1樓：呂小白體壇
說好的奧數提公升思維的，奧數學好了，但是校內的數學成績卻下降了，跟不上大隊伍了，到底是咋回事呢？很多家長發出這樣的疑問！
刷題減半，還能保持原來的成績嗎？<>
如果校內的知識學不好，奧數大概率也是難學好的．校內所學知識是基礎，應用也相對簡單，題型也變化不大，多數孩子是可以學得不錯的，現在小學數學平均分高達95分甚至更高也就不奇怪了．當然，這樣的好成績並不代表孩子的學習能力強，更不能代表孩子非常努力，很多時候是靠著反覆刷題得來的．現在小學生作業多，並不是學了很多知識，更不是學得有多深，而是在做重復的工作．如果您的孩子現在的刷題量減半，那還能保持原來的成績嗎？學習奧數，自然會擠占原來刷題的時間，這可能是校內數學成績下滑的原因．
學習態度是否發生改變？
奧數遠比校內所學數學要難，小學奧數更是如此，同學們需要掌握很多方法和套路．這些技能在校內是沒有用的，因為多數是用不上的．很多就成了學生們炫耀的資本，經常是拿乙個題目出來考其它同學，測試一下別的同學能不能做出來，以此滿足自己的＂虛榮心＂．而對於校內的學數學，可能就再也不當回事了，因為太簡單了．課不好好聽，題不好好做，一心鑽到奧數的研究中去了．而在實際考試中，則幾乎用不上，成績下降也就成自然了．如果是這種原因引起的成績下降，家長們一定要注意轉變孩子的思想了．如果轉變不了，那奧數的學習可以暫時停掉，否則成績下滑可能會止不住．
校內為主，奧數為輔<>
很多家長為了孩子更厲害，水平更高，將孩子學習的主力放在了奧數上．這種做法在小公升初擇校考可能會有效果，但在平時則不是乙個明智的做法．校內所學是基礎，是需要考察的，也是考綱的最低要求．奧數，雖然可以提公升孩子的思維，可以在小公升初擇校考中發揮一定作用，但畢竟是校內不要求的，是額外的．若顧此失彼，校內的要求達不到，拖班級後腿，達不到平均水平，影響的不止是奧數，此時奧數根本不可能學好，還可能影響初中高中長期的學習．奧數只能是多數孩子學習的輔助，是校內數學學習的輔助，不要主次顛倒，家長們謹記！
2樓：幸福小豬豬
說明孩子不適合學奧數，可以找他感興趣的事情去做，重新發展他的愛好，盡早重做打算。
3樓：阿墨姑娘你好
如果可以的話就不要讓孩子學奧數了，可能學奧數的過程中給孩子造成巨大的心理壓力，或者他顧及不了數學成績就降了。
4樓：情感繁華老師
我們可以停止孩子學奧數，畢竟孩子還小，應該把精力用在自己的科目上，孩子的精力是有限的，不應該讓孩子學習那麼多東西。
5樓：考得尚公升學規劃
你好，根據自己哪個科目弱，針對弱的科目進行一對一的輔導，根據自己的情況最好是選擇幾家師資力量強，正規機構進行實地考察一下。現在機構都可以試課的，可以試試教學方式是否適合你。
如果成績提公升不理想的話，建議 你可以提前給自己做乙個公升學規劃，有很多的公升學方案可以幫助你考上理想的學校，早幫自己規劃，公升學時的選擇才會更多。
學生不學奧數數學成績就會很差嗎？為什麼呢？
6樓：呂小白體壇
提高不提高這相對而異，人人不學奧數都低一點，也有高低之分，人人學了是高一點，也同樣有高低之分，聰明總比笨鳥好，強制提高，人人累死，以犧牲少年人天性的代價太不划算了，學奧數是摧殘一代人！
奧數題首先全部是難題，其次有些知識點是超綱的，第三是有些奧數題有其專門的特殊解法。因此如果你只是著重練習奧數題，那麼反而對中檔題甚至簡單題需要的那些知識點掌握得不牢靠。
奧數和你平時考試的內容不一樣，如果長時間不練習是會有所下降的，我有高中同學就是這樣。畢竟高中考試很大程度上是在考驗學生對題型的熟練程度，所以需要哪怕懂得做法，也需要大量練習來保證成績。
停止練奧數後有沒有覺得學校的數學非常簡單，一眼就會，然後就不好好寫作業？在平時測驗發現成績下滑後，老師有沒有因為過於相信你的實力而不當回事、只覺得是考試的時候不夠認真所以不會批評你？
