1樓：笑傲江湖
原話是人心齊，泰山移。形容人心齊。不論多大的事都能辦到。
2樓：糖果果果果
不知道，這是你自己寫的麼，還是你網上找的？沒有找到下一句。
3樓：冥冥中人
人心齊，泰山移，人心散，草難斷。
4樓：聽_心在滴落
人心齊,泰山移;人心散,搬米難
5樓：匿名使用者
人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。
水漲船高，柴多火旺。
三個臭皮匠，賽過諸葛亮。
一塊磚頭砌不成牆，一根木頭蓋不成房。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。
知已知彼，將心比心。
遠水難救近火，遠親不如近鄰。
美不美，故鄉水；親不親，故鄉人。
海記憶體知已，天涯若比鄰。
君子之交淡如水，小人之交酒肉親。
豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。
出自《古今賢文（合作篇）》
6樓：再鬧不給糖
這個我建議你去。嗯，文學網上去查一下，或者說去大型的書店去找一些古詩書什麼去看一下。
7樓：笑笑小書生
心不齊泰山也移，說明人多人少一回事，主要也有人做
8樓：sky追風者
人行齊泰山下，這是自己編的吧，不是名句，燕齊飛一條線。
9樓：
你說的是人心齊泰山移吧，講述的是團結就是力量！
10樓：歡歡的
人行齊泰山這句話應該指的是人心齊泰山移。然後下一句應該是人心散搬米難。
11樓：絕對英雄
你好，在中國的山東泰安有一座泰山。人行齊泰山的下一句是一路保平安。
12樓：
人心齊 泰山移
人心散 搬米難
13樓：匿名使用者
人行齊泰山應該是人心齊泰山移，其下一句話是人心散,搬米難，這兩句話都是形容團結一致的重要性。
14樓：傾心的小北老師
人心齊泰山移「後面為:「獨腳難行,孤掌難鳴。水漲船高,柴多火旺。
15樓：敏德業
人心齊泰山移。他的下一句是三個臭皮匠合成一個諸葛亮。
16樓：三黃玉帝
「人心齊泰山移「後面為：「獨腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。
三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成牆，一根木頭蓋不成房。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。」
17樓：跳棋
沒有聽說過你這一句人行齊泰山。只有人心齊，泰山移這句話。
18樓：匿名使用者
明代的《古今賢文》的合作篇。完整如下：
人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。
三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成牆，一根木頭蓋不成房。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。
19樓：
人心齊，泰山移。泰山石敢當。我要到泰山去旅遊。
20樓：匿名使用者
人心齊，泰山移泰山石敢當，我要到泰山去旅遊一趟，從泰山回到北京，再從北京回到石家莊
21樓：溥幼禕
下一句為「搬米難」。全句為：「人心齊，泰山移；人心散，搬米難。
這句話出自《古今賢文合作篇》，其含義為：只要人們心向一處，共同努力，就可以克服任何困難，甚至連泰山都能移動；而如果人們心沒有向一處，人心渙散，就連搬些米，都會很困難。擴充套件資料：
古今賢文為中國古代兒童的啟蒙書目...
