1樓：麥菲體育
運動除了能夠促進大腦功能，還會影響兒童的大腦生理結構。現在大家都知道「大腦可塑性」概念。
家長在日常生活中通過正確引導孩子所觀所感來潛移默化改變孩子行為相類似，人的大腦也會受到外界的影響而產生相應變化。
實際上，人們的有意行為均是由大腦發出指令而產生的。
那麼運動對兒童大腦結構可塑性的影響具體表現為哪些方面呢？
機體各部位的協調動作都是在神經系統的統一控制和調節下進行的，因此兒童在運動的同時，大腦結構也發生了變化，腦區之間的連線性增強。
chaddock-heyman教授在2023年的研究結果證實了運動對兒童大腦白質結構的促進作用：即有氧體能越高的孩子，其腦部腦區之間的神經連線性更強。而教授也認為，這種由腦區向腦網路的轉變，對兒童的認知功能和學業成績有重要促進作用。
此外，兒童時期的學習還處於灌輸式、記憶式的學習，由此可見記憶能力對孩子的重要性。那麼多學多背就能夠達到學習的目標嗎？
相信眾多家長已經發現，壓力下的死記硬背效果並不明顯。那何不讓孩子在學習之餘來一次運動放鬆呢，既能夠緩解學習的緊張情緒和改善身體不適，又能夠增強記憶能力。
後者已經得到了實證資料的支援，研究者發現有氧體能越高的孩子，其雙側海馬體體積越大，並且記憶任務成績越好，海馬體主要負責學習記憶能力。
2樓：
大腦左半球的功能：
語速→語言、 平衡→行動、免疫、概念、數字、行動、免疫、概念、數字、分析、邏輯推理等功能。
註解：1：控制中心 控制體外右側一切活動能力、免疫系統和做夢等。
2：知覺中心（左腦）感受自身和眼睛看到、聽到的身外事物與發現各種現象的一切的感覺。
3：邏輯思維中心 (低速)、理智思維中心 】
4：【觀察中心】(低速）和判斷中心(承認錯與對）
5：集中注意力控制中心（次要的）
6：反應中心 眼睛直接看到危險和耳朵聽到不對頭的聲音就直接跟右腦『判斷中心』再跟『軀幹』相配合迴避危險。
7：平衡 左右腦那個最發達就平衡能力最強。例如：那些走鋼絲和平衡木等專案都是大腦這個功能很發達。
8： 情緒控制中心 1：每個人都有喜怒哀樂，那大腦就會有控制這些情緒的功能，如果沒有這一功能情緒就會失控。
例如：有的精神病人又哭又笑、情緒時高時低，那就是情緒記快斷了連線了，變成失控情緒記塊。
2 ：左腦比右腦理智，不易失控。但是右腦比左腦情緒豐富（例如：從事表演的人）
大腦右半球的功能：
語速→語言（因為語速比左腦快些再加上其他右腦功能配合，所以右腦適合聲樂）、平衡→行動、免疫、影象、**、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。
註解：1：控制中心 控制體外左側 一切活動能力、免疫系統和做夢等。
2：知覺中心 （右腦）感受自身和眼睛看到、聽到的身外事物與發現各種現象的一切的感覺。
3：直覺思維中心（快速)、感興思維中心（興趣愛好）
4：觀察中心(快速）和判斷中心（不願承認錯與對）
5：集中注意力控制中心（主要的）
6：反應中心 眼睛直接看到危險和耳朵聽到不對頭的聲音就直接跟右腦『判斷中心』再跟『軀幹』相配合迴避危險。
7：意識中心 意識產生匯聚的地方，我個人認為有可能進化成無軀體的生命（潛意識、祖腦），它控制軀體左右腦，也就是身體的總開關）
3樓：匿名使用者
語速→語言、 平衡→行動、免疫、概念、數字、行動、免疫、概念、數字、分析、邏輯推理等功
左右腦分別控制人體的哪些器官？
4樓：可愛的果
人所皆知，大腦就是你自己的智囊。科學研究證明，大腦分為左右腦。左腦控制人右邊的一切活動，具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能；右腦控制人左邊的一切活動，具有**、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。
