1樓：使用者名稱用
一、千萬不要再盯著孩子去寫作業去學習了，這樣是家長們在剝奪孩子們自主成長的機會。
我們設身處地地去想一想，如果我們在工作的時候，你的領導一直在旁邊盯著你，你會有怎麼樣的想法和感受？
所以說這時候你的想法和感受是怎麼樣的，那我們在盯著孩子寫作業學習的時候，孩子的想法和感受就是怎麼樣的。盯著孩子寫作業的父母，不僅讓自己每天都很累，也會讓孩子每天也會很累。而這樣的父母也會給孩子誤傳導另外乙個資訊，讓孩子認為學習必須要父母盯著，父母如果不盯著的話我會學不好，讓孩子認為自己沒有自控能力，沒有父母的陪伴，任何事都做不好。
最終的結果就會導致：家長們自己認為是出於好心，然而卻剝奪了孩子自主成長的機會。
二、家長要充分地信任孩子而不是懷疑孩子。
我們不可否認有些家長呢，就是為了自己的一己私利而盯著孩子去做寫作業，認為別的孩子學習成績好自己的孩子學習成績差，自己面子掛不住。這樣呢，用更加嚴苛嚴厲的管教去盯著孩子學習寫作業，甚至打罵孩子，然而很多家長卻不知道這麼做會適得其反。
還有些家長，一旦孩子學習上出現問題，我們就會立刻緊張起來，孩子做錯一道題，家長們就會火冒三丈，認為孩子不應該做錯，會用語言暴力去傷害孩子的自尊心。其實我們每個人的內心都有自我實現的渴望，無論大人還是孩子都一樣，如果我們足夠的去信任孩子，多給予孩子鼓勵和肯定，而不是給予孩子諷刺和挖苦，那麼孩子必然會向著好的方向發展。而重點就在於，我們家長是否願意相信我們的孩子，就好像領導能夠信任你的工作能力，我們每個人都希望別人信任自己，而不是被懷疑。
作為家長的我們，孩子愛我們、信任我們遠遠超過我們對孩子的信任和愛。愛的家長們有沒有想過，當我們盯著孩子寫作業學習時，孩子會怎麼想，怎麼看待自己呢？這就好像是監獄裡被盯著的囚犯，他們都沒有自主的權利。
我們家長一定要給孩子灌輸正確的理念，多鼓勵他們，讓他們相信他們自己可以做好自己的事情，而不是灌輸錯誤的理念，讓孩子認為：「是我自己學不好。」「我掌控不了自己的學習和生活。
這就導致我們在面對孩子學習這件事時會態度嚴肅，我們會想方設法的管教孩子、督促孩子。我們的緊張和焦慮，對孩子不但沒有幫助，反而會造成阻礙。
2樓：網友
孩子不喜歡學習在很大程度上與傳統的單一枯燥無味的教學方法有關。幼兒園轉型後，一方面越來越多的孩子能讀的起幼兒園，但另一方面，孩子不喜歡學習的問題依舊是沒有得到很好的解決。在公立普惠性幼兒園的競爭下，越來越多的民辦幼兒園進行了教培機構轉型，它們大多通過線上的教學來吸引生源，固然教學方法發生了改變，但在教學內容的呈現上並不是那麼的能調動孩子的學習興趣。
因此這些參差不齊的，轉型不完善的幼兒園終究不能使得所有孩子的家長滿意。其實，隨著幼兒園轉型，教培機構轉型也成為了大勢所趨像貝爾安親就已經完成了轉型教學模式是非常新穎的，將科技和經驗豐富的老師相結合，促進孩子的學習效率和學習興趣。老師會將孩子的正面能力、優點和各種潛能向孩子作反映，以此來促進孩子的正向發展，建立孩子的自尊。
孩子有了自信，就更有動力實現自我，發展自己的潛能。積極自信的孩子必定有興趣學習。而且還極大程度培養了孩子創新思維能力和良好的道德素養。
孩子們也從厭學變得愛學、會學。他們還能夠通過趣味性的思維遊戲，系統的綜合教學，ai的智慧型監測，全方位的為孩子提供合適的學習環境。
我家孩子作業總是做不好，怎麼辦呀？
3樓：小冰和小魚
你好，感謝你分享了一些關於如何讓孩子認真寫作業的技巧。在孩子面前認真學習確實是乙個很好的示範方式，這樣他們可以更好地理解到學習的重要性。此外，提高孩子的學習效率和進行適度的監督也是至關重要的。
然而，在讓孩子寫作業時，我個人的經驗是儘量讓孩子自己學會規劃時間和解決問題。例如，當他們遇到困難時，可以給他們提供幫助和指導，但讓他們自己去解決問題，這樣可以讓他們在日後面對困難時更有信心。此外，為了幫助孩子形成好的學習習慣，我們可以建立乙個適當的獎勵和懲罰體系，以激勵他們按時完成作業。
最後，我建議家長們要保持平和的心態，不要過分嚴格或溺愛孩子。要讓他們在良好的家庭氛圍中成長，不僅要培養他們的學習能力，還要注重他們的情感和人格的發展。如果家長們能夠理解孩子的心理，尊重孩子的個性，並且用正確的方法引導他們，相信他們一定能夠寫好作業，成為優秀的學生。
