1樓：匿名使用者
1.行政強制合法性原則(行政強制法定原則)
行政強制的「設定和實施」應當依照法定的「許可權、範圍、條件和程式」。
2.行政強制適當原則(合理性原則)
行政強制的設定和實施應當適當、合理，應當符合比例原則。
(1)「設定」行政強制應當適當
法律、法規的立法機關設定行政強制時，應當保持謹慎的態度，在維護公共秩序和保護公民權利之間掌握平衡。
(2)「實施」行政強制應當適當
3.教育與強制相結合原則
(1)經教育能達到行政管理目的的，不再實施強制。
(2)先行催告
①在製作行政強制決定前要催告，實施行政強制時要說理;在催告或者實施前，只要當事人願意自動履行的，應當立即停止強制執行;
②行政機關申請人民法院強制執行前，應當催告當事人履行義務。
(3)在催告過程中一旦發現當事人有故意逃避履行行為的，應當立即執行(教育不能成為惡意逃避懲罰和制裁的漏洞)。
4.禁止利用行政強制權謀取利益原則
(1)不得使用被查封、扣押的財產;
(2)不得收取保管費;
(3)收支兩條線;
(4)合理確定代履行費用。
5.保障當事人程式權利和法律救濟權利原則
(1)陳述權、申辯權
作出對當事人不利的決定前，應當聽取當事人的意見。
(2)申請行政複議、提起行政訴訟和申請行政賠償的權利
①當事人對基礎行政決定沒有異議，只認為行政強制執行違法的，應當單獨就行政強制執行提出行政複議或訴訟;
②當事人對基礎行政決定不服的，可以對基礎行政決定和行政強制行為提出行政複議或訴訟;
③針對「在法定期限內既不申請複議又不提起訴訟才可強制執行」的情況，由於基礎行政決定的救濟期限已過，當事人只能就行政強制執行行為尋求救濟;
④針對「當事人對基礎行政決定不服，提起訴訟後，法院維持了行政決定或者駁回了當事人訴訟請求」的情況，如果進入強制執行階段，當事人又對強制執行決定提起行政訴訟的，法院應當集中審查強制執行行為本身的合法性。
(3)申請司法賠償的權利
①行政機關申請人民法院強制執行後，如果法院裁定並執行，且沒有變更基礎行政決定，因基礎行政決定違法導致法院的司法強制執行行為違法，且損害當事人合法權益的，應當由「申請執行的行政機關」承擔主要賠償責任。
②公民、法人或者其他組織因人民法院在強制執行中有違法行為或者擴大強制執行範圍受到損害的，也有權依法要求其給予賠償。
2樓：手機使用者
1.行政強制法定原則
2.行政強制適當原則
3.教育與強制相結合原則
4.禁止謀利原則
5.權利救濟原則
3樓：匿名使用者
1.實體依據合法
2.執行程式合法
行政強制具有的基本原則有哪些
4樓：淮安浙江人
一、行政強制法定原則
（一）依法強制執行的原則
（二）依法即時強制的原則
（三）依法進行行政調查的原則
二、行政強制公開、公正原則
三、行政強制與預防相結合的原則
四、行政強制與說服教育相結合的原則
五、行政強制比例原則和適當原則
六、行政強制保護當事人合法權益的原則
七、行政強制效率原則
八、行政強制協助執行原則
《行政強制法》規定的行政強制的基本原則有哪些
5樓：
行政強制法 的基本原則是什麼？
答：本法主要確立了三大基本原則，
第一是合法性原則。行政強制作為一項重要的行政權力，其設定和實施都應當依照法定的許可權、範圍、條件和程式。
第二是適當性原則。在行政強制領域中也稱為比例原則，是指行政機關在可以採用多種方式實現某一行政目的的情況下，應當採用對當事人權益損害最小的方式，這樣做才是適當和合理的。
第三是教育與強制相結合原則。法律是讓人們遵守而不是讓人們違反的，因此，懲罰不是目的，教育和引導公民守法才是最終目的。行政強制是一類負擔性行政行為，實施結果是對公民人身權、財產權的限制和剝奪，因此不僅不能濫用，還應當從構建和諧社會的高度，強調少用、善用和慎用，絕不能形成無強制不行政、無強制不管理的思維定式。
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6樓：紅方豆腐
還有「權利救濟」原則 「禁止謀利」原則
《中華人民共和國行政強制法》的基本原則有哪些?
