1樓：網友
目標 知識與技能 過程與方法 情感、態度價值觀。
一、學前兒童語言教育的性質。
二、學前兒童語言教育的研究物件和任務。
三、學前兒童語言教育的作用和意義。
四、學前兒童語言教育的研究方法。
五、學前兒童語言的基本概念。
六、學前兒童語言的獲得。
講解法、任務驅動法 1、團隊合作精神和協調溝通能力；
2、自主學習能力和創新能力。
教學重點。與難點 1、學前兒童語言的基本概念。
2、學前兒童語言的獲得。
3、語言的本質、學前兒童語言獲得理論三大學派。
教學方法 講解法、任務驅動法。
使用教具 黑板、投影儀。
學情簡析 學生都是女生，上課紀律很好。
教 學 過 程（內容不能少於150個字）
教學環節 教學內容 教師活動 學生活動。
新授 一、學前兒童語言教育的性質。
講解 小組討論。
2樓：熱心的小誠老師
親，您好，如下所示：1、促進學前兒童的社會性發展兒童社會化是兒童在一定的條件下逐漸獨立地掌握社會規範，正確處理人際關係，妥善自治，從而客觀地適應社會生活的心理發展過程。2、促進學前兒童認知能力的發展幼兒語言發展與認知發展相互促進、共同發展。
一方面，幼兒的認知發展水平決定語言發展水平。當幼兒處在前運算階段，幼兒只能掌握情境性很強的語言，處在具體運算階段時，才有可能掌握連貫性語言。抽象的詞和語法的掌握有賴於認知的發展。
提問。謝謝。
3、促進學前兒童語言的發展學前兒童正處於語言發展初期，他們對於語言始終保持著濃厚的興趣和模仿的衝動。怎麼學在語言學習中兒童所表現出來的這種主動性正好為我們良性引導、科學教育創造了先決條件。家庭中，父母也承擔了兒童語言教育的任務。
以父母為榜樣，兒童積極模仿，主動學習，掌握廣基本的日常用語，具備了和人簡單交流的條件，也為進入幼兒園接受系統的教育奠定了基礎。4、有利於學前兒童心理健康和成熟學前階段是人生的初期階段，各種心理活動都在這個階段開始發生。人類特有的心理活動，包括知覺、注意、記憶、表象、想象、思維、語言、情感和意志等，語言作為其中乙個心理活動特徵，在兒童心理發展中起重要作用。
不客氣的。提問。
比心][比心][贊同][贊同]
學前兒童語言教育有什麼價值意義
3樓：網友
學前教育對於幼兒來講是乙個非常重要的成長時期 它既是上小學的銜接 又是孩子適應學校生活的開始 所以語言就更為重要 語言是孩子溝通的重要工具 能讓孩子學會正確和適當的語言表達 幫助幼兒進行良好的語言銜接 進而提高孩子的語言運用和理解能力。
4樓：網友
可以讓小孩子和別人有互相交流的能力，
學前兒童語言教育有哪些重要的價值
5樓：好人一生平安
學前教育。對於幼兒來講是乙個非常重要的成長時期 它既是上小學的銜接 又是孩子適應學校生活的開始 所以語言就更為重要 語言是孩子溝通的重要工具 能讓孩子學會正確和適當的語言表達 幫助幼兒進行良好的語言銜接 進而提高孩子的語言運用和理解能力。
一、幼兒園語言教育能促進學前兒童的語言發展。
語言教育的基本任務就在於促進學前兒童語言能力的發展，因此，幼兒園語言教育的首要作用也就是使兒童發音清晰、豐富詞彙，學會用恰當的詞句表達自己的思想，描述周圍的事物。在語言教育中，教師會為兒童提供各種各樣的語言範例，讓兒童去感知、體會、理解和記憶。
二、促進兒童的認知發展。
語言的學習和運用對兒童的認知發展有著非常積極的影響。作為一種符號系統，語言總代表一定的事物，兒童在學習語言的過程中要接觸到大量的語言材料，於是，兒童學習語言的過程同時也成為他們接觸和理解這些知識的過程。
三、促進兒童的社會性發展。
兒童學習語言的過程也是學習和掌握交際工具的過程，語言教育有助於兒童社會適應的發展。通過語言教育，兒童在掌握本民族語言系統的同時，也在學習運用語言進行交際的社會規則，如講話要文明、有禮貌；說話要清楚，力求使對方聽明白；不同場合需要有不同的講話方式等。
學前兒童語言教育有什麼功能
6樓：惜澈花托
1.促進學前兒童語言和行為的社會化程序。
2.促進學前兒童學習能力和認知能力的發展。
3.促進學前兒童學習和運用語言興趣的提高。
4.為學前兒童今後學習書面語言打下良好的基礎。
學前兒童語言教育的內容應根據什麼來確定，還應根據什麼和什麼來選擇
學前兒童語言教育目標的內容要素 學前兒童語言教育目標在上述4個方面進行闡述，究竟應當包含哪些具體內容？根據布魯納的教育分類學理論，結合我國學前語言教育的實際情況，我們認為 傾聽 表述 欣賞文學作品 和 早期閱讀 每一方面的目標，都應包含3部分的內容，即認識 情感與態度 能力與技能。兒童語言發展的每一...
中班語言沒長大的媽媽教案,我的媽媽語言教案
活動目標 e69da5e887aa62616964757a686964616f313333396639311 學習詩歌,知道不同動物的不同本領。2 會有表情的表演詩歌內容,產生尊敬 熱愛媽媽的情感。3 學會自己的事情自己做,體驗長大的快樂。活動準備 教學掛圖 學媽媽 兩幅 小燕子 小鴨子 小青蛙頭飾...
什麼是學前兒童科學教育，學前兒童科學教育的內容是什麼啊？
學前兒童科學教育是由家長及幼師利用各種方法 實物為開發學前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統 有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前智育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適...