1樓：飛翠曼劉雲
如果是寫整本教材的教材分析
可以用以下的重點條目進行細化。首先，寫一下以什麼樣的目的，怎樣的理念，你對本冊教材的認識。再次，寫一下具體的專案，比如，1、識字：
內容及方法。2、朗讀：方法及需要達到的目標。
3、閱讀：方法及要求。4、練筆：
寫字的方法及措施。5、說話訓練：方法及教材上的基本要求。
然後是教材內容：幾個單元，各單元的重點中心是什麼。
如果是單篇課文的教材分析，首先，概括本課的內容，隨後課文的段落段意，其次是全文的亮點，最後是課文運用的寫作方法。再最後可以附加作者的簡介。
不知道你滿意不？
2樓：哈馳皓梅淳
不知道你是寫單篇課文的教材分析還是寫整本教材的教材分析？
如果是寫整本教材的教材分析
可以用以下的重點條目進行細化。首先，寫一下以什麼樣的目的，怎樣的理念，你對本冊教材的認識。再次，寫一下具體的專案，比如，1、識字：
內容及方法。2、朗讀：方法及需要達到的目標。
3、閱讀：方法及要求。4、練筆：
寫字的方法及措施。5、說話訓練：方法及教材上的基本要求。
然後是教材內容：幾個單元，各單元的重點中心是什麼。
如果是單篇課文的教材分析，首先，概括本課的內容，隨後課文的段落段意，其次是全文的亮點，最後是課文運用的寫作方法。再最後可以附加作者的簡介。
不知道你滿意不？
3樓：茂冬卉金騰
一、根據大綱分析需要講解的知識點和重點
二、根據教材分析文章的分類
記敘文寫景
詩歌三、根據文章體裁分析教法和重點
如何進行小學語文教學有效學情分析
舉例 學情分析 全班共有27人,其中女生11人,男生16人.他們活潑好動天真爛漫,對學校的一切充滿好奇,大多數人思維活躍,學習的興趣較濃,但是他們也存在著一定的差異.通過一學期的學習,大部分學生能認識常用的漢字,能識記字的基本筆畫 筆順和偏旁部首.但是,由於識字量的不斷增加,音近字 形近字的大量出現...
小學語文教學如何有效拓展運用,如何進行小學語文教學內容的拓展
興趣復是學習之母 沒有興制趣是學不好的。因為有興趣,學生就會產生積極的情緒 為滿足好奇心,學生就要看 要聽 要想 要問,思維也被啟用。教師精心設計教學,就是要激發學生學習的興趣,並在成功的體驗中使學生的興趣收到保護和激勵。教師要善於通過各種手段,找準教學的切入口,誘發學生的求知慾。如何進行小學語文教...
小學語文教材資料，人教版小學語文教材中都有哪些小說？
太 高照 群山 風光 樹木 湖水 勝 跡 約約 燈光 細雨 雷聲 傾 大 陽光 隨 舞 撲鼻 相間 深 茂 滿面 令人 從 而 刨 問 幕 臨 華燈 金碧 閃爍 銀光 光 奪 絢 多 同 協 眾志 萬 一 無不 外有 方 計 外有 博 眾 多多 貪 失 舍 遂 倒置 題 做 勤學 不倦 讀書 其義 ...