1樓：瓜瓜聆情感
引言：我們都知道，國家的有關部門對於學生學習負擔嚴重這一現象也做出了相應的措施，就像雙減政策也就能夠達到這一方面的作用。雙減政策能夠有效的減輕學生的負擔，而且可以提高學校課後服務模冊鏈的水平，學生多樣化的需求也能夠得到進一步的滿足。
不少家長表示，在實施雙減政策之後，新學期就能有新的體驗。當然，這也是社會進步的一大表現。
關於雙減政策最突出的一項影響，也就能夠壓減作業的總量及時長，學生的學習重擔能夠得到明顯的減輕，與此同時，也可以使校外培訓行為得到進一步的規範。一些校外培訓機構，也不能佔用國家法定節日以及其他休息日，可以使其做到合法經營。從一定程度上講，也可以使教學質量得到改善。
不管在校內還是在校外，都可以為孩子提供更好的教育質量。
不少專家表示，雖然雙減政策能夠對社會起到非常重要的積極作用，但是也面臨著非常嚴峻的挑戰，首先這一方面的改革力度還不是很大，一直以來都停留在考試層面，其他兩個層面也沒有進行涉及。這也就是校外培訓仍然有著一定的市場。對於一些教學質量並不好的學校旦孫來說，這項政策姿餘可能也會產生一定的影響，這也就說明其面臨著較大的挑戰。
我們在日常生活中做任何事都需要按照合理的原則進行操作，關於雙減政策的實施也應該如此。這樣也可以使我們為我們減少一些不必要的麻煩，在操作起來也就更加的順利。不管是家長，還是學校，都需要面臨嚴峻的挑戰，這也就使他們在日常生活中能夠將這一政策貫徹到底。
這樣也就可以使其積極作用發揮出來，而且也可以減少負面的作用。
2樓：思寧
雖然雙減政策能夠對社會起到非常重要的積極作用，但是也面臨著非常嚴峻的挑戰，首先這一方面的改革力度還不是很大，一直以來埋謹答都停留在考試層面，其他兩個層面晌燃也沒有進行涉及。這也就是校外培訓仍然有著一定的市場。對於一些教學質量並不好的學校來說，這項政策可能也彎慧會產生一定的影響，這也就說明其面臨著較大的挑戰。
3樓：情感小柒柒
還是非常困難的，首先家長就不敗纖神會接受這種改革，他們還是會給孩子增加很多壓力，察虧不讓孩子落後於別人，還有一些教育機構也會違背這種規則，然後偷豎握偷的補習，這樣一來也給改革造成了很大的障礙。
4樓：幸福小豬豬
第一，家長們不答高理解，第二，校外培訓機構的變相，第三，市場的監衫舉核督，第四檢查的力度，第五，人手不足問或掘題。
國家雙減政策對校外培訓機構的影響有哪些？
5樓：伊尚說民生
綜述：裁員，倒閉等影響。「雙減」指要全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔。其中，要求分類明確作業總量。
出現背景：作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。做作業，是個學生就跑不了。
問題是，目前一些學校作業數量過多、質量不高、功能異化，既達不到溫故知新的效果，又佔用了學生正常的鍛鍊、休息、娛樂時間。
長期以來，義務教育學校特別是小學存在「三點半」放學現象，這一政策的初衷是為學生減負，但沒想到，校內減負校外增負，而且校外增加的負擔處於失控、失管的狀態。
6樓：學通國際教育
我們這邊目前還沒接到任何指示或者教育局的指導意見。
對政策的解讀還是要理解其核心目的，這次「雙減」目的是減輕學生負擔，減輕家長的經濟壓力，進而促進生育率。從這個目的來看，遲早還是會影響到國際教育體系的，畢竟，國際教育體系不是法外之地呀！
題主提到了在教雅思和教a-level之間搖擺，但雅思是一門語言課程，起碼不算「學科培訓」，會比較安全。而a-level怎麼看都是「學科培訓」，只不過是國外教材的「學科培訓」。
