1樓：正能量師妹
作為現在這個教師而言，很多的學校都會進行一個招聘代課老師，但是我們大家都非常明白的就是說現在的代課老師和編制老師還是有著非常大的區別的。儘管他們都是做著非常同樣的一個工作內容，也是在很多方面都保持一個相應的工作，但是大家的待遇卻是差很多，而對於那些年輕的一個代課老師來說，這份工作就沒有一個相應的編制過渡。
同樣對於這個事情我們也可以感覺到是存在一個相應的不公平地。所以說對於這樣一個代課老師而言，我們首先應該做的就是努力去考取一個相應的編制。因為對於現在的一個很多的專業，他們再對老師進行相應的招聘的時候，都會去選擇這樣考取一個編制，主要我們能夠成功地考取編制，就能夠改變現在這樣的狀況。
而在現在有很多的繼續他們在一年之內都會進行兩次的這樣一個教師的編制考試，我們要抓住每一次機會，能夠去爭取到自己，轉變地位的一個可能。這樣的話也是一個非常不錯的事情。<>
同樣我們在面對這樣不公平的待遇的時候，我們可以選擇去進行一個相應的跳槽，對於有些培訓機構或者是一些私立的一個學校都是一個非常不錯的一個選擇。雖然對於我們自身而言非常累，但是對於薪資這一類的待遇方面會提高了非常之多。而對於他們的一些機構而言，他們更看重的是屬於一個老師的能力，不是說老師現在所用的一個資質究竟是怎麼樣的，而對於這樣一個公司待遇，多勞多得這樣一個狀態，也是讓很多的年輕人都感覺到非常不錯的事情。
而我們也可以看出來的，就是說對於現在這樣一個代課老師而言，他們一個應該做說的就是及時的轉變，現在的一個機遇才能夠在最大程度上去轉變現在這樣一個狀態。而我們也可以瞭解到的，就是說現在到代課老師就是正在一個被剝削的一個群體，同時他們也是被認為一個不合法的方式都存在的。面臨這樣的事情的時候，我們應該切實一個制度性的轉變，才可以真正的解決現在這樣的一個措施。
所以對於那些老師來說，他們還是要選擇一個合理的就業機會，才可以更好的解決現在這樣的一個事情了。
2樓：金融師
代課老師要不斷努力，以獲取學校和領導的認可。只要不斷努力，那麼終究會有一天成為正式老師，拿到同樣的薪酬。
3樓：小李美死了
確實是一個很大的問題，每天花費的時間一樣，但是薪資卻不一樣，很難維持自己的基本生活，所以我選擇改行，出去創業或者幹其他的工作。
4樓：不著急上課
作為代課老師我還是要堅持留在學校裡。慢慢的沉澱自己，讓自己變得更加的優秀。有一天一定會轉正的。
代課教師工資是多少？是不是同工同酬
5樓：熱心西安哥
同工同酬只是說說 只有不多的地方才能實現同工同酬 一般西北這邊代課教師工資都是不到1000元/月 都是些有編制的教師嫌工資低去大城市打工找些代課老師來代課 他們只保留編制。
6樓：匿名使用者
同工同酬是《勞動法》範疇，所以只適應於合同制人員，也就是合同制人員要同工同酬，與編制人員不會同工同酬。因為《勞動法》約束的合同制人員，所以《勞動法》中的正式人員指的就是合同制人員，臨時人員、勞務派遣人員的待遇要與合同制人員同工同酬。
代課老師能不能同工同酬
7樓：秦麗萍
法律分析：工資分配應當遵循按勞分配原則，實行「同工同酬」。同工同酬是指用人單位對於技術和勞動熟練程度相同的勞動者在從事同種工作時，不分性別、年網友亟盼同工同酬齡、民族、區域等差別，只要提供相同的勞動量，就獲得相同的勞動報酬。
同工同酬體現著兩個價值取向：確保貫徹按勞分配這個大原則，即付出了同等的勞動應得到同等的勞動報酬。
法律依據：《中華人民共和國勞動法》 第四十六條 工資分配應當遵循按勞分配原則，實行同工同酬。
工資水平在經濟發展的基礎上逐步提高。國家對工資總量實行巨集觀調控。
很多同學會發現，代課教師為何有時講的比正式老師還要好？
8樓：**扒皮小能手
在考教師這個行業的時候，一定要仔細的去進行了解教師這個行業的情況。一旦覺得自己的這個行業可能對自己來說沒有很大的幫助，那麼儘量還是不要趟教師這這一趟渾水了吧。在那些教師去教育孩子的時候，如果能夠當正式教師去進行教學的話，那麼他們就會拿到固定的工資，而且每個星期都要來學校去上課。
那些代課老師不同，他是學校臨時請的代課老師去進行代課。
有的代課老師他們只帶一個學期，或者是一個星期的課，就直接離開了。相比較正式老師，這是老師他們更比較兢兢業業一些。因為他們是代課老師，如果教學不好的話，也不會有學校的人員來聘請這些代課老師了。
