1樓：大耳朵兔子丫
想必很多人都在疑惑，為什麼父母和以前父母的教育方式發生了很大的變化，以前的教育方式沒有大的錯誤，成為了今天不可取的教育方式。其實我覺得這也是跟隨社會的進步，很多人的教育方式也發生了變化。在前幾年，父母教育孩子的方式與前幾年完全不同。
在過去，父母喜歡一種通過玩耍來教育孩子的方式，因為他們的意義在於用一種不可能被切割和打磨的方式來教育孩子。
所以在現在的教育模式下，很多家長是不會用打車的方式來教育孩子的，因為隨著科技的進步和人們的思維，我覺得以前教育孩子的方式可能真的不適合現在的教育模式。所以，我覺得有時候我們的思想要跟著進步。雖然以前的教育方式和以前的家長相比發生了很大的思想變化，但是我覺得現在的教育方式也是挺好的，因為我們的教育方式一定要隨著科技的進步和我們思想的進步而改變。
所以我覺得我們以前比較喜歡通過玩來教育孩子，但是現在不認同這種方法。
這才是教育孩子的方式，我覺得人不能一成不變。雖然以前的教育方式和現在的教育方式有很大的區別，但我認為教育是一種交易方式，需要隨著一些思想的進步慢慢改變。所以，我覺得教育孩子也是一件很苦惱的事情。
雖然有時候很難，但我們的父母也應該非常認真地教育孩子。這也是教育方式的改變。
過去我們上學，老師不僅是老師，不僅是給我們指出學習要點，還會反覆給我們講知識。基本上回家父母是不太會操心學習的事情。放學回家瘋玩或者幫家裡乾點活兒。
可是無論是過去還是現在對於上班的普通人一直都不輕鬆。很多忙碌了一天後。
多想回家放鬆心情，好好休息下。可是為了怕所謂老師批評還要堅持輔導孩子做作業。殊不知現在的作業難度和過去簡直不可同日而語。
2樓：江湖人稱家父
現在的教育和以前的教育相比區別有：教育路線政策不同，過去的教育理念是德智體全面發展，重視學習分數不為分數論，現在的教育是分數至上；以前孩子上學幾乎都是免費，沒有什麼私立和公立區分，從小學到大學，只要你能考得上，所有人也都能讀得起現在的教育費用，尤其是九年義務之後的高中和大學的費用，在不斷的**。
3樓：愛仕達各色
現在教育更講究科學教育，鼓勵教育，並且對待孩子也是非常尊重的，而以前的教育講究嚴格，嚴肅，會有一些體罰，並且教育的內容也是不一樣的，現在的內容更加的豐富，更加的靈活，而一切的教育更加的固化，更加的依賴課本。
4樓：乙個
現在的教育當中除了學習成績之外，而且還比較在乎學生的興趣愛好，有很多的培訓班，而且也比較在乎孩子的心理，在學校當中還會有很多的心理課程，開展的課程也比較多，在過去的教育當中就比較單一，教育的範圍比較單調，已經發生了很大的改變。
5樓：行樂先生
現在的教育更加的發達，要比之前更加的好一點，以前的教育還非常的不成熟，大多數的人不能夠接受很好的教育，但是現在的九年義務教育對於很多人來說都有很大的幫助。
6樓：行樂樂樂行
首先現在的教育是非常全面的，而且針對的也是所有的學生，然後教育的力度也是非常大的，同時也非常注重孩子們的全面發展，但是以前的教育是有侷限性的。
7樓：小娜娜嗨
質量有了很大的提公升，而且也更注重孩子的情緒了，不會太過強制學生，同時也激發了學生的積極性，一點兒也不死板。
現在的教育跟以前的教育相比，有什麼區別？
8樓：霓虹說教育
現在的教育會更加註重言傳身教，同時也會更加註重孩子本身的能力。
嚴格意義上來講，現在的教育和以前的教育並沒有什麼區別，唯一的區別是關於教育普及度的問題。之所以我們會感覺現在的教育和之前的教育大不相同，教育確實變了，但變化更大的是教育普及度。換而言之，現在教育的門檻變得越來越低，這是一件好事。
一、現在的教育會更加側重言傳身教。二、現在的教育更關注孩子本身。三、現在的教育壓力也在進一步增大。
