1樓：匿名使用者
教學設計 ----有利於突破難點。突出重點。
教學方法直觀和抽象結合。靈活。在試探中尋找適合學生的方法。
會提問。
會誘導。
2樓：匿名使用者
這個問題有點大，不過可以從知識水平、教學方法、輔助手段、學生心理等方面考慮。
3樓：水槿葉
精湛的專業知識、嚴密的邏輯思維、規範精煉的數學語言表達、還有對學生的人文關愛。
4樓：丁菱
就很多了，相信你也知道不少，就是不知道哪些是適合自己而已，你可以試一試，就很快了解，那些教學技能方法適合自己了。
5樓：匿名使用者
抽象思維和實際的結合，能化抽象為形象。
行駛系的作用是什麼，汽車的行駛系的作用是什麼？
行駛系由汽車的車架 車橋 車輪 注意 和懸架等組成。作用 1 接受由發動機經傳專動系傳屬 來的轉矩，並通過驅動輪與路面附著作用，轉化為汽車行駛的驅動力。2 將全車各部件連成一個整體，支承汽車的總質量。3 傳遞並承受路面作用於車輪上的各種力及其力矩。4 緩和不平路面對車身造成的衝擊和振動，保證汽車平穩...
「葛根」的藥理作用是什麼，血塞通的藥理作用是什麼？
葛根別名鹿藿 黃斤 雞齊，多年生野外豆科藤本植物，藥 食兩用，盛產於江西省橫峰縣葛源鎮山區。葛源之葛，由於生長環境獨特，品質最佳，聞名於世。葛具有極高的營養價值 醫藥價值，在我國素有 南葛北參 之美稱。葛花，紫紅色，葛谷，形如豆莢，均是 葛根黃酮是從野生葛根中提取得到的一種異黃酮類化合物，主要成分有...
如何實現小學數學課堂的有效教學如何在小學數學課堂教學中實施有效教學
嚴厲一點，不聽話就抄數學 一 善於運用教學中的情感因素 教學是一種特殊的情 知相伴的認識過程。在數學教學中，情感隨著認知過程從與知識的識記 理解 掌握到應用是緊密平行交疊著發展，共存於一個統一體中，為了達到教學目的，時而需要用情感目標作為達到認知目標的手段 時而把認知領域中的變化作為引起情感變化的手...