而正式老師他們已經考編，在任何的地方都能夠分配的工作。只要不犯很大的事情，都能夠獲得許多學校人員的歡迎。
代課和正式老師他們的性質不同，而且所表達的也不一樣。如果只拿到了教師資格證，但沒有去考編的話，那麼也會有著很大的影響，根本就不能夠去到各個地方去進行教學，這也就是代課老師和正式老師的不同了。有一些老師他們在教學生的時候，有著自己的方式方法，能夠讓孩子通俗易懂，孩子適應了老師的這種方式方法之後，就覺得是好的了。
一旦有一個老師請假，那麼學校的人員就會請代課老師進行補課。雖然代課老師很好，但是畢竟沒有適應代課老師的這種方式去進行教學，那麼孩子在聽課的時候就會出現很多的意外了，跟其他正科老師所講的課完全不同，而且那些學生其實也不喜歡代課老師。代課老師他們有的時候很負責，甚至還會直接的去佈置作業，但是對於那些學生來說，他們可能是不喜歡代課老師。
學生一旦接觸了一個模式，之後就會逐漸的適應。如果學校的人員頻繁的換老師的話，那麼也會對這些學生有著極其重大的影響。在那些代課老師去進行代課的時候，學生們一般都覺得這個老師的教學能力是不咋地的。
這個代課老師他們很負責任，但是也會出現老師在上面教課，學生學生在下面不聽講的情況，這種情況也是有可能存在的了。
9樓：今天的冒險開始了
個人認為代課老師之所以講的比正式老師要好，其實還是同學們一個心理的轉變。因為代課老師是一個與眾不同的老師，對於學生來說會更加的用心去聽，這個時候就會產生一種他比正式老師要好的感覺。
10樓：不著急上課
因為代課老師想要表現的好一些。所以他們講課的時候非常的認真負責。而且他們的專業性也非常的強。
11樓：脆皮糖心
代課教師沒有正式老師的升學壓力，反而會更加自由發揮教學的本質，寓教於樂，讓孩子能夠聽得生動有趣，學習效果更好。
代課老師除了工資上和正式老師有差距，還有什麼差距？
12樓：匿名使用者
沒有編制，沒有勞務合同，沒有節假日福利，沒有五險一金和保障，如果能考正式編制就儘量考，教師的福利待遇還是不錯的。
13樓：今天的冒險開始了
代課老師除了工資和正式老師有差距，他們和正式老師的編制還不一樣。代課老師其實類似於學習和助理的身份，而正式老師是有專門的班級和專門的課去上的。
14樓：不著急上課
正式老師會有很多的權利。代課老師沒有。正式老師也更能得到學生的認可。而且發展空間非常的大。享受很多的福利。代課老師卻沒有這些。
15樓：枝陽夏侯
讓農村幹了幾十年的幼師，當了一輩子的二等工民！
勞動法新規定同工同酬，代課老師能享受嗎
16樓：六和尚
一般不行。
1、同工同酬一般是指用工企業與職工發生勞動爭議時，相關部門為了維護勞動者合法權益而採用的一種計算工資的方式。並不是法律直接規定企業同等崗位工資必須一樣，企業有自主用工、自主經營、自主約定工資數額的權利。
2、我國在編教師與學校之間是人事關係，不是勞動合同關係，不適用於勞動法的調整。
17樓：蓮之
不一定的，具體很難定義同工同酬。
新勞動法同工同酬如何規定，新勞動法同工同酬包括事業單位的人事代理麼？
內容來自使用者 上品網路科技 你還信廢紙 一樣的勞動法，沒看現在幹 活的都是臨時 工，正式的 都不幹活拿高 工資，會想出 各種各稱和理由來 新勞動法同工同酬包括事業單位的人事 麼？事業單位的人事 是無編制人員，一般通過勞務派遣機構簽訂勞動合同，適用 勞動法 及 勞動合同法 關於勞動派遣的規定。勞動合...
我完全支援同工同酬的翻譯是什麼意思
i fully support equal pay for equal work i fully support equal pay for equal work.同工同酬是什麼意思?同工同酬是指用人單位對於技術和勞動熟練程度相同的勞動者在從事同種工作時,不分性別 年齡 民族 區域等差別,只要提供相...
勞務派遣是否應認定為同工同酬，勞務派遣與同工同酬是否衝突，若同工不同酬該如何應對？
全國人民代表大會常務委員會關於修改 中華人民共和國勞動合同法 的決定 規定 被派遣勞動者享有與用工單位的勞動者同工同酬的權利。用工單位應當按照同工同酬的原則，對被派遣勞動者與本單位同類崗位的勞動者實行相同的勞動報酬分配辦法。用工單位無同類崗位勞動者的，參照用工單位所在地相同或者相近崗位勞動者的勞動報...