作為老師,你批改作業時是什麼感受?

2024-12-26 15:45:07 字數 2162 閱讀 8091

1樓:叮胞多耀波呀

有時候改作業,如果很細緻的去分析每個孩子的問題所在,其實也非常非常累,看到有的同學在進步,我就非常的開心欣慰,感覺自己的努力有效果了,有的時候有同學出錯我也能一眼看出來這是粗心大意導致的,在教學上我也會改進方式。

2樓:寶42712諮私

有的時候邊改邊吐槽,怎麼這麼差,怎麼好像我上課什麼都沒講,還一邊跟同事一起吐槽,自己的學生好差。不過換個角度想一想,自己也不是很聰明的那種人,書法老師教的東西,我也不是一教就馬上能會的,反而更不如一些小孩。所以,我瞬間明白了,要和學生去溝通,理解他們是如何思考的。

3樓:寶寶92092詵嘉

晚上晚修前,看到3個男孩子坐在門口,在大風中寫作業邊等我,特別感動。他們提出來的問題,都是我沒有想到的新穎的問題。我也可以根據他們提出來的問題進行有重點的批改作業,從而提高我的改作業效率。

所謂「教學相長」就是這個道理吧!

4樓:感人又聰慧丶雛菊

作為一名專職的作文教習老師,我每週都要批改一百來份作文,同事曾跟我說過一句話:「上輩子殺過人,這輩子教作文。」只能說切身體會到其中的深意。

縱使你已閱作業千萬本,每次批改你都會發現乙個新世界。

5樓:錯誤89387孕焚

是身體素質上的考驗。時光易逝,唯記掛批改作文這一執念。一天過去了,水沒喝幾口,秉著愚公移山的精神,下班時才發現作業堆成的小山並沒有太多變化,而人早已頭昏眼花腰痠背痛。

6樓:剛強且健壯丶餅乾

最近開始每一班級找幾個孩子作為班級代表面批作業,然後讓他們去教班級的同學寫作業。不過現在還是停留在最初級的,讓他們提出作業問題的階段,至於他們會不會教同學就不知道了。這也是我下個階段需要解決的問題。

7樓:練攤兒學苑

練攤兒講堂·學校教育]當學生答錯一題,你作為老師的反應是什麼?許多老師的反應太扎心。

老師什麼批改作業

8樓:網友

批改作業是老師們的日常,也是檢驗教學效果的重要手段之一,但全班這麼多學生,批改完後下發的作業本有多少真正起效了呢?如何通過批改作業讓教學過程更完善,調動學生學習積極性?老師們不妨試試這幾個妙招~

01.隨堂批改作業

上完一節新知識的課後,簡單的作業可當堂完成,採用競賽搶答、小組比賽的方法,當堂集中批改。

這樣既可提高學生的積極性、完成作業的速度,還可鍛鍊學生的反應能力,激扒亂增強學生的競爭意識,形成積極的人生態度。

02.教師面批

對教學中的重難點練習,做到人人過關,利用課外時間與學生面明檔對面,逐題批改,及時指出其錯誤,弄清錯誤的原因,並要求學生馬上進行訂正。

例如電路圖題目,若不採取面批,學生根本不知道錯在**、如此液何改正,如進行面批效果就會比較好。

03..批改「典型」

這種方法大致與「生評師」的方法相同,只是教師不自己做作業,而是選擇典型的作業,用實物投影的方式讓學生進行批改。

這種方法組織得好,可讓學生記憶深刻,產生自豪感,甚至會成為學困生轉變的乙個契機,使學困生在集體面前獲得成功,這種成功可在他們內心產生「愉快效應」,激發好學的積極性。

老師在非常什麼的批改我們的作業

9樓:學海語言教育

<>1、老師在非常認真地批改我們的作業。

2、老師在非常仔細地批改我們的作業。

3、老師在非常開心地批改我們的作業。

4、老師在非常愉悅地批改我們的作業。

5、老師在非常高興地批改我們的作業。

6、老師在非常高興地批改我們的作業。

7、老師在非常小心地批改我們的作業。

老師在非常什麼的批改我們的作業

10樓:anna安

1、老師在非常認真地批改我們的作業。

2、老師在非常仔細地批改我們的作業。

3、老師在非常開心地批改我們輪枯橘的作業。

4、老師在非常愉悅地批改我們的作業。

5、老師在非常高興地批改我臘團們的作業。

6、老師在非常高興地批改我敗磨們的作業。

7、老師在非常小心地批改我們的作業。

你的孩子被老師安排批改作業,你是什麼心情?

從一線教師的角度,我來解答這個問題。發現孩子被老師安排批改作業,家長心裡也許會有 這個老師真不負責任,怎麼讓孩子批改作業呢?其實,在教學中老師確實會讓孩子批改作業,但原因並不是單一的,可能會以下幾個 一。小班幹部的職責。孩子在當選班裡的小班幹部的同時也承擔了一定的責任,而且孩子其實是很樂意去承擔這責...

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