9樓：撒的謊
現在的教育內容更全面，而且教授的一些知識更符合現在社會發展的一些規律，不光學習一些專業知識，還有很多的藝術教育，現在的人們把孩子培養的時候都是往全方面培養的，所以孩子們的學習任務也是非常的重，當然人也是變得更聰明更優秀的。
10樓：王祿
注重的方向不一樣了，教育的方式不一樣了，教育的內容不一樣了，教育的目標不一樣了，教育的手段不一樣了，使用的東西也不一樣了。
11樓：結婚發的
更加的人性化了，現在的教育更加的注重學生的道德素質以及教育的質量，不再一味的強求學生的成績了，可以說是一種巨大的進步了。
現在的教育跟以前的教育相比，最大的區別有哪些？
12樓：小龍兒侃侃車
現代教育與傳統教育的最大區別在於教育形式的不同，教育內容的不同，教育客觀內容的穩定性和獨立性，，創新能力的增長尚未得到解決。現代教育：現代社會知識更新的速度加快，現代教育的知識有所不同。
1。有不同的教育方式。現代教育的最大區別在於它的應用。
在過去，我們只需要掌握知識，然後在考試中。我們沒有提到任何其他要求，特別是在中小學；它強調了與社會發展實踐的結合。
過去和現在教育的最大區別在於需求。過去，他只要求我們掌握現在的教育還需要教人具備掙錢餬口的本領。因此就有了雙重挑戰。
在古。而現在的父母們呢，你知道，都比較愛操心。他們對孩子不徹底放手。
知識，然後在考試中作答。他沒有說還有其他要求。
你看，我們所說的「鼓舞士氣，培養人才」和我們的傳統教育目標是完全相同的，只是用不同的詞。縱觀「教育」一詞，說文、教育、社會教育和智慧認為，傳統教育與現代教育的根本區別主要在於目的和方法。讓我們在下面詳細討論一下。
第一，目標，現代教育注重形成乙個全面的個人知識體系。同樣，它有利於提高人們的素質，改善人們的精神生活，為國家培養人才。
中國古代教育是指中國歷史教學。與現在的學生相比，它認為教育的最大區別在於傳統教育的最大領域。強調與社會發展實踐相結合，為社會服務；過去的教育方式不同。
現代教育強調與社會發展實踐相結合，為社會服務。傳統教育只需要自然地閱讀智慧之書，而不需要聽到窗外的任何聲音。
針對問題做得詳細解讀，希望對大家有所幫助，如果還有什麼問題可以在評論區給我留言，大家可以多多和我評論，如果**有不對的地方，大家也可以多多和我互動交流，如果大家喜歡作者，大家也可以關注我哦，您的點贊是對我最大的幫助，謝謝大家了。。
13樓：斐鶯
保證的是個平均質量為主，而且老師的教育一般以課本知識為主，但是知識的覆蓋面也就是廣度是更加大的。
現在的教育跟以前的教育相比，會有什麼不一樣？
14樓：琳琳不是戀愛腦
如今的教育會更為重視以身作則，與此同時也會更為重視孩子自身的工作能力。
嚴苛的意義上而言，如今的教育和過去的教育並沒什麼區別，唯一的區別是有關教育普及化度的難題。往往大家會覺得如今的教育和以前的教育大不一樣，教育的確發生變化，但轉變 更高的是教育普及化度。換來講之，如今教育的要求越來越急劇下降，這也是一件好事。
一，如今的教育會更為偏重於以身作則。
假如拿10年以前乃至20年以前的買賣方式來做比較得話，大家都是發覺，如今的教育方式會更為偏重於以身作則。父母與老師會更為重視利用自身的身體力行來感柒孩子，用這種的方法做到專家教授孩子的目地。那樣做的優勢也非常簡單，孩子能立即感受到教育的功效，教育的速率會越來越高些。
二，如今的教育更關心孩子自身。
一樣和10年以前做比較，大家會看到以前大家的教育方法相對來說較為不光滑，僅僅規定孩子學習好就可以了。對於孩子哪門課程學習好？基礎理論好或是運用好？
