《以身居作》始敬異焉惡還其豕鴻不受而去歸鄉里字詞的意思?

2023-08-15 20:48:08 字數 1401 閱讀 9477

1樓:老劉說金融

家貧而尚節,博覽無不通。而不為章句。學畢,乃牧豕於上林苑中,曾誤遺火,延及他舍。

鴻乃尋訪燒者,問所去失,悉以豕償之。其主猶以為少。鴻曰:

無他財,願以身居作。”主人許之。因為執勤,不懈朝夕。

鄰家耆老見鴻非恆人,乃共責讓主人,而稱鴻長者。於是,始敬鴻,悉還其豕。鴻不受而去。

梁鴻雖然家庭貧困,然而他推崇禮節,廣泛閱讀(書本),沒有不通曉的(事情)。並且他不死記硬背章句。讀完書,就到上林苑放豬,曾經不小心留下火種,蔓延到別人的房屋。

梁鴻就尋訪被燒到的人家,問他損失的財物,用自己全部的豬作賠償還給房屋主人。但房屋主人還認為得到的補償很少,梁鴻說:“我沒有別的財富,願意讓自己留下做事。

主人同意了。(梁鴻)於是勤奮做工,從早到晚從不鬆懈。鄰家老人們見梁鴻不是一般人,於是就一同責備批評那家主人,並且稱讚梁鴻是忠厚的人。

因此,(主人)開始敬佩梁鴻,把豬還給他,梁鴻沒有接受,返回自己的家鄉 。家貧而尚節,博覽無不通。而不為章句。

學畢,乃牧豕於上林苑中,曾誤遺火,延及他舍。鴻乃尋訪燒者,問所去失,悉以豕償之。其主猶以為少。

鴻曰:“無他財,願以身居作。”主人許之。

因為執勤,不懈朝夕。鄰家耆老見鴻非恆人,乃共責讓主人,而稱鴻長者。於是,始敬鴻,悉還其豕。

鴻不受而去。

而:表順連,不譯。尚:

崇尚、推崇。覽:閱覽。

通:通曉。延:

蔓延。不為章句:為,著述;不死記硬背一章一句。

畢:此指讀書結束。上林苑:

古宮苑,在今河南洛陽市東。其主:其,其中。

猶:還。牧:

放養牲畜。舍:房屋,住所。

去:離開。恆:

平常,普通。責讓:責備批評。

豕:豬。償:

償還。許:允許,同意。

他:別的。因:

於是。見:看見。

還:歸還。執勤:

執守做工。懈:鬆懈。

耆老:老人,耆,老。曾誤遺火:

曾經不小心留下火種。願以身居作:願意讓自己留下做事。

悉推豕償之:了解後把自己的豬作賠償還給房屋主人。稱鴻長者:

稱讚梁鴻是忠厚的人。

於是,始敬異焉,悉還其豕,鴻不受而去

2樓:匿名使用者

梁鴻雖然家庭貧困,然而他推崇節操,博覽群書,沒有不知曉的事情。讀完書,就到林苑放豬,曾經不小心留下火種,牽連到別的人家。於是尋訪被燒到的人,問他們損失的財物,了解後把自己的豬作賠償還給主人。

他的主人還認為得到的補償很少,梁鴻說:“我沒有別的財富,願意讓自己留下做事。”主人同意了。

因為做工勤奮,一個老人見梁鴻不是一般人,於是就批評主人,而稱讚梁鴻是忠厚的人。於是,主人開始敬佩梁鴻,把豬還給他,梁鴻不接受。返回自己的家鄉。

以身作則的好班長,以身作則的好班長200字

他今年11歲,高高的個兒,e68a8462616964757a686964616f31333337383962圓圓的腦袋,一雙眼睛特別有神,加上粗壯的手臂,構成了一個健康 帥氣的男孩。他就是 我們的班長,綽號叫 洋蔥頭 的楊聰同學。楊聰同學心繫班級,默默無聞地為班級,為集體奉獻著,是一位名副其實的稱...

用黃敬作一首勵志藏頭詩

黃帝軒轅人文祖 敬重先人智慧足 你有薪火傳承舞 好兒郎來巨集願許 黃敬涵 黃敬飛 黃敬桐 黃敬七 黃敬博 黃敬鑫 黃敬輝 黃敬丙 黃敬杉 黃敬闖 黃敬輝 黃敬林 黃敬楨 黃敬瀅 黃敬航 黃敬弘 黃敬祁 黃敬茂 黃敬瑾 黃敬洋 黃敬忠 黃敬斌 黃敬簫 黃敬峻 黃敬濤 黃敬多 黃敬冰 黃敬悅 黃敬揚 黃...

老師應怎樣做到以身作則為人師表,怎樣理解班主任為人師表以身作則

表我心目中的老師 老師的形象回 教書育人是教師的答天職,既有苦,也有樂。教師最大的幸福就是看到學生們在成長 教師是學生的鏡子,學生是老師的影子。和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的註腳。博學 耐心 寬容,是教師最基本的素質。好筍出好竹,好師出好徒。在教學上,要做教師兼學者 在寫作上,要做學者兼教師。...