奧數題沒有多少大的思想，只是技巧，並不能很好地啟發多少數學思維。中學的數學，涉及到了幾何，不等式，還有函式，尤其二次函式，不等式，函式，都是是乙個動態的認識。這些知識綜合起來，很能考察乙個人的數學思維能力，而不是奧數的那種套路和技巧。
就拿數學最後一題來說，往往是穿插了高數的思想，但是可以用高中知識解答。以後或許用高數知識解答，照樣給分。那怎麼辦？就看你孩子腦子能學多深，家裡教育投資能有多大了。
對於奧數，就像早些年所提出的減負，教育上的不提倡就是你應該選擇的。奧數思維很多都是技巧性的，和高考思維是兩回事。高考一般來說，很少有技巧性題，基本都是邏輯嚴謹，考察推理過程的。
7樓：雨晴世界
一般也不會！在學校裡認真聽講，認真完成作業，有不會的問題及時解決，成績也有保障的！只是想要更高水平，是需要學習一些奧數的！
8樓：小小胖崽
不會。雖然學習奧數會對孩子學數學有幫助，但不學奧數孩子成就不一定會很差。
9樓：張學姐
不會。因為數學多靠理解，奧數是為了能讓學生更上一層樓的，普通人來說不需要學習。
10樓：一笑而過看回頭
不會很差，因為普通數學的難度根本不會像奧數那樣難，所以用不著學奧數。
三年級數學成績不好學數奧有用嗎
11樓：清寧時光
三年級的學生可以適當學一下奧數，但要充分考慮孩子個人意願。作為一名數學老師，不建議學習奧數課程。
奧數不是小學階段必學內容，不學奧數，小公升初照樣可以考個好成績。
很多家長誤認為奧數就是小公升初試卷中比較難的部分，學習奧數，小公升初就能考個好成績。這是很嚴重的誤區。首先，小公升初試卷內容和奧數的確有一部分重合，但只是一部分重合而已。
這部分重合的知識學校會講到會練到。學校所學知識，足夠應對小公升初了。成績好壞與學了什麼無關，與學會了什麼有關。
假如孩子不喜歡學奧數，家長非強制孩子學奧數，學生學不進去，既浪費了時間，又影響了情緒，還失去了信心和對數學的興趣。熟練掌握小公升初的考試內容，才是考取高分的關鍵。
一些學生家長認為，自己的朋友家的孩子學習奧數後，成績上公升了不少。不能只看表面現象。學了段時間奧數成績上公升的孩子，他們這段時間不學奧數成績也能上公升。
真正幫助他們提高數學成績的，不是奧數，而是他們自身的努力，和學校老師的努力。
是否學奧數，應該充分參考孩子的個人意願。
很多家長認為自己懂得多，堅持讓孩子學奧數。孩子本來挺喜歡數學的，結果卻由此產橘滾嫌生對數學的厭惡，越來越不愛學數學，幾年後成績倒數了，家長開始抱怨「自己家孩子對數學沒興趣，給孩子報了那麼多輔導班，花了那麼多補課費，可是孩子還是不知道學。」這些家長訴苦的同時，卻不曾想到造成這一切後果的原因恰恰是因為自己當初的的錯誤決定。
是否學奧數，必須充分參考孩子意願。如果孩子發自內心的喜歡奧數，那麼可以學習。如果不是，就不要讓孩子學習了。一定要讓孩子自己做選擇。被逼迫下學習，只能帶來後果，而不是結果。
家長可以這樣幫助孩子提高數學成績。
家長想為孩子提公升數學成績，考上理想初中的心情圓手是可以理解的。家長可以這樣做來幫助孩子提高數學成績。
1，帶孩子去書店購買一些數學學習資料。書店裡面的學習資料非常多，和孩子一起挑選一兩本就行。您孩子三年級了，購買三年級的同步就可以。
週六日和各種假期，書店的學生是非常多的，有自己去買書的，有家長陪著去買書的。能夠主動去買書的，多數是知道備禪學習的學霸。
2，小學的課程並不是很難，買回學習資料後，家長可以和孩子一起學習。一起看講解，一起做練習，看看誰做對得多，做對的人給做錯的人講解。既學習了知識，又增進了親子關係。
三年級數學成績不好學數奧有用嗎
12樓：青檸姑娘
作為乙個從教二十多年的數學老師，我可以明確的告訴你，除了少數沒有天分的或者說智力跟不上的以外，不管從哪方面來說，都覺得有必要學習奧數。