乃至孩子的心理健康問題？這種大家以前也沒有太多關心。一方面由於那時的標準達不上，一方面這跟父母自身的教育水準還有較大的關聯。
當代教育會更為重視個人，也會更為偏重於孩子自身的素養發展趨勢。
三，如今的教育工作壓力也在進一步擴大。
教育門坎減少代表著有越來越多的人獲得了受教育的機遇，這是乙個好事兒。此外，這也提供了教育的相對性市場競爭。我好多個事例，在2010年大學本科和大專擴大招生以後，大家會看到如今的本科畢業生愈來愈沒有認可度了，2000年的二本本科畢業生能夠抵得過如今都985學員。
從本人市場競爭的視角看來，之後社會發展必須更專業的的卓越優秀人才。
15樓：小阿星
會有很多不一樣的地方。這是因為現在的教育做出了很大的改變，改變了之前的一些弊端，現在提倡的是素質教育，更加註重學生的全面培養。現在的教育更偏向於責任，同時也會關心孩子的心理發展狀況。
16樓：不爽的爽朗菌
現在的教育比以前的教育更加全面。內容更多。教育性更廣。意義也是更加好的。教育針對的群體也是相當多的。宣傳力度也更強。而且也更加開放了。
17樓：乙個
現在的教育當中，比較重要的就是孩子興趣愛好，還比較關注孩子接下來的就業方向，以前的教育當中，比較關注的就是孩子的乙個最終成績。
18樓：劉心安兒
首先教育環境是完全不一樣的，教育內容也是完全不一樣的，教學的方式也是完全不一樣的，還有就是老師的教學能力也是完全不一樣，對於學生的要求是完全不一樣的。
現在的教育和以前的教育最大差別是什麼？
19樓：小慕專業解答
現在的教育和以前的教育最大差別是：
一、現在的教育會更加側重言傳身教。
父母和老師會更加註重通過自己的實際行動來感染孩子，用這樣的方式達到教授孩子的目的。這樣做的好處也很簡單，孩子能直接感受到教育的作用，教育的效率會變得更高。
二、現在的教育更關注孩子本身。
同樣和10年前做比較，我們會發現之前我們的教育方式相對比較粗糙，只是要求孩子學習好就可以了。一方面因為當時的條件達不到，一方面這跟父母本身的教育水平也有很大的關係。現代教育會更加尊重個體，也會更加側重於孩子本身的素質發展。
三、現在的教育壓力也在進一步增大。
現在的教育出現的問題：
一、是教育目標的應試化。
現在從小學到高中，學生成天都在作業堆裡過日子。教師的教學，不是為了學生的發展而教，而是圍繞中考、高考的試卷在教。到頭來學生除了會按照規矩答幾份試卷以外，沒有學到多少實用的東西。
很多學生高中畢業以後，連乙份合同書都寫不好。
二、是教育內容的虛幻化。
從小學到高中，教材是存在不少問題的。就拿語文課本來說，好多傳統文化中的精彩名篇沒有編排進去，有些現代的優秀內容因為不符合政治的方向，也被排除在外。而很多排入教材的內容卻沒有多少實用價值，不能指導學習活動，學生讀來味同嚼蠟。
20樓：以心
從教育的效果上來看，以前孩子獨立性、責任心、動手能力較強，現在的孩子知識較豐富，更會玩，其他就較差。
21樓：以心
現在的孩子從幼兒園就開始學興趣班，例如英語，遇到，鋼琴等，就是怕孩子輸在所謂的起跑線。以前的孩子除了上課，餘下都是玩耍，感受童年時光。
教育的概念有哪兩個關鍵點，什麼是教育教育的定義有哪幾種
1 教育是作為 主體人 的發展，而不是作為 手段 的發展。教育活動是實踐活動，教育過程是教育學的雙邊活動過程。因此，在教育活動中存在著 雙主體 即 在教師的 教 中，教師是主體，學生是客體，知識是 在學生的 學 中，學生是主體，知識是客體，教師是 教育的本質是通過提高和發展學生個體的主體性，使學生逐...
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