五年級課文《推敲》的教案

2025-02-14 22:50:11 字數 2905 閱讀 2947

1樓:雪連兒

你是老師嗎,如果你是老師的話,應該有的。

五上《9、推敲》課文內容

2樓:瀕危物種

9 推 敲

唐朝有個詩人叫賈島,早年因家境貧寒,出家當了和尚。

一天,賈島去長安城郊外拜訪乙個叫李凝的朋友。他沿著山路找了好久,才摸到李凝的家。這時,夜深人靜,月光皎潔,他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。

不巧,這天李凝不在家,賈島就把一首《題李凝幽居》的詩留了下來。

第二天,賈島獨自騎著毛驢返回長安。半路上,他想起昨夜即興寫成的那首小詩,覺得「鳥宿池邊樹,僧推月下門」中的「推」字用得不夠妥帖,或許改用「敲」字更恰當些。賈島騎著毛驢,一邊吟哦,一邊做著敲門、推門的動作,不知不覺進了長安城。

大街上的人看到他這個樣子,都感到十分好笑。

這時,正在京城做官的韓愈,在儀仗隊的簇擁下迎面而來。行人、車輛都紛紛避讓,賈島騎在毛驢上比比劃劃,竟然闖進了儀仗隊中。

喚掘 兩個差人將賈島帶到韓愈面前。韓愈問:「你為何衝撞我的儀仗隊?」

賈島道:「我正在斟酌詩裡的乙個字衝擾眼兒,無意間衝撞了大駕,求您寬恕。」

接著,賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈,並說自己正在猶豫不決,不知道是用「推」好,還是用「敲」好。韓愈也是一位著名的。詩人,便很有興致地思索起來。

過了一會兒,他對賈島說:「還是用『敲』字更好些。月夜訪友,即使友人家門沒有閂,也不能莽撞推門,敲門表明你是乙個懂得禮貌的人。

再說,用『敲』字更能襯托出月夜的寧靜,讀起來也響亮些。」賈島聽了,連連點頭。

後來,人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做「推敲」。

教材簡析:

推敲》是國標本蘇教版五年級上冊第三單元的一篇課文。課文主要講的是唐朝著名詩人賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事,表現了賈和判核島認真嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。

推敲課文主要內容

3樓:晴兒慧

賈島月夜訪友,留詩相贈。在回京路上,他反覆推敲詩句,闖入了韓愈的儀仗隊,韓愈平易近人,竟與賈島一同討論。最終,賈島贊成了韓愈的觀點。

4樓:張二

《推敲》一課講的是:「苦吟詩人」賈島去長安城郊外拜訪一位名叫李凝的朋友。可是他經過千辛萬苦來到深山中,朋友卻不在家。

他留下了一首詩《題李凝幽居》。其中有這樣兩句:「鳥宿池邊樹,僧推月下門。

他讀來品去,總覺得「推」用得不夠確切。不知道是用「推」字好還是用「敲」字好,就坐在毛驢上想啊想。不想衝撞了韓愈的儀仗隊。

韓愈問其原因,賈島如實相告。韓愈就指點他用「敲」好,並說了「敲」字好的理由。

五年級上冊蘇教版第九課《推敲》全文大意

5樓:匿名使用者

譯文 賈島初次在bai

京城裡參加du科舉考試zhi。一天他 在驢背上dao想到了兩句詩:內「鳥宿池邊樹, 僧敲月下門容。

又想用「推」字(來替換「敲」 字),反覆思考沒有定下來,便在驢背上 (繼續)吟誦,伸出手來做著推和敲的動 作。看到的人感到很驚訝。當時韓愈臨時 **京城的地方長官,他正帶車馬出巡, 賈島不知不覺,直走到(韓愈儀仗隊的) 第三節,還在不停地做(推敲)的手勢。

於是一下子就被(韓愈)左右的侍從推搡 到韓愈的面前。賈島詳細地回答了他在醞 釀的詩句,用「推」字還是用「敲」字沒有確 定,感覺中好像親自去某地遊覽,不知道 要回避。韓愈停落車馬思考了好一會,對 賈島說:

