1樓：
音標一定要熟透，不然會越背越亂，而且背不了太多，剩下的就是反覆記、聽寫，造句.
2樓：匿名使用者
要全面調動學生學語言的興趣，不要一味死記單詞，可以教他們靈活的記憶法，例如把那個單詞的樣子拍在腦海裡，時不時利用對話、課文等回憶它，但前提是要有興趣
3樓：z雪薇藍
根據音標讀音來記單詞，在讀單詞時要認真，邊讀邊看音標的發聲與相應的字母。這樣效果好一點。
我就是這樣記單詞的。
4樓：無名遊俠
我一高中生 對記單詞有些方法 我就是反覆記憶 但記的時候要用心（前提是你要認識 要知道怎麼讀）
怎樣讓學生很快在課堂上把單詞記住?
如何讓學生輕鬆記住單詞掌握詞彙
5樓：匿名使用者
背單詞沒有捷徑。關鍵是不要死記硬背，而是要巧記活背。
因此背單詞有一定技巧。我總結有以下方法可以使用：
諧音法。比如tremble 發音類似：穿薄--穿得太薄當然容易發抖。那麼tremble就是發抖的意思。
象形法：比如chill像不像高高的hill上掛著一輪半月(c)，是不是有寒冷的感覺？chill就是冷的意思。
詞根法。比如spect就是看的意思，那麼inspect是向裡面看，也就是檢查的意思。
通過以上方法的聯合使用，可以提高背單詞效率。
怎麼教小學生背單詞？謝謝
6樓：畫船聽雨眠
我這邊總結了幾種方法：
1、通過韻律、兒歌進行記憶：
兒歌通常是小學生學習語言時喜聞樂見的一種形式。教字母時，有abc字母歌，這對字母的記憶有很大幫助，教數字時，有數字歌，教顏色時，有顏色歌。
2、繪畫記詞：
3、利用實物記憶：
4、比較記詞：
例如短褲shorts和short這兩個詞，通過對比，同學們很快就記住了。
5、體態語言法：
教師根據實際情況用身體演示或直接請學生當眾表演，既可調節課堂氣氛，又可增加學生的參與感和學習興趣。比如請一位學生扮演同學們喜歡的歌手，你讓大家一起說「he is singing.」等等。
7樓：匿名使用者
就是想背單詞是吧,我不給你推薦書了,告訴你一個方法,我自己發明的,速度齊快無比,想當初,我一個星期把高中單詞記完了,考英語8級的15000單詞我也是這麼幹的,暫且稱為"掃描法"吧!
既然是掃描,那就要有掃描的樣子,你給自己每天一定的量,假如開始每天200個吧
你先第一便看單詞的寫法,看清楚就過去,1-2分鐘要看完,別看著一個不放,雄心壯志要記住,這麼多你那樣搞記 不完的,
一定要快,但是也要看清楚單詞!!
第二遍可以兼顧寫法和讀音
第三遍再注意兼顧詞性
第四遍要再加上詞義
反覆的看,反正就是看,又不是記,每次20分鐘至少可以看10遍
如果看的遍數多了,可以更快,所以一天看三次,也就半小時的樣子,能把單詞至少瀏覽50遍.200個基本搞定.
這個方法需要練習,因為看的快,比較累人,建議一次看10-20分鐘,別太長,不然你就累掛了
越練習速度越快,記住還不容易望,都知道在書的大概哪個位置!!
心理學說這種不為記憶而記住的稱為"內隱式記憶"
可以試一下,我不保證能適應,但是值得一試
8樓：螢窗寒羽
其實很簡單 你交好音標 一切解決 音標應該是很好學的 他們都能接受
我這方法才實在 說那麼多廢話沒用
要治本啊
9樓：匿名使用者
單詞記不住的主要原因是因為母語干擾。傳統的英漢對照法、孤立的死記硬背單詞，效果很令人失望。建議用**、例句法記單詞。
現在有一種「小學英語單詞卡片」效果比較好。**上有售。建議試試看。
10樓：匿名使用者
多抄，抄10遍就記住了，我就是這樣
11樓：空靈紫軒
教音標多寫
最好可以讓這個單詞變得有趣點
12樓：匿名使用者
讓他們聽磁帶,多讀,(多抄)呵呵
13樓：荼靈清輝
送到外國去 一個月後回來可以當老師了
如何讓學生記住英語單詞
14樓：哈璟以雲嵐
可以將背不出的單詞的拼讀、詞義錄成磁帶或***，早聽晚聽有空聽，首先在錄製過程中就鞏固了一遍，然後利用遺忘規律反覆聽7遍以上，自然就熟記於心啦
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