什麼是文學？
22樓：匿名使用者
我理解的文學就是一種表達，可以把作者內心裡面的世界表達出來，這個世界可以是虛構的，也可以是真實的
23樓：似水年華
關於文字的學問，好的文章，短文，長篇，短篇，詩詞，都是
文學文是什麼？
24樓：匿名使用者
文學文是什麼？是文言文嗎？現今文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。
春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被髮明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物。隨著歷史變遷，口語的演變，文言文和口語的差別逐漸擴大，「文言文」成了讀書人的專用。是這個嗎？
漢語言文學專業有哪些課程
25樓：檀香透窗櫺
主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、文字學、聲韻學、訓詁學、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國文化概論、中國曆代文論、古典文獻學、馬克思主義文論、美學、民間文學、兒童文學、影視文學、比較文學、西方文論、寫作、文藝心理學、中外語言學史、中國文學批評史、語文教學論、語言文字資訊處理等。
擴充套件資料
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握馬克思主義的基本原理和關於語言、文學的基本理論；
2．掌握本專業的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術、教育等學科的相關知識；
3．具有文學修養、鑑賞文學能力、較強的寫作能力以及語言表達能力；
4．瞭解我國關於語言文字和文學藝術的方針、政策和法規；
5．瞭解本學科的前沿成就和發展前景；
6．能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
7．具有正確的文藝觀點、語言文字觀點和堅實的漢語言文學基礎知識，並具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學作品的能力、協作能力和設計實施語文教學的能力；
26樓：天下相思
自考課程：
語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國漢字學、漢語史(或文字、聲韻、訓估學)、中外語言學史、語言文字資訊處理、中國文化概論、中國古代文獻學、文學概論、馬克思主義文論、中國現代文學史、中國現當代文學作品選、中國古代文學史、中國古代文學作品選、民間文學、比較文學、寫作、文藝心理學、中國文學批評史、語文教學論、自然科學基礎等。
漢語言文學專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學。
擴充套件資料知識和能力
1．掌握馬克思主義的基本原理和關於語言、文學的基本理論；
2．掌握該專業的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術等學科的相關知識；
3．具有文學修養和鑑賞能力以及較強的寫作能力；
4．瞭解我國關於語言文字和文學藝術的方針、政策和法規；
5．瞭解本學科的前沿成就和發展前景；
6．能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
參考資料
27樓：星光下的
漢語言文學專業主要課程有：
中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、比較文學、民間文學、兒童文學、影視文學、文學概論、美學、古代文論、西方文論、中國文化概論、語言學概論、古代漢語、現代漢語、漢字學、音韻學、訓詁學、寫作、中國古典文獻學、民俗學、邏輯學、書法等。
自考課程有：
語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國漢字學、漢語史(或文字、聲韻、訓估學)、中外語言學史、語言文字資訊處理、中國文化概論、中國古代文獻學、文學概論、馬克思主義文論、中國現代文學史、中國現當代文學作品選、中國古代文學史、中國古代文學作品選、民間文學、比較文學、寫作、文藝心理學、中國文學批評史、語文教學論、自然科學基礎等。
該專業辦的比較好的大學有：
四川大學、北京師範大學、南京大學、復旦大學、北京語言大學、北京大學、南開大學、華東師範大學、武漢大學、山東大學、首都師範大學、中山大學、中國人民大學、上海師範大學、福建師範大學、暨南大學、華中師範大學、南京師範大學、安徽大學、浙江大學等。
漢語言文學專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學。
可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、網際網路、對外交流其他企事業部門從事語言文字工作的專門人才。
28樓：陳晟老師課堂
漢語言文學專業學什麼 就業方向有哪些 高考志願填報解讀
29樓：藍戈戈藍
中國文化概論,中國古典文獻學,文學文字解讀,文學理論,馬克思主義文論,中國現當代文學,中國古代文學,中國近代文學,民間文學,比較文學,外國文學,美學,寫作,文藝心理學,文學批評,自然科學基礎等
30樓：熱心網友
內容：主要課程：馬克思主義文論,中國現當代文學,中國古代文學,中國近代文學,民間文學,比較文學,外國文學,美學,寫作,文藝心理學,文學批評,自然科學基礎等。
31樓：胡桃夾子的天空
中國近現代史綱要 馬克思主義基本原理概論 英語二 中國現代文學史 語言學概論 中國古代文學史（一）中國古代文學史（二）外國文學史 美學 中國文化概論 紅樓夢研究 魯迅研究 20世紀歐美文學史 中國古代文論選讀 現代漢語語法研究 漢語言文學畢業**
什麼是文學
32樓：u愛浪的浪子
文學是以語言文字為工具，比較形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術，包括詩歌、散文、**、劇本、寓言、童話等體裁，是文學的重要表現形式，以不同的形式即體裁，表現內心情感，再現一定時期和一定地域的社會生活。作為學科門類理解的文學，包括中國語言文學、外國語言文學及新聞傳播學。
文學是屬於人文學科的學科分類之一，與哲學、宗教、法律、政治並駕於社會建築上層。它起源於人類的思維活動。最先出現的是口頭文學，一般是與**聯結為可以演唱的抒情詩歌。
最早形成書面文學的有中國的《詩經》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀》等。
文學是語言文字的藝術，是社會文化的一種重要表現形式，是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學作品。一個傑出的文學家就是一個民族心靈世界的英雄。
文學代表一個民族的藝術和智慧。文學，是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科，屬社會意識形態範疇。
33樓：飛香之潘秋
文學是語言文字的藝術(文學是由語言文字組構而成的,開拓無言之境),往往是文化的重要表現形式,以不同的形式(稱作體裁)表現內心和再現一定時期,一定地域的社會生活.