7樓：深圳遊濤律師
第一是合法性原則。行政強制作為一項重要的行政權力，其設定和實施都應當依照法定的許可權、範圍、條件和程式。
第二是適當性原則。在行政強制領域中也稱為比例原則，是指行政機關在可以採用多種方式實現某一行政目的的情況下，應當採用對當事人權益損害最小的方式，這樣做才是適當和合理的。
第三是教育與強制相結合原則。法律是讓人們遵守而不是讓人們違反的，因此，懲罰不是目的，教育和引導公民守法才是最終目的。行政強制是一類負擔性行政行為，實施結果是對公民人身權、財產權的限制和剝奪，因此不僅不能濫用，還應當從構建和諧社會的高度，強調少用、善用和慎用，絕不能形成無強制不行政、無強制不管理的思維定式。
8樓：
行政強制法 的基本原則是什麼？
答：本法主要確立了三大基本原則，
第一是合法性原則。行政強制作為一項重要的行政權力，其設定和實施都應當依照法定的許可權、範圍、條件和程式。
第二是適當性原則。在行政強制領域中也稱為比例原則，是指行政機關在可以採用多種方式實現某一行政目的的情況下，應當採用對當事人權益損害最小的方式，這樣做才是適當和合理的。
第三是教育與強制相結合原則。法律是讓人們遵守而不是讓人們違反的，因此，懲罰不是目的，教育和引導公民守法才是最終目的。行政強制是一類負擔性行政行為，實施結果是對公民人身權、財產權的限制和剝奪，因此不僅不能濫用，還應當從構建和諧社會的高度，強調少用、善用和慎用，絕不能形成無強制不行政、無強制不管理的思維定式。
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簡述行政強制法的基本原則
9樓：匿名使用者
《行政強制法》明確規定、或者雖非明確規定但在整個法律文字中所體現出的行政強制基本原則共有如下六項：
（一）平衡原則。該法第1條確立了兩個最基本關係的平衡：一是保障與監督關係的平衡，既要保障行政機關履行職責，又要監督行政機關依法履行職責；二是維護公共利益和社會秩序，保護公民、法人和其他組織的合法權益與保障作為被強制物件的行政相對人權益的平衡。
協調和平衡這兩對基本的相互關係，正是該法制定和實施要把握的一項最重要、最基本的原則。
（二）比例原則。比例原則的核心內容是「最小損害」，即行政機關為實現行政目的，在有多種手段、多種方法、多種途徑可供選擇時，應選擇其中對相對人「最小損害」的手段、方法和途徑。該法規定的「採取非強制手段可以達到行政管理目的的，不得設定和實施行政強制」應該說是「最小損害」原則的很好體現。
（三）行政強制法定原則。該法第4條規定：「行政強制的設定和實施，應當依照法定的許可權、範圍、條件和程式。
」這裡，許可權法定的「法」主要或基本上限於法律；範圍法定、條件法定的「法」則可限於法律、法規；而程式法定的「法」則不僅應包括法律、法規，而且應包括規章。
（四）教育與強制相結合原則。這裡的「教育」，既包括特定教育，也包括一般教育；既包括對被強制物件的教育，也包括對一般社會公眾的教育，當然，主要是指對被強制物件的特定教育。此外，這一原則還具有「先教育、後強制」和在行政強制的事前、事中、事後的整個過程中堅持教育的意涵。
只要通過教育行政相對人自覺履行了義務，行政機關就不應對之再實施行政強制或處罰。
（五）正當法律程式原則。該法將正當法律程式原則分別規定於多個不同條款，將其精神貫穿和體現在行政強制權設定程式和行政強制實施程式的具體設計上，重點主要落實在行政強制實施程式的具體設計上，包括對行政強制措施程式的設計和對行政強制執行程式的設計。
（六）救濟原則。該法確立的行政強制救濟途徑主要有行政複議、行政訴訟和國家賠償。雖然這三種救濟途徑均有相應的專門法律規定和調整，但該法還是加以了特別規定。
這是因為行政強制是一種涉及公民人身權、財產權的「高權」行政行為，需要特別強調權利救濟。
以上六項原則，均是行政法治的基本原則，是貫穿於整個《行政強制法》具體規範和制度的指導思想和靈魂。
比例原則是行政強制的基本法律原則?
10樓：
你好！比例原則是我國行政法上的一項重要原則，具體是指行政主體實施行政行為應兼顧版行政目標的實現和權保護相對人的權益，如果行政目標的實現可能對相對人的權益造成不利影響，則這種不利影響應被限制在儘可能小的範圍和限度之內，二者有適當的比例。
行政行為又包括行政處罰、行政徵收、行政強制等。
可見比例原則也適用於行政強制。
比如城管在維護城市市容方面，強制扣押攤販，招致不滿，這就違背了比例原則。
11樓：匿名使用者
行政強制基本原則共有六項：平衡原則、比例原則、行政強制法定原則、教育與強制相結合原則、正當法律程式原則、救濟原則。
因此，比例原則是行政強制的基本法律原則之一。
行政強制與行政訴訟強制措施的區別是什麼
行政強制執行是指行政機關及其工作人員，對逾期不履行行政機關依法作出的行政處理決定中要求履行義務的相對人，依法定的許可權和程式，強制其履行義務 或者達到與履行義務相同狀態的行政強制措施。其特徵是 1 行政強制執行的主體是行政機關及其工作人員。2 行政強制執行以相對人逾期不履行行政處理 決定中要求履行的...
行政處罰決定的原則有哪些，行政處罰的原則包括哪些？
1 處罰法定原則。對違法行為給予行政處罰的規定必須公佈 未經公佈的，不得作為行政處罰的依據。2 公正公開的原則。行政處罰法第四條規定，行政處罰遵循公正 公開的原則。3 處罰與教育相結合的原則。行政處罰法第五條規定，實施行政處罰，糾正違法行為，應當堅持處罰與教育相結合，教育公民 法人或者其他組織自覺守...
法律沒有規定行政機關強制執行的，作出行政決定的機關應該怎麼做
法律沒有規定行政機關強制執行的，作出行政決定的行政機關應當申請人民法院強制執行。法律依據 中華人民共和國行政強制法 第十三條 行政強制執行由法律設定。法律沒有規定行政機關強制執行的，作出行政決定的行政機關應當申請人民法院強制執行。第十五條 行政強制的設定機關應當定期對其設定的行政強制進行評價，並對不...