1樓：包括人與人
1.成績名列前茅
2.公平公正，大無畏。以身作則
3.對上可以瞭解政策，對下可以宣傳政策。
4.豐富班組學習活動，訂製班組學習目標。後進的提升計劃。
5.有解決問題的能力，不能解決問題則要向老師提出你的想法與建議。
6.交涉能力要強，演講要流暢，文筆好。
7.建立自己的班骨幹。
同學們沒有做好，幹嘛要做臉色？這樣還會有人配合你工作嗎？
要說班級的管理方法，最重要的是「團結」，如果全班還沒有達到「團結」的境界，那就先從班委會內部進行，實踐證明，班委會和團支部內部只有搞好團結，才能出凝聚力、出戰鬥力，講話有人聽、做事有威信；才能出智慧、出成績，什麼壓力都可以化解，什麼難題都可以解決；才能出幹部、出人才，有健康成長的沃土，有成就事業的舞臺。這樣才能團結好班上的其他同學。大家在一起共事，是班級的需要、班主任的重託、同學們的期望。
我們一定要識大體、顧大局，用高尚的人格增進團結，用堅強的性格保證團結，用共同的事業維護團結，像愛護自己的眼睛一樣愛護團結，像珍惜自己的生命一樣珍惜團結。
搞好團結，最重要的是按規矩辦事，嚴格執行民主集中制。凡是重要的事情和大額度班費的使用，都要充分發揚民主，廣泛聽取同學們的意見，多溝通多商量，集思廣益，擇善而從，集體討論決定，班長和團支部書記絕不能搞「一言堂」，一個人說了算。集體決策一旦作出，即便個人有保留意見，也要各負其責，不折不扣地貫徹執行，絕不能搞自由主義，發出「兩種聲音」。
班委會和團支部只有搞好團結的義務，沒有破壞團結的權力。搞好團結，講話才有人聽、做事才有威信。寬容是維繫團結最好的紐帶，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性，諒解和包容別人的缺點和不足，大事講原則、小事講風格，不攬權、不爭功、不諉過，團結共事就會有一個堅實的基礎。
懂團結是大智慧，會團結是大本事，真團結是大境界。在團結問題上，最能看出一個人的修養，也最能看出一個人的品行。班委會和團支部成員的工作經歷、認識水平、性格特徵各不相同，看問題難免有意見分歧，幹工作難免磕磕碰碰。
維護團結，還要加強性格修養，以高尚的人格魅力為班級營造心情舒暢、和諧共處的良好的學習環境，這樣，大家的學習成績才能更快的進步。
寬容是維繫團結最好的紐帶和粘合劑。班幹部和團幹部要有寬廣的胸襟，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性，諒解和包容別人的缺點和不足，做到容人、容言、容事。要堅持大事講原則、小事講風格，使班委會和團支部成員之間成為學習上志同道合的同學、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的幹部、生活上相互關心的摯友。
私心是影響團結的大敵，也是導致不團結的主要根源。
如果有什麼問題可以來問，班級管理這方面可以為你解答追問謝謝你的提醒，其實我之所以擺臉色，完全是發自內心的，我這人比較直，也不太會說話，有的時候為班級我很盡力，但有些人就只是擺擺樣子，根本不上心，其實我也在努力剋制自己，因此，現在他們幹不好，我就自己做，我感覺這樣不好，儘管自己很負責，也得不到大家的認同，就好像大人慣孩子似的。。。。希望再給點意見，謝謝你 回答我不是有說過嗎，團結一點，讓大家都有集體榮譽感，舉例：一個人做不好的事情，幾個人可以做好，比如某個同學上課說話，如果只有班長批評他，讓他安靜，或許他不會；如果，班長、副班、團支書、學習委員、紀律委員......