34樓：宿寒鬆梅全
藉助語言、表演、造型等手段塑造典型的形象反映社會生活的意識形式，屬於社會意識形態。它包括語言藝術（詩歌、散文、**、戲劇文學）、表演藝術（**、舞蹈）、造型藝術（繪畫、雕塑）和綜合藝術（戲劇、戲曲、曲藝、電影）等。文學是語言藝術，廣義的藝術概念包括文學在內。
文學藝術起源於遠古時代人類的生產勞動。勞動推動人的思維和語言發展，導致手的完善，使文學藝術的產生成為可能。原始人在協同勞動中伴隨勞動的節奏發出的勞動號子，形成了最初的**和詩歌。
舊石器時代晚期洞壁繪畫描繪狂奔的野豬、猛獁象和鹿群，中石器時代的巖畫表現手持弓箭追獵山羊的人群，都說明原始藝術是直接來自生產勞動，是這些活動在藝術上再現。作為觀念形態的文學藝術作品，是一定的社會生活在人類頭腦中反映的產物。人類生活中存在著的豐富的文學藝術原料的礦藏，是一切文學藝術取之不盡、用之不竭的唯一源泉。
社會生活對於文學藝術的需要，是文學藝術發展的動力。文學藝術**於社會生活，又反過來作用於社會生活，成為最易被人們接受、影響面最廣的社會意識形式。進步的文學藝術，對於教育人、改造人、推動歷史前進起著重要作用。
一定社會歷史階段文學藝術的發展狀況，是該時代精神文明發展水平的標誌之一。
文學藝術同其他社會意識形式相互影響、相互滲透。政治、法律、道德、宗教、哲學和科學影響著文學藝術並作為思想內容包含在文學藝術作品中。由於文學藝術能夠以生動的形象感染人，常常被用作傳播其他社會意識形式的工具。
在階級社會中，作者總是站在一定的階級立場上認識、反映和評價生活，文學藝術作品也反映一定階級的利益和願望，必然帶有階級的色彩。不同社會不同階級的成員，由於具有某種相近的生活條件，共同的民族心理，也會有一些共同的美感和藝術愛好。文學藝術的發展以社會經濟的發展為基礎，同時又保持著相對的獨立性。
文學藝術的發展與社會經濟的發展不完全同步，文學藝術的繁盛時期不一定是社會經濟的繁盛時期。
種豆南山下，下一句是什麼，「種豆南山下」 的下一句是什麼
1 種豆南山下，草盛豆苗稀。2 出自陶淵明的 歸園田居 其三。歸園田居 是陶淵明的組詩作品，共五首 一本作六首 第一首詩從對官場生活的強烈厭倦，寫到田園風光的美好動人，農村生活的舒心愉快，流露了一種如釋重負的心情，表達了對自然和自由的熱愛。第二首詩著意寫出鄉居生活的寧靜，以樸實無華的語言不加雕飾地描...
放馬南山下下一句,放馬南山造句
刀槍入庫 鑄劍為犁 馬放南山,卸甲歸田 放馬南山,亦寫作馬放南山,比喻天下太平,不再用兵。現形容思想麻痺。放馬南山下下一句 刀槍入庫 鑄劍為犁 馬放南山,卸甲歸田.刀槍入庫,馬放南山。有一上聯 馬到成功功成放馬南山歸 求下聯 因為古人騎馬打仗,所以把一出戰就得勝立功叫做 馬到成功 如元代張國賓雜劇 ...
“山下一群鵝，噓聲趕落河”的下一句是什麼
一般來講，我們都必須務必慎重的考慮考慮。文森特 皮爾說過一句著名的話，改變你的想法，你就改變了自己的世界。這啟發了我，莎士比亞說過一句著名的話，人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個問題 一般來講，我們都必須務必慎重的考慮考慮。普列姆昌德曾經提到過，希...