發，培養動手能力和想象力都是非常好的，在上海棒棒貝貝科技中心就是專做樂高教育的，很受小朋友和家長的喜...
學素描對孩子有什麼好處，素描能給孩子帶來什麼好處
1 通過對幾何體的觀察和繪畫，能讓孩子瞭解透視，培養孩子的立體感和空間想象力。和其他學科的學習形成互補。如，初中數學的立體幾何，不畫出圖形，心中已有立體圖形。2 畫好素描注重觀察方法和比較。從中鍛鍊了孩子的眼力和比較能力。3 培養孩子的細心和耐心。4 素描方法是從整體入手到區域性深入再到整體。整體和...
旅行對孩子有什麼好處，研學旅行的好處
1 7增長孩子的見識。小孩子如果整天待在家裡，不出去到處走走，就沒有機會了解外面的世界，所以，我們一定要讓孩子在外出旅遊中，讓孩子增長見識。2 7提高孩子的自理能力。家長帶著孩子出門，一路上會非常辛苦，就不會像在家一樣，讓孩子每天都衣來伸手飯來張口，外出旅遊是一個很好的鍛鍊孩子自己能力的機會。3 7...