人的左右半腦是不平衡發展的，統計顯示，絕大多數人是左腦比較發達；而全球只有10%的人是左撇子，即右腦比較發達。而根據左右腦發育程度的不同，從中也隱含了你的很多特質和天賦的祕密：
理解數學和語言的腦細胞集中在左半球；發揮情感、欣賞藝術的腦細胞集中在右半球。右半腦發達的人：在知覺和想像力方面有可能更強一些；而且知覺、空間感和把握全域性的能力都有可能更強一些。
在各種動作上相對更敏捷一些。
右腦最重要的貢獻是創造性思維。右腦不拘泥於區域性的分析，而是統觀全域性，以大膽猜測跳躍式地前進，達到直覺的論。在有些人身上，直覺思維甚至變成一種先知能力，使他們能預知未來的變化，事先做出重大決策。
左半腦發達的人：左腦的記憶迴路是低速記憶，而右腦的是高速記憶，左腦記憶是一種「劣根記憶」，右腦記憶則讓人驚歎，它有「過目不忘」的本事。處理簡單的語言問題時人們左腦相對活躍；左腦發達的人處理事情比較有邏輯、條理。
左腦發達在社交場合比較活躍，善於判斷各種關係和因果；左腦發達善於統計，方向感強；左腦發達善於組織；左腦發達善於做技術類、抽象的工作（如電腦程式設計）。
男性是根據右腦和左腦各自不同的分工來使用大腦的；相比之下，女性卻可以同時使用左腦和右腦。 男性和女性大腦的最大區別主要是大腦皮層的構造不同。女性大腦的溝通交流能力特別發達，她們細緻、敏感，能夠通過察言觀色來了解對方的心理，直覺也很靈敏。
從構造上看，女性左右腦的腦樑部分粗於男性，因此左右腦可以順利地同時使用。
5樓：晨雨梧桐
左腦有理解語言的語言中樞，而右腦有與之對應的接受**的**中樞。右腦支配左手、左腳、左耳等人體的左半身神經和感覺，而左腦支配右半身的神經和感覺，正如實驗一所表明的，右視野同左腦，左視野同右腦相連。因為語言中樞在左腦，所以左腦主要完成語言的、邏輯的、分析的、代數的思考認識和行為。
而右腦則主要負責直觀的、綜合的、幾何的、繪圖的思考認識和行為。
大腦是人體各種控制系統中樞，語言，視覺，感覺，運動，記憶……但是大腦的腦神經在分佈至全身的是很會在頸部脊髓交叉，所以損傷左腦可能使身體右部分感覺遠動功能喪失！
小腦使人體的協調器，打個比方就是精確制導，比如你的大腦發出命令，要你的手去那個東西，你的手伸出去了，快拿到東西了，如果小腦受損，就可以使你的手拿不到那個東西，在那個東西附近晃悠，就是夠不到，拿不著！
人體的左腦和右腦分別管什麼
6樓：匿名使用者
研究表明，任何功能都是左右腦同時參與的，只是左腦對細節更加關注，右腦則更看重大局，左右腦的差別，是處理問題方式上的差別，而非其功能本身的差別。
使人類能夠既進行創造性又進行分析性思維的是所有腦區域之間的聯絡。所有大腦區域的連線才使人類能夠從事創造性或者邏輯性活動。
一個人在思考、判斷和語言應用的時候都是協調了左右腦共同完成的，左右腦還是需要協調平衡發展才是關鍵。
右腦儲存的資訊量和左腦基本相同。兩者在形態和結構上是基本相同的，神經細胞數量和突觸接觸點的數量至少在數量級上也一致。沒有任何科學實驗顯示右腦和左腦在資訊儲存功能上存在巨大的差別。
左右腦分工明確是誤區
流傳很廣的「左右腦分工明確」的說法其實可以稱為是對腦科學理解的三大誤區之一。
這個傳聞可能是由20世紀60年代「裂腦」實驗引申出來的。
當時在**某些癲癇患者的時候採取了把連線左右腦的胼胝體割裂的方式，從而導致患者左右腦的資訊交流中斷。後來這些患者做了一些實驗，通過實驗結果人們引發出左右腦功能上差異的猜想。
而在本世紀初，通過核磁共振掃描器對人腦的掃描的實驗發現，其實左右腦的功能劃分並非是嚴格的一刀切。
