1樓：千羽千尋度
假設甲班人數為x ,乙班為y ,由甲班可得蘋果數：13x-7,由乙班得蘋果數：10y-5,由蘋果數相等得等式：
13x-2=10y,由蘋果數大於100小於200得不等式：100<13x-7<200;由x取整數得x的可能取值為寬巨集州：9,10,11,12,13,14,15!
同理y的取值為：11,12,13,14,15,16,17,18,19,20! 再將這些值往等式絕數：
3x-2=10y 裡面代就行了（代入時有技巧）最後得x=14,y=18!有什麼不懂的可以再提出來哦，大慎蔽家解決，團結就是力量嘛，呵呵！
2樓：網友
設甲班x人乙班y人每框有a個蘋果其中x,y,a都是正整數。
則：6+13（x-1）=a
5+10（y-1）=a
100即：100<6+13（x-1）宴雹型<200100< 5+10（y-1）<200
6+13（x-1）=5+10（y-1）
解方晌猜程的這樣解出來，沒有合適的解，你題目中的數字肯定錯啦。肆猜自己再查查啊，方法就是這樣的。
3樓：謝老大愛吃肉
設甲班橋態x人，汪寬乙班y人。
6+(x-1)*13=5+(y-1)*10200=<6+(x-1)*13>敏陵源=100200=<5+(y-1)*10>=100
列方程組或不等式組解應用題
4樓：網友
解：設甲的速度為xkm/小時，乙的速度為ykm/小時，則（x+y）*1=6
3x-6=3y
解方程組得。
x=4，y=2
5樓：網際超人
設甲的速度是每小時x千公尺，乙的速度是每小時y千公尺，根據題意有方程組：
x＋y=6 (1)
3 ( x－y)=6 (2)
把方程（2）整理，有。
x－y=2 (3)再聯立方程（1）有x＋y=6 （1）
將方程（3）（1）相加有。
2x=8x=4再將x=4代人（3）有。
4－y=2y=2所以甲的速度是每小時4千公尺，乙的速度是每小時2千公尺。
一道數學不等式方程組的應用題
6樓：網友
分析：找到關鍵描述語「a種品牌服裝最多可購進48件」，「服裝全部售出後，老闆可獲得的利潤不少於1740元」．進而找到所求的量的等量關係，列出不等式組求解．本題總利潤=單件利潤×件數．
解答：解：設購進b種品牌服裝的數量為x件，購a種品牌服裝的數量為（2x+4）件．
則 {2x+4≤48
25(2x+4)+32x≥1740
解得20≤x≤22．
x為整數，∴x取20，21，22
2x+4取44，46，48（4分）
答：方案①a種品牌44件，b種品牌20件；②a種品牌甲款46件，b種品牌21件；③a種品牌甲款48件，b種品牌22件．
7樓：夏絢爛u秋靜美
該店老闆購進a種品牌服裝的數量的2倍還多4件 這句話好像不對。
8樓：祭祀彼岸靈
解：設購進b種品牌服裝的數量為x件，購a種品牌服裝的數量為2x+4件．
2x+4≤48
25(2x+4)+32x≥1740
解得20≤x≤22．
x為整數，∴x取20，21，22
2x+4取44，46，48
答：方案①a種品牌44件，b種品牌20件；②a種品牌甲款46件，b種品牌21件；③a種品牌甲款48件，b種品牌22件．
注意本題設購進b種品牌服裝的數量為x件．
數學應用題 （列方程組或不等式組解答，1道題給5分）
9樓：網友
1. ,x+y+z=15, x,y,z 都是小於等於10的自然數， 用代入法計算。x=5,y=7,z=3
2. x+y+z= x/3+y/4+z/5=51/60, z/3+y/4+x/5= 求出x= y= z=
3. 3個連續正整數為x-1,x,x+1, 最大一組就是109,110,111,最小一組1,2,3,所以一共109組。
4.這個題目太複雜，沒有講平局怎麼算。
數學應用題 （列方程組或不等式組解答，1道題給5分）
10樓：狄勃計碧蓉
x,y,z分別是表示。
1角、5角、1元的數量。
有：x+5y+10z=70（1）
x+y+z=15
x,y,z全為整數。
且。不超過。
7元的總值。
一式減去二式。
4y+9z=55因為。y
z都是。正整數。分別。令。
x=0x=1
x=2x=3………
x=10可以求出。
x=5y=7
z=32、解：設甲地到乙地上伍攜坡xkm,平路ykm，下坡zkm
x+y+z=
x/3+y/4+z/5=51/60(2)
x/5+y/4+z/3=