最後，我想與你分享乙個故事。我小時候也曾遇到寫作業的困難，我媽媽就給我樹立了乙個良好的榜樣。她總是在我寫作業時坐在旁邊做自己的事情，但她的注意力始終在我身上，確保我能夠認真完成作業。
通過她的榜樣，我也逐漸學會了如何專注地學習。後來，當我成為一名老師時，我也將這種方式傳授給我的學生，他們也受益匪淺。
4樓：孔慶禮啊
因為現實的原因，孩子們這學期的課程大多在網上完成。隔著螢幕學習，孩子雖然看上去學得認真，但是達成的效果卻非常一般，開學之後做起作業來那叫乙個煎熬，每天都要熬到很晚，無論是家長還是孩子都非常焦慮，孩子一旦被說了幾句便會情緒崩潰，大哭大鬧之下，讓完成作業的難度又上公升了好幾個等級。就在前幾天，孩子甚至說出了想要自殺的這種氣話。
孩子的無心之言，到了大人耳朵裡就變了味道。用她自己的話說，聽到這句話的一瞬間，大熱天裡竟然打了寒戰，整天晚上一夜都沒有閤眼，開啟手機搜到了許多類似的新聞，心中更是百感交集，精氣神自然也受到了影響。
之後又和一些其他的家長聊到了類似的問題，我這才發現這並不是個例，儘管也有許多孩子每天按時完成作業，但也有許多家長就像這位朋友這樣，因為孩子小小的作業問題，家長和孩子之間互相折磨的現象大量存在。
孩子因作業壓力過大，家長該如何幫助孩子緩解心中的壓力呢？
1. 正視孩子的情緒變化。
面對孩子因壓力過大而產生的負面情緒時，一些家長卻總是不以為然，認為自家孩子過於矯情，畢竟每個孩子都要完成相同的作業，憑什麼就你承受不了，效率這麼低呢？
對於孩子來說，家長如此的態度，完全是在火上澆油，不僅不給予體諒，反而出言打擊嘲諷，讓他們感受不到爸媽的愛，反而會使孩子心中的壓力越來越大，最終超過心理的臨界點，此時孩子便可能做出一些過激的事情，家長不可掉以輕心，要嚴防悲劇的產生。
很多家長認為和孩子相處時是要講道理的，但是家長們一定要記住，不要在孩子被情緒支配時和他們講道理。在孩子情緒崩潰，他們需要的唯一一件事便是理解和安慰。即使問題出在孩子本身，這個時候家長應該抱抱孩子，讓孩子情緒得到平復，等安撫好孩子的情緒後，再心平氣和與孩子談心，讓孩子明白家長的苦心。
在孩子因作業壓力而情緒崩潰時，家長也應該儘量避免對孩子的冷言冷語，多一些理解和體諒，這樣才能真正地解決問題。
2. 提公升孩子的效率。
在孩子冷靜下來之後，家長們便要著手從根源上解決問題了。
孩子的作業多嗎？答案自然是肯定的，但是這一問題並不新鮮，現如今被這一問題困擾的家長們在兒童時期也同樣面臨著相同的問題。
孩子們要做的作業確實多，但是也沒多到完成不了的地步，而且很多孩子完成得很好。只要孩子在課堂上專心聽課，完成這些作業並不會花費太長時間。因此在現如今的教育體系下，想要從根本上解決這個問題，家長們便要提公升孩子學習。
孩子不好好寫作業，有辦法解決嗎？
5樓：小冰和小魚
你好！對於孩子不好好寫作業的問題，我可以給你一些建議。
首先，我們要了解為什麼孩子不願意寫作業。可能是因為他們覺得作業太難或太無聊了，或者他們認為他們有更有趣的事情要做。因此，我們可以通過讓孩子參與到有趣的活動中，或是找到一些有趣的作業方式，來激發孩子的學習興趣。
例如，可以用遊戲或故事等方野物式來幫助孩子學習，或是讓孩子自己決定學習的內閉芹容和方式。
其次，我們需要建立乙個良好的學習環境。孩子需要乙個安靜、整潔、舒適的學習空間，來幫助他們集中注意力。同時，我們也需要為孩子制定乙個合理的學習計劃，讓孩子知道自己需要在什麼時間完成什麼任務，這有助於孩子建立起乙個良好的學習習慣。
最後，我們需要鼓勵孩子。當孩子完成作業時，我們可以及時給予肯定和獎勵，讓孩子覺得自己做得很好，並且激勵他們繼續努力。但是要注意，不要給孩子太多的獎勵，以免他們只是為了得到轎脊畢獎勵而完成作業。
我們也可以與孩子分享我們的經驗和知識，幫助他們更好地理解學習的重要性，從而激發他們的學習熱情。
希望以上建議能對你有所幫助。如果還有其他問題，請隨時向我提問。
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