人們發現，其實在完成語言，邏輯思維等任務的時候左右腦都會參與，而左腦對細節更加關注，右腦則更看重大局。所以說，其實左右腦的差別，是處理問題方式上的差別，而非其功能本身的差別。
7樓：尤銘衣理
人的大腦分左右兩半球，它們各有不同的功能。大腦左半球主要功能是進行邏輯推理和語言表達，右半球的主要功能是進行空間和形象的思維，具體的體現在直覺、節奏、形象、想像、空間感、整體性等方面的能力，現代科學研究表明，右腦功能的開發和利用，對整個大腦的協調，促進思維的廣度和靈活性將有積極的意義。
科學家對右腦的評價
科學家們發現，大腦之謎在很大程度上就是右腦之謎。以下是科學家對右腦的評價。
右腦是「祖先腦」。右腦有一個隱蔽得很深的重要功能：保留和儲薦通過遺傳因子留給後代的全部資訊。
這就是右腦被稱為「祖先腦」的緣由。右腦儲存的祖先遺傳因子，能隨時隨地地向後代昭示：該怎樣做、不該怎樣做，指明行動的方向。
與右腦有別，左腦是儲存出生以後所有資訊的「自身腦」。
右腦是無意識腦。它是人類精神生活的深層基礎。左腦是「意識的」心理過程的中樞。做夢、頓悟、靈感等「無意識」心理過程，主要依靠右腦的功能。左腦不會「說話」，它缺乏語言功能。
右腦是節能腦。右腦不需要很多能量就能高效率地工作。右腦的高效率是與它的獨特的資訊處理方式密切相關的。右腦儲存的資訊量是左腦的10萬倍
。這使得它處理資訊的方式與左腦判然有別。
右腦用表象思維，左腦用語詞思維。右腦的資訊處理機制是空間的、同時的，左腦的資訊處理機制是時間的、序列的；右腦是形象的、直覺的，左腦是邏輯的、理性的；右腦是描述的、模擬的，左腦是分析的、數字的。
右腦是行動腦。人類的行為，特別是大量情緒行為，均處於右腦的控制之下。右腦的直覺判斷不是以一個步驟接著一個步驟的方式達到的，而是頃刻之間達到的。
右腦這種「整體審視、瞬間判別」的高度組織特性，有利於人類趨利避害、儲存種群。
右腦是創造腦。人類的創造之魂在右腦。右腦的祖傳因子、10萬倍於左腦的資訊量以及迅速高效的資訊處理方式，使它具備了卓絕的創造天性。
鍛鍊使用右腦:
腦的大部分記憶，是將情景以模糊的影象存入右腦，就如同錄影帶的工作原理一樣。所謂思考，就是左腦一邊觀察右腦所描繪的影象，一邊把它符號化、語言化的過程。由於人體的自然生理屬性以及傳統應試教育和「填鴨式」死記硬背的學習方法，在現實生活中，95%以上的人僅僅使用自己一半大腦——左腦，而創新思維單憑左腦的邏輯推理已經遠遠不夠，「開發右腦」迫在眉睫。
人腦中的松果體對人體起什麼作用，人體大腦中的松果體有什麼作用？
松果體松果體 pineal body 為長5 8mm，寬為3 5mm的灰紅色橢圓形小體，重120 200mg，位於第三腦室頂，故又稱為腦上腺 epiphysis 其一端借細柄與第三腦室頂相連，第三腦室凸向柄內形成松果體隱窩。松果體表面被以由軟腦膜延續而來的結締組織被膜，被膜隨血管伸入實質內，將實質分...
求氣割點火前的，操作方法，閥分別管什麼的
你好！點火前把乙炔瓶白色的那個,和氧氣瓶籃色那個的閥門打 調節壓力 氧氣瓶的工作壓力是1.5mpa乙炔的是1.55mpa戴好眼鏡 點火時先把割槍上的乙炔閥開啟就中間那個,然後用打火機去在槍頭那點,當槍著火以後在開啟氧氣閥就最下面那個 然後就通過這兩個閥的大小來調節火的大小 當調好火割東西的時候就要用...
大學輔導員和班主任都負責什麼的啊？分別管什麼
輔導員是指從事學生的思想政治教育 學生日常管理 就業指導 心理健康以及學生黨團建設等方面的工作的教師。每個輔導員一般管理一個或數個班級。班主任是學校中全面負責一個班學生的思想 學習 健康和生活等工作的教師，它是一個班的組織者 領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學 教育工作的協調者。每個高校的...