那麼這裡還涉及到另乙個問題，「國外教材」本身是否也是嚴打物件？如果「雙減」的實施足夠透徹的話，光是「國外教材」這一點就要收到打擊了。
但如果這次政策需要執行到這個層面，那第一波被打擊到的應該是各家國際學校，然後再輻射到各培訓機構，這個估計需要一定的時間，現在還不好說，需要觀察一段時間。
校外培訓機構「雙減政策」，對教育行業有哪些影響？
7樓：個人己見
首先我們要明確校外培訓機構有哪些參與者，有老師、學生、銷售人員、校長等等。那麼我們來分開分析對於教育行業中的人有哪些影響，因為歸根結底是影響處於其中的人員。
第一，對於現在培訓老師來說肯定是無法進行現在培訓了，那麼這些老師大多會選擇考編、進私立學校、考公、轉行。根據我身邊的情況來說，大多數輔導機構的老師是因為考不上編制，又受不了私立學校的壓力，還有就是自身比較有能力帶的學生多才選擇進輔導機構的。而且說實話輔導機構確實比私立學校輕鬆，而且如果能力強的話，輔導機構的老師月薪能夠上萬，我身邊就有這樣的老師，帶一對一，連續上課十小時，這種就屬於進學校太虧所以選擇單幹的。
但是國家的"雙減"政策一齣無疑扼殺了這部分人的財路，可是原本這些老師也不應該掙這些錢，所以說即使這些人失業了也無需可憐，只能說社會發展如此，物極必反。
第二對於學生來說，以前的學生是為了彌補短板而去上的輔導班，而如今的學生不是成績不好，而是總想"先飛"，我見過許多家長乙個暑假給自家孩子報了一天滿滿的課，生怕自家孩子跟不上別人。這種惡性競爭
最後對於經營者來說，我想這隻能歸根於自己眼界不夠開闊投資了這一行業。
8樓：依依很美的
可以促進教育行業的發展，可以讓教育行業信心向榮，實行這個政策的話，可以讓校外培訓機構更加的正規，不會出現虛假宣傳，誤人子弟的情況，可以讓教育行業更加的正規發展。
9樓：而且我
可以篩選出一批比較正規的校外培訓機構，對教育行業是有好的影響的，可以讓學生選擇正規的培訓機構，培訓機構也不會出現亂象的情況，有利於對孩子進行教學，可以促進教育行業的發展。
「雙減」《意見》出臺以來，校外的教培機構都有怎樣的轉型動作？
10樓：小春日和**學習
三、 提公升自己的教育質量。只有提公升自己的教育質量才能夠獲得有關機關的經營許可，現在很多雙減政策對於一些課外培訓機構老師的質量不過關，那麼是沒有辦法進行開設的，所以這一點也讓很多培訓機構不得不提公升自己的整改政策，讓中國的教育行業質量得到進一步的提公升，而提公升教育質量的校外培訓機構，更能夠獲得家長的青睞，也更能夠得到孩子的認可，這樣才是有利於中國教育行業的可持續發展。
11樓：今天是夏至
培訓機構可以逐步發展為個人素質的培養機構，愛好培養機構，或者是成年人培訓中心 。總之可以轉化成其他行業的培訓專案。
12樓：要煎餅不要果子
雙減政策下來之後，許多課外教育機構都停止了課外輔導，新東方教育機構開始轉型做家長的學習。
國家「雙減」政策之下，原有的教培機構怎麼轉型？
13樓：豬都暈了
《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實，文中明確提到：學科類培訓機構統一登記為非營利性機構；學科類培訓機構嚴禁資本化運作，不得上市；不得佔用假期組織學科類培訓；各平臺不能刊登校外培訓廣告。
按照教育部辦公廳明確的義務教育階段校外培訓學科類和非學科類範圍，其中在開展校外培訓時，道德與法治、語文、歷史、地理、數學、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學、生物按照學科類進行管理。而體育（或體育與健康）、藝術（或**、美術）學科，以及綜合實踐活動（含資訊科技教育、勞動與技術教育）等按照非學科類進行管理。