一起批評他，我看誰還會在這麼多人的壓力下說話呢？
對於不上心的人，先弄清楚他們不上心的原因，在具體問題具體分析的對症下藥。
女生班委對於那些調皮的男生，有時候或許會束手無策，因為他們總是「嬉皮笑臉」的搗亂，呵呵...只有你一個人管他，那他當然會這樣啦。如果不管他，那又有些不負責；所以，你就必須要多團結一些同學，不要總是給別人做臉色！
切記！！！這樣會讓人很反感，對你以後開展工作極為不利！！
再給你舉個例子
「大事講原則，小事講風格」：
以前我上初中時，班主任讓我們班委幹部每天早上把7：40之後來的同學姓名記錄下來，實行這個制度後，仍有不少同學遲到，我就根據「大事講原則，小事講風格」的原理，向班主任提了一個建議，給同學們寬限一點時間，但不是明著寬限，具體辦法是，在班主任的「默許」下，我們私自把遲到的時間改為7：45，在這之後來的同學一律記錄下來，表面上看，遲到的時間仍然為7：
40，這5分鐘就叫「小事講風格」，而7：45之後就叫「大事講原則」了。之後就很少有同學遲到了，如果班主任明著說把遲到的時間改為7：
45，那效果就會不同了。
每一個人處理問題的方式都不同，每個人都有自己獨特的魅力。
班長要站在集體的角度看待處理問題，具體問題具體應對，這是一個不斷學習的過程。
班長既要與老師同學打成一片，又要在應對班級事務的時候有一個清醒理智的頭腦，你應該成為班級的核心所在。
付出多少，就會得到多少，即使得到不易輕易被你體會到，努力去做吧，你行的。
負責,團結,表率,熱情.作好一班之長，有三個重要因素：一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模範作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作；三是學習成績處於中等以上。
班長介於老師和同學之間，既要維護集體的利益，維護同學的利益，也要維護老師的威信。因此班長的工作中要起到四個作用：
「橋樑和紐帶」的作用。溝通師生之間的情感加強師生之間的聯絡，消除師生之間的隔閡。
「鬧鐘」的作用。為了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。
「顯微鏡」的作用。注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患於未然。
「扳手」的作用。扳手是調整螺絲的工具。當好一個班長要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關係，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班裡輕重緩急的事務。
1、以身作則，為人正直，有正義感，有耐心胸懷寬廣
2、與同學搞好關係，但是絕對不能為了搞好關係而刻意所為，這樣會令同學們反感。我的經驗是，真誠！發自內心的真誠
3、不要把榮譽看得過重，什麼都要爭，你做到了，同學們都心裡有數。不爭也是你的。
4、做好老師的橋樑，班裡出現問題及時與老師溝通，但是絕對不是老師的眼線。這個很微妙，看你自己把握
5、不要想讓所有人都說你好，只要得到大多數同學的肯定你就成功了。人無完人，把心態放正
6、實際行動，說到做到。不要傷害同學自尊心
最後，還是對得起自己就可以了。
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作好一班之長，有三個重要因素：一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模範作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作；三是學習成績處於中等以上。
2樓：遺忘追尋
要有責任心，愛心，耐心。與老師與同學的溝通交流很重要！其實就是在好好學習的基礎上，加強自己的溝通交流能力。
首先要有一顆無私為同學們服務的心，還要善於認真向老師請教管理經驗，善於團結同學們，善於發揮同學們各自的特長和優勢，使所有同學能在班級中人盡其能，英雄都有用武之地。處理班級的重大事情時，要與其他班委會成員多溝通，多聽取同學們的意見。 帶頭模範作用，以身作則，在學習上也是哦！