解得：上坡千公尺。平路千公尺，下坡千公尺。
3、解：設三個連續正整數為（x-1），x，（x+1），則由已知，得下方程：
x-1）+x+（x+1）<333
x<111
2≤x≤110，110-2+1=109,故109組三個連續正整數之和小於333，最大的一組是109，110，111
4、單迴圈賽指參加比賽的隊或運動員之間輪流比賽一次銀芹。
所以本次比賽共有6局，每個班級賽3次。
因為討論的是該班級。
附加賽前被不被淘汰，所以只需看最壞情況。
又因為。初一1班。
在單迴圈賽中至少能勝一場，其最壞情況為勝1負2，假設該班戰績最差被淘汰，則其他班級必然勝利次數多於該班級，即至少勝利。
次。則勝利次數》=1+2+2+2=7>6,與實際情況鋒橘畢矛盾，假設不成立，該班級附加賽前一定不會被淘汰。
接著討論該班級是否一定能出線（不參加附加賽），看的是「是否一定有班級戰績不及該班」，可舉反例說明，4個班級中若出現乙個勝3負0，其他均勝1負2（顯然滿足條件），則該班級一定要參加附加賽，即不能保證一定出線。
急需一道應用題答案，不用方程。用方程誰都會，用普通解法列式
11樓：網友
(42-6*2)/(1+5)=5
顧浩是11歲。
孟老師是31歲。
急需一道應用題答案，不用方程。用方程誰都會，用普通解法列式
12樓：氏沒名
你好。3年級：(200-4-5-5)除以空首頌6=31（棵）4年級：31x2+5＝67（棵）
5年級：芹仔67+31+4＝102 （棵）答：3年級植樹31棵，4年級植樹67棵，5年級植樹102棵鬥鄭。
誰能給我「方程與不等式組的應用題」20道，要有答案和解題步驟
13樓：匿名使用者
1.甲乙二組同學購買課外書籍若干本，如果甲組從乙組那裡拿過10本，那麼甲所有的書就是乙所剩下書的5倍，如果乙組從甲組拿過10本，那麼兩組所有的書恰好相等。求甲乙兩組各買了幾本書？
不必求解)解：設甲組同學買了x本，乙組買了y本。根據題意得x+10=5(y-10)
x-10=y+10
14樓：匿名使用者
節「某單位組織職。
工旅遊，單位規定每輛大客車必須乘坐相同的人數，每輛車最多坐32人，則如果每輛車坐22人則餘1人，如果去掉一輛車，則每輛車乘坐人數相同，問該單位有多少名職工？
解：設開始計劃用大客車x輛，則總人數為(22x+1)人，後來少用一輛。
則(x-1)輛，那麼每兩車只坐22人顯然不行，所以有：22x+1>=23(x-1).
因為：每輛車最多坐32人，所以：22x+1<=32(x-1),兩不等式組成不等式組，解得<=x<=24.
去掉一輛車，則每輛車乘坐人數相同，那麼：(22x+1)/(x-1) 得到每輛車坐的人，這一定是整數，所以(22x+1)一定是(x-1)的整數倍，22x+1=22(x-1)+23 ,22(x-1)是（x－1）的整數倍，那麼只要23是（x-1）的整數倍，那麼x-1是23 的約數，所以x-1=1，或x-1=23
x=2或x=24，因為<=x<=24 ，所以x=24
總人數：24*22+1=529人。
答：。。
方程組的應用題（行程問題）
根據在汽車到達b地時自行車才走完全程的。得到汽車的速度是自行車的速度的倍。剩下。的路程，等於自行車行駛半小時加分鐘所走過的距離加上汽車行駛分鐘走過的距離。a b之間的路程全長是已知的，只需設自行車和汽車的速度分別為x公里 小時，y公里 小時，就可列出方程。解 設自行車的速度為x公里 小時。汽車的速度...
怎樣列方程解應用題，怎樣列解方程解應用題
1全部1 理解題意。仔細讀題，理解題意，弄懂題裡的已知條件和所求問題。2 分析問題。如果是分數應用題，可以畫線段圖幫助理解。3 找出等量關係。這是解決此類問題的關鍵步驟，找出題裡的等量關係，這是最重要的步驟。也是這類問題的難點。4 列方程，解方程。把未知數設為一個字母，通常情況下設為x，根據等量關係...
數學題列方程解應用題
分析 這種問題的關鍵是兩個人的年齡差永遠是一樣的設甲現在的年齡是x歲，乙現在的年齡是y歲 則由 我像你這樣大歲數那年，你的歲數等於我今年歲數的一半 得那時我的年齡是y，你的年齡是x 2 由 當你到我這樣大歲數的時候，我的歲數是你今年歲數的2倍少7歲 得那時我的年齡是2y 7，你的年齡是x 於是得到下...