所以，首先，可以調整學科結構，將業務重心向非學科類服務轉型。非學科方面，伴隨政策鼓勵，此前頭部教培機構已進行了相關佈局，預計未來隨著學科類教培機構逐漸轉型素質教育，競爭或將加劇。但體育、藝術等課程教師培訓難度大，不易做大規模。
另一方面，機構或將往更高年齡層的職業培訓、考研輔導等方向轉型。此外，轉型家教、課後託管等也將成為乙個方向。
14樓：額外
把眼光聚焦到家庭教育端。
小熊尼奧趣智學全方位公升級3-6歲兒童家庭教育。還輸出ar課堂，培訓班可以辦ar課堂繼續培訓學生，那都是科技類的。
自「雙減」《意見》出臺以來，校外教培機構都有怎樣的轉型動作？
15樓：小斐學姐
這些教培機構轉行做起了父母的生意，就像是新東方推出了智慧父母館，教父母怎麼樣去教育他們的孩子。只是這種生意不知道能不能做得下去。因為家長自己工作就已經很忙了，哪有時間去上什麼補習班。
還有的教培機構要改成看護孩子的母嬰機構，有的父母下班很晚，學校又放學比較早，這期間機構就可以看護一下孩子。總之這些教培機構絞盡腦汁想要生存下去。
我覺得不讓補習了也挺好，這樣學生們就可以減輕負擔，本來教育就應該是有情懷，有責任的一件事情。不應該當成生意來做。當成生意來做，勢必受傷害的還是學生。
所以國家大力的打擊教培機構都是有原因的。<>
在一些城市，這些教培機構真的是遍地開花。有的一點資質都沒有。有的老師連教師資格證都沒有，所以我覺得真的是非常坑害學生。
學生家長在不明真相的情況下，就把自己家的學生送進去了，沒學到什麼東西不說，還浪費小孩子的時間。這個時間他們本可以好好的放鬆。所以取消教培機構，真的是勢在必行。
這樣教育才能公平，孩子們才能減負。
這些教培機構有的就選擇關門了。但是像是新東方這樣的大企業，他們就想要轉型。不知道究竟最後能不能轉型成功。
做父母的生意可不好做。本來工作就已經非常忙了。誰還想自己閒下來的時間還去上課。
我覺得這個想法真的不太行。對於一些全職媽媽也許可以，所以新東方的轉型之路仍然是任重道遠。希望新東方能夠再想出更加好的點子。
這樣才能在這股浪潮中活下去。畢竟他們也是這麼多年的企業了。挺過了非典，也是非常不容易的！
16樓：無能為力大蒜
校外教培機構大多數已經裁人了，而且校外培訓機構現在都開始轉向民辦學校。
17樓：結婚發的
有些機構選擇了網課，有些機構選擇了其他的業務，每個機構都有自己的想法，也有自己的發展道路。
校外培訓亂象叢生，哪些培訓班是真正有用的？
在現在對於我們很多家長來說孩子的教育自然就是十分重要的事情，在現在對於我們很多的學生來說在學校的成績是十分重要的，在我們很多家長看來我們的孩子只有取得乙個好的成績才能有乙個好的未來，在很多時候可以說我們都會去十分重視我們孩子的成績，這對於我們孩子來說自然就不是一件好事情，因為過度重視自己的成績的話，...
暑期託管遇冷，校外培訓「迷路」，暑假裡孩子們都去哪兒了
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做廣告 拼低價，校外培訓行業亂象頻發，做教育變成做生意，最終導致資金鍊斷裂，機構倒閉，家長倒黴。作為教育者不應該違背教育初心，也應該把教育資金放在教育本身。現如今，無論是線上還是線下，教育機構的廣告可以說是鋪天蓋地，不少培訓機構都開始了商業化運營模式。但是教育不是做生意，底線要守住。教育機構在利益的...