平等的對待每一位同學，多交流思想和感情，當好老師的助手，與其他班委會成員多溝通，這樣自己的工作管理起來才輕鬆。
3樓：我
初中班長是個很好鍛鍊自己的階段，等到了大學，班長就相當於班主任，權力很大，也是鍛鍊能力的最好方式，一定要把握好關係。具體不知道你們學校的情況，我說下我的經歷，希望你吸取經驗。
我初中3年都是班長。初一的時候自己也很貪玩，但是成績一直也很好。和老師的關係一定要好，但是班裡肯定有一批不遵守紀律的學生，對於他們沒必要強管的，和他們關係搞好，他們也會給你面子的，一旦出現這方面的問題，你要能協調好老師的。
同時一定要保持在班裡的威信，和團支書搞好關係，多多的關係同學，不要在乎付出，其實在這個過程中你收穫最多的。
加油吧。
4樓：化繭為蝶
首先，你必須在班上樹立起自己的威風，是你管他們，不是他們威脅你。其次，必須和其他班委搞好關係，因為你不會分身術，再者，多和老師溝通，同學之間互相交流，這樣你才瞭解老師同學需要什麼，而你又能很快的提供給他們。當班長，還得有一顆寬容的心，不能動不動就發脾氣，要不然你很快就失去明心了。
5樓：匿名使用者
成績最起碼在前三，有威嚴，能管得助學生，出了什麼事一定要及時告訴班主任，要平等待人
6樓：匿名使用者
首先當然要以身作則啊，無論是生活還是學習上都要起帶頭作用，學習認真、做事積極、嚴於律己、遵守紀律，還要協調好老師和同學的關係，協助老師帶領好班集體，幫助同學解決生活和學習上的困難、、、、
7樓：離開我旳心丶
如果你是班委,那就要態度緩和,班級很吵的時候,不要只知道叫安靜,要採取措施,
平時要安靜,生起氣的時候就沒人敢惹,班級就會安靜了,要建立威信,我就不大致介紹了.
反正就是,讓別人知道你溫柔,但是也不是沒有脾氣的.【雖然我在悟了這一切的時候已經晚了...-
8樓：鷹文看不懂
認真踏實 起帶頭作用 豎良好榜樣
9樓：沒有誰能替代你
以身作則，協助老師管理好班級。
10樓：痛1不過百日長
關心同學.班級.有責任心
11樓：匿名使用者
說實話，我勸你別幹！
如何做好初中班長
12樓：月染風華
我也是初一復升初二的班長，也曾兼任制過很多課代表，但是我覺得，那些男生你不需要在他身上花費太大的功夫，因為不值得。你可以把這些男同學的情況告訴班主任，一切都要學習為主，職務為輔。同學都是看你的成績才會服從你的，但也不需要死讀書，只要穩定就好。
還有，你一定要自信，你是班長，就要一直認為自己是班中最好的。你不是最好的老師為什麼讓你當班長呢，你自己認為自己不優秀別人怎麼能認為你優秀呢，你不自信怎麼能要求老師信任你呢？所以，任何老師交代的任務你都要自信滿滿，然後不管你有沒有信心完成它，都要自信地對老師說，沒問題，我可以的。
而且你可以叫班上的一些信得過的同學來分別來管，那麼你就會輕鬆很多。
抱歉哦o(∩_∩)o~只是一些小小的感想，希望能幫到你(*^__^*) 嘻嘻……
怎麼當好初中班長，初一的班長應該怎麼當
協助班主任開展各項班級集體活動，搞好各項班級工作。2.在班主任指導下，開學初提出班級工作計畫，學期結束做好工作總結。3.定期組織班會及重大班級活動。4.督促班委記好 班級日記 負責收發 家校聯絡冊 協助班級參加學校或年級集體活動。5.班長要以身作則，做個好榜樣！6.班長要幫助同學，幫助差生！由上可見...
要怎樣做好班長要怎樣做一個好班長？
如何做一個自律的人，你要做到這幾點！1 以身作則，身先士卒，起表率作用和模範帶頭作用，有一定的影響力。2 要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作。3 學習成績優秀，至少在中等偏上。4 團結同學，與同學和睦相處，有良好的人際關係。5 不能包庇好朋友，公正嚴明。6 要有管理能力，採用適當...
做為初中班長,怎麼處理和問題的同學關係
不太大的事就不要打報告了，不然別人說你是 勢利眼 會讓你孤立，比如其他大事情該報告就必須報告給老師。首先你要和同學搞好關係，這樣他們會尊敬你。在你給他們提意見時要心平氣和，這樣他們就會聽你的話！如果還是不聽你可以找個別人談一談讓他們接受！以和為貴，但不能太放縱他們，挑最過分的一個 殺 其餘的就 儆 ...