用『敲』字好。」兩人於是並排騎 著驢馬回家,一同談論作詩的方法,互相 捨不得離開,共有好幾天。(韓愈)因此 跟賈島成為了普通人之間的交往。

6樓:匿名使用者

賈島bai初次在京城裡參加科舉考du試。一天他在驢背。

zhi上想到了兩句詩dao:「鳥內。

宿池邊樹,僧敲月下門。」又想容用「推」字(來替換「敲」字),反覆思考沒有定下來,便在驢背上(繼續)吟誦,伸出手來做著推和敲的動作。看到的人感到很驚訝。

當時韓愈臨時**京城的地方長官,他正帶車馬出巡,賈島不知不覺,直走到(韓愈儀仗隊的)第三節,還在不停地做(推敲)的手勢。於是一下子就被(韓愈)左右的侍從推搡到韓愈的面前。賈島詳細地回答了他在醞釀的詩句,用「推」字還是用「敲」字沒有確定,感覺中好像親自去某地遊覽,不知道要回避。

韓愈停落車馬思考了好一會,對賈島說:「用『敲』字好。」兩人於是並排騎著驢馬回家,一同談論作詩的方法,互相捨不得離開,共有好幾天。

韓愈)因此跟賈島成為了普通人之間的交往。

7樓:匿名使用者

唐朝的賈島是著名的苦吟派詩人。什麼叫苦吟派呢?就是為了一句詩或是詩中的乙個詞,不惜耗費心血,花費工夫。

賈島曾用幾年時間做了一首詩。詩成之後,他熱淚橫流,不僅僅是高興,也是心疼自己。當然他並不是每做一首都這麼費勁兒,如果那樣,他就成不了詩人了。

有一次,賈島騎驢闖了官道。他正琢磨著一句詩,名叫《題李凝幽居》全詩如下:

閒居少鄰並,草徑入荒園。

鳥宿池邊樹,僧敲月下門。

過橋分野色,移石動雲根。

暫去還來此,幽期不負言。

但他又有一處拿不定主意,那就是覺得第二句中的「僧敲月下門」的「敲」應換成「推」。可他又覺著「推」不太合適,不如「敲」好。不知是「敲」還是「推」好。

嘴裡就推敲推敲地念叨著。不知不覺地,就騎著驢闖進了大官韓愈(唐宋八大家之一)的儀仗隊裡。

韓愈問賈島為什麼亂闖。賈島就把自己做的那首詩念給韓愈聽,但是其中一句拿不定主意是用「推」好,還是用「"敲」好的事說了一遍。韓愈聽了,對賈島說:

我看還是用『敲』好,去別人家,又是晚上,還是敲門有禮貌呀!而且乙個『敲』字,使夜靜更深之時,多了幾分聲響。再說,讀起來也響亮些」賈島聽了連連點頭。

他這回不但沒受處罰,還和韓愈交上了朋友。

8樓:匿名使用者

我來,不過採納,因為我也是這樣被別人騙過給了答案不採納。

語文五年級下冊課文草原,五年級下冊語文課文草原主要內容

這篇散文,字裡行間浸潤著濃郁的草原風情 那一碧千里的草原風光,那馬上迎客 把酒聯歡 依依話別的動人情景,那純樸 熱情好客的蒙古族同胞,都令人難以忘懷。本文是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見 所聞 所感,並通過這些所見 所聞 所感,讚美了草原的美麗風光和民族之間的團結。本文層次井然,作者按照事情發展...

我喜歡的課文五年級我喜歡的一篇課文五年級

說起我喜歡的一篇課文,那就要數第21課 諾貝爾 了。這篇課文從諾貝爾的研究過程中間接地告訴了我們無論做什麼事都持之以恆才能做好。這句話既是這篇課文的特點又是我喜歡這篇課文的原因。我記得這篇課文有一句話重點介紹了全文 就是那句 為了發明炸藥,諾貝爾投入了他的整個生命。也就是說,諾貝爾為了發明炸藥,畢生...

五年級課文讀後感,急,五年級課文讀後感500字,急!!!!!!

狼牙山五壯士 讀後感 讀完 狼牙山五壯士 心裡久久不能平靜,想了很多很多.狼牙山五壯士 一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱鉅的任務.在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章.文中這樣一個片斷令我最感動...