1樓：網友
幼兒在每個階段的自理能力表現都是不一樣的，比如說2~3歲的兒童，如果能夠自己完成刷牙洗臉以及穿衣服就已經很不錯了。慢慢的等到上幼兒園以後，幼兒可以自己大小便，自己收拾自己的學習用品，這樣的幼兒自理能力也是很好的。
自理能力的培養要從小開始，比如說在孩子還沒有上幼兒園的時候，就要告訴孩子自己的事情自己做，比如說在吃飯的時候要幫助父母拿碗筷。慢慢的讓孩子學習穿衣服，穿鞋子，穿襪子這些，等到孩子學習了幾次以後就比較熟練了。
而且孩子的自理能力也不是一天能夠鍛鍊好的，父母可以在小的時候就要培養孩子這方面的潛能。尤其是在上幼兒園之前，都能夠完成最起碼的自理能力，這樣才能讓孩子在眾多幼兒當中脫穎而出，既能夠照顧自己，也能夠照顧其他的小朋友。
2樓：心靈之音空間老師
你好，關於幼兒的表現，那麼幼兒的很多行為表現都是和大人學的，所以說只有大人卻好好的學習和改變，才能讓幼兒更好的成長和改變。
幼兒在這段特殊時期會有模仿和學習的特點，所以說大人還是要積極的修正自己的言行啊。
3樓：網友
幼兒階段孩子處於認知世界的狀態，對很多東西有濃厚的好奇心，這個時候的孩子多動多看，很調皮，需要家長去好好引導孩子去學習。
4樓：wmy針灸
幼兒的表現有先天的生理表現，有病理表現；有普通表現，有超常表現。
早期教育有助於幼兒的成長、獨立性，老師和父母家人的言語、表情、心態、習慣、行為等都會對幼兒的學習、言語、動作、行為等表現產生很大的影響！
幼兒情緒表現描述
5樓：小山村情懷
幼兒通常都是在2歲左右，開始表現出自己豐富的情緒，比如喜、怒等，並且會形成初步的愛與憎。這個時候的幼兒也會出現一些不良的情緒、情感，像是害羞、怕黑等。幼兒情緒的最大特點就是敏感，而且非常的易變，很容易受到外界的影響。
所以家長們要注意對孩子進行引導，以培養幼兒穩定、良好的情緒、情感。
幼兒還無法完全調節自己的情緒，因此寶寶會隨時發洩不滿，在衝動之後也不會及時平靜下來。因此家長們不宜使用嚴厲的方式來教育孩子，而是應該進行引導，這有利於讓孩子儘快的平靜下來。
幼兒的情緒很容易受到周圍人的感染，孩子們可能會不明原因地跟著其他人一起興奮，也可能會莫名其妙的跟著別人哭。所以家長們應該儘量的讓自己保持愉快情緒，這能夠感染到孩子。
6樓：722烏龜
與我常見的情緒表現，其實非常簡單，他都表現在臉上，高興的時候會哈哈大笑，不高興的時候會大哭大鬧，有人陪她玩，她會非常的高興，如果你不理他，他會非常的失落。
怎麼寫幼兒期間的表現？
7樓：郝姐說汽車
1、同學在家表現良好。能按計劃實現學習目標，空閒時間喜愛閱讀各類書籍充實自己，有自己的興趣愛好，與父母溝通良好，生活獨立，身心健康，值得鼓勵！
2、每天作業按時完成，不要家長督促，比較愛玩，但懂得適度，在家自理自立方面有很大的進步。
3、孩子在家表現很好，經常會幫父母做家務，主動做作業，還會做有一些有意義的事情。
4、孩子在裡能夠積極地完成老師佈置的作業，不僅能認真完成老師佈置的作業，而且還能幫家裡做一些力所能及的事。放假飢鄭時一切都能按上學時一樣起床、寫字、輪行看書、睡覺。但與此同時，也還存在一些不足，如：
老現要求的每天閱讀課外書半小時等，都沒能很好地自覺做到。
總體來說說，孩子在整個期間的表現還不錯，我們做父母的也比較滿意。例如，在家能主動幫父母幹臘肢譁一些力所能及的事情，像打掃衛生、整理房間等，都表現較好。
另外，在文明禮貌方面，表現也不錯，能主動稱呼大人，禮貌待客。在學習上也比較主動，完成作業比較及時，認識到自己的錯誤能及時改正。
幼兒表現
8樓：最美不過初遇
幼兒表現如下：小班幼兒：我的寶貝×××我是×老師，很高興剛到幼兒園就與你相遇！
還記得第一次見面的時候，你瞪著圓圓的大眼睛問我：「你是誰呀？那稚嫩的聲音，可愛的面孔，一下子就忘不掉啦！
接下來的日子裡，我看著你一天天長大，偶爾也會哭鼻子找媽媽。但很快就會平復下來，你很勇敢，也很堅強，也會安慰班內的小朋友，告訴她（他）們，媽媽下班就會來的！真是個懂事的小傢伙！
某某小朋友，在幼兒園表現很好，認真聽講，活潑開朗，有耐心，有愛心。
1、喜歡小動物，喜歡唱歌跳舞，聽故事。
2、 好奇心強，善於發現探索，時刻提問題。
3、吃飯時不挑食，注意衛生。
4、聽父母和家裡人的話，不隨便破壞家裡東西。
5、孩子在家表現不錯，好吃好玩的東西總是能和小朋友一起分享。
6、孩子吃完飯後主動幫助媽媽收拾碗筷，把碗筷拿到了廚房。
7、家長剛回到家，寶寶就過來幫忙拿拖鞋。
幼兒園大班幼兒在園表現評語，幼兒園大班評價孩子的評語
1 你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，並有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認真聽講，雖然年紀小但適應性卻很強，但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些 勇敢些，只要努力，老師相信你 2 不知不覺，你這個小不點已經和老師相處了一學期。在老師的心目...
評價寶寶在幼兒園的表現，幼兒園小朋友在家表現評語怎麼寫？
評價寶寶在幼兒園的表現，我覺得應該是活潑開朗，交到很多的朋友，而且能夠將豬玩具分給他人玩兒，我覺得還是非常不錯的，寶寶的活潑性還有它的好動性，充分的表現出來。評價寶寶在幼兒園的表現要求是更近孩子在幼兒園的日常生活進行評價，比如說衛生紀律，上課注意聽講，其參與各項活動等方面進行評價。評價寶寶在幼兒園裡...
孩子的行為問題有哪些表現，幼兒問題行為的成因主要有哪些
孤僻和遲鈍，表現為寡言少語，不合群，表情冷淡，行動遲緩，這方面大多與管教過嚴，父母不和，教育方法不一致，體弱多病或者是親屬當中有精神病史有關係。二，是恐懼和膽怯，對於幼兒講述恐怖性的一些故事，使幼兒產生怕黑 怕響 怕獨自睡覺等一些心理，不要恐嚇兒童，應該誘導他們多參加集體活動，不要操之過急的勉強他們...