1樓：匿名使用者
1.z 腳後跟 摩肩接踵
2.矯形：文中指矯正姿勢。
輕裝上陣：文中指著裝較少。
3.第一層：總說國旗班的戰士為國旗的升降很多。
第二層：具體說國旗班的戰士為了五星紅旗高高飄揚在天安門廣場付出了巨大的勞動。
第三層：講國旗班的戰士的辛勤付出換來了威武光彩的時刻。
4.為了祖國的尊嚴和民族的精神得以發揚，揚我國威。
2樓：清水蓮花
1.z1.腳後跟：舉～。接～而至。
2. 走到：～見（常去相見）。～謝。～門相告。
3. 追隨，繼承：～繼。～武（跟著別人的腳印走，喻繼承前人的事業或是效法前人）。～事增華（指繼承前人的事業並更加發展）。
2.矯形：矯正形體，姿態。
輕裝上陣：形容沒有負擔，身心俱輕，整裝待發的樣子。
3.第一段：總領全文，說明事件（升旗）的重要性與不易性。
第二段：分段講解了升旗的歷史與細節。
第三段：昇華主題，讚揚了升旗戰士和辛勞的勞動人民。
4.維護祖國尊嚴，增強民族信心，履行軍人的責任。
3樓：魏小然
國家挑選能夠勝任護衛工作的人士. 他們的目的是為了給神聖的 國旗當好護衛.維護國旗神聖的形象.
4樓：愛藍戀海
在括號裡選擇恰當的詞語，畫上勾
5樓：匿名使用者
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小學語文作業問題，小學語文作業問題
佈置作業的目的，在於促使學生進一步鞏固所學的知識，培養學生靈活運用所學知識，掌握並獲得分析問題和解決問題的能力和方法 同時也有助於教師瞭解自己教的情況，以便及時調整教學計劃。因此，作業的設計應講求有效性。那麼怎樣提高作業的有效性，我認為最重要的要從作業的設計和批改兩方面來入手。下面就我所教的小學語文...
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