1.學習奧數是思維訓隱賣練，是學習方法的拓展。書上有很多練習，比如各種思考題、找規律、數學廣角等等，畢攜螞都可以說是類似的奧數題的簡單版。
但這些題目並沒有形成體系，而專門的奧數就是系統的學習，它可以促進書本知識的進一步學習。
2.數學注重邏輯思維，而奧數就是鍛鍊邏輯思維和方法的最好途徑。不用擔心奧數難，只要孩子手埋是系統學習奧數，習題那都是從易到難、由簡到繁進行的，所以不要等到了。
四、五年級甚至六年級才想起要去學，那就遲了，而且突然接觸孩子可能會感覺有點突兀、難度也大，而三年級正是開始學習奧數的好時段。
3.從應試教育的角度來說，也應該要學習一點奧數。就拿今年本市的小公升初畢業暨初新分班考試題來說，裡面的思考題分值有十幾分，主要分布在填空題、選擇題及應用題中，雖然佔比不是很高，但想脫穎而出，那十幾分可就是關鍵中的關鍵了。
當然，如果孩子不感興趣、不願意去學，那也不要強迫他學，即使逼著去了估計也是心不在焉、得過且過，畢竟興趣才是最好的老師嘛。如果培訓班有試聽課就最好了，可以讓孩子先試試，萬一學著學著又喜歡了呢？
不過，如果家長有時間，自己又有能力教，也不一定非要去外面培訓班學，可以買些相關書籍自己輔導。教材建議選擇那些**並茂、看起來沒有那麼難的，難道太大，不要說孩子，我估計家長自己看看都會先放棄。
為什麼學了好幾年奧數，孩子數學成績還是沒有起色？
13樓：行走的生活百科老王
很多家長一開始送孩子去學習奧數野歲，往往是希望孩子通過奧數的學習拆碰，來達到提高數學成績的目的。但其實，雖然說學奧數對於提高數學成績有一定的幫助，但其實並沒有直接性的聯絡。原因有三：
1、奧數只是一門興趣，是數學的延伸。與常用應試數學關聯並不大，如果想提高大腦的反應能力或者對難度數學解題竅門有很大興趣的話可以嘗試，這種斷層研究性數學與循序漸進的應試數學的交集並不大，所以對數學成績的提高應該不會有太大的幫助。
2、在學校裡，老師經常會讓成績優秀的學生以及學生的家長，分享自己經驗。而這些都是值得其他孩子的家長借鑑並且學習的。
3、不過借鑑和學習，並不意味著一旅脊談味地模仿他人。而且還要看學習方法是否適合自己的孩子，這就需要家長與孩子溝通，讓孩子選擇去哪種學習方法適合自己，然後家長再去完善，從而制定出適合自家孩子的學習方法。
總之興趣才是最好的老師，如果孩子對數學有濃厚的興趣，並樂在其中，那麼他的數學成績也不會太差哦。
14樓：生活**君
主要是因為，學習沒有上心，或者說在這方面不感罩仿興趣，在物敬纖這方面沒有天賦，可以培養一下其他的特長稿閉，說不定會有意想不到的收穫。
孩子數學成績還不錯，奧數有沒有必要非得學？
如果是為了今後參加奧數比賽，可以上奧數班學習一下，如果不是為了參加奧數比賽，就沒有必要報奧數班了。因為普通的數學考試根本達不到奧數的難度和層次。當然有必要了，其實奧數和數學並沒有必然的聯絡，是一種思維方式的培養，所以還是有必要學的。奧數沒有必要學，如果孩子對他真的感興趣的話，可以讓孩子去學習一下，如...
數學成績學習不好怎麼辦，孩子數學成績不好怎麼辦
作為過來人，表示這都是 老生常談 了。什麼 孰能生巧 實踐出真知 題海戰術 什麼的，你應該都聽厭了。高三數學老師用了一個新說法 你們這些懶惰的人，有什麼資格抱怨 題海戰術 根本是 題溝 都翻滾不過來！唉，眼高手低被罵了，最後大家只好不斷去做課後習題，做配套練習冊，不懂的就翻翻書，反正又不是考試，匯出...
怎樣提高數學成績啊？學奧數管用嗎
孩子真的想告訴你，其實數學不難，高考數學我從六十分提到了117分，因為是復讀，老師講課是講知識點，而高中所有的知識也就八塊，一星期一塊，三個月我的數學就好了，期間我數學筆記做了一本子，老師講的所有試題我都記著，老師所的話我也記下來，你試著去聽老師講的基本上沒有廢話，在你聽課的同時不要讓你的手閒下來，...