1樓：網友
1.甲處：c
一處：a兒子嘴角掛了一絲微笑，開始把右腿壓在左腿上。」這句話在刻畫人物時採用了（神態）和。
動作）的描寫的方法。
3兒子已經知道了考題的答案了。
4.父親給兒子薯凱橋出考題的題目是：認真體會人生的每個細節，擁有實實在在的生活；不要太計較金錢的得失數猛，而忘記了做人的真諦。
表現了父親對兒子的愛，對兒子的負責任。
5.本文是按（事情發展順序孫芹）敘述的。
2樓：風神曜
a 3.神態 動作(細節) 表現兒子喚塌十分自信的樣子4.認為自己立刻就能準確地出父親的考題答案5.
為引導兒子正確地認識人生，明白做人的道理 對兒子人生態度茄含的關注及顫鏈笑對兒子真摯的愛。
6.不過分計較得失，實實在在地生活。(意思對即可)
3樓：匿名使用者
c3.神態 動作(細節) 表現兒子十分自信的樣子。
4.認為自己立刻就能準確地出父親的考題答案。
5.為引導兒子正確地認識人滾顫生，明白做人的道理 對兒子人生態度的關注及對兒子真摯的愛大肢敗。
4樓：
改正 2.在刻畫人物形象是用了（神態）描寫和（動作）描寫，所起的作用是？
完成父親的三道題是誰
5樓：享昳曦
鄭傳省。父親是位農民。他幼年失怙，家中貧窮，沒有上過學，因而目不識丁。幸虧，「生活是本無字書，」他從生活中汲取了諸多人生經驗和生活智慧，令我至今記憶猶新。
30多年前的乙個冬夜，父親有事出門，母親睡在牛屋裡看牛。半夜裡，竊賊把牛屋的後牆掏出乙個大洞，偷走了牛。那時，牛是農家的「半邊天」，耕地打場都指望著它。
這下「半邊天」塌了，母親自責得吃不下飯。父親回來，不但沒怪她一句，反而微微一笑安慰她說：「不要氣。
大風颳走鴨蛋殼，財帛去了人安樂。」後來，父親借錢又買了一頭小牛。
曾經，我家和二叔家共住一處老宅子。後來分家時，應一人一半，但二叔蠻不講理地霸佔了大半。父親不和他爭，母親責怪他窩囊，他卻淡淡一笑：
不要爭。爭名奪利是枉然，臨死兩手攥空拳。」過了幾年，二叔因為和他兒媳婦爭一點兒菜地，氣出了腦溢血，匆匆離世。
那年，父親從集市上買回一棵核桃樹栽在院子裡，栽好之後摸著我的腦袋說：「桃三杏四梨五年，棗樹栽上就賣錢。等著這棵核桃樹給你結核桃吃吧。
可是，我在樹下眼巴巴地盼望了好幾年，卻仍然乙個核桃也沒結。聽人說，核桃樹有公母之分，母的結果，公的不結果。年年失望惹得我一肚子怒火，我拿著一把鋸子對父親說：
這棵核桃樹是公的吧？還不如鋸掉算了！」父親拿過我手中的鋸子，呵呵一笑：
不要急。天地從容，萬物從容。」
我只好耐著橋備戚性子又等了一年，它終於結出許多青青圓圓的核桃。秋天，核桃成熟了，敲破果殼，吃著清香的核桃仁，我想父親的話是對的。天地從容，萬物從容，人也要從容。
如今，閒暇時，我愛細細品味父滾緩親的這三句箴言。「不要氣」，他教我做乙個豁達樂觀的人；「不要爭」，他教我做乙個寬容厚道的人；「不要急」，他教我做乙個鎮定從容的人。這三句箴言，雖然簡短，卻意義深遠，每一次品味都促我反躬自省，讓我受益匪淺。
選自《讀者》）
1）文章的題目「箴言」是什麼意思？父親的三句箴言，指的是哪三句？
2）請簡述文章第1段的作用？
3）父親「笑」對人生令人印象深刻，請結合敏陵具體語句分析父親是乙個怎樣的人？
4）請你仿照父親的話，也試著說一句人生箴言。
5）作者說「生活是本無字書」結合文章的內容，聯絡你自己的生活實際，說說你的理解。
6樓：出門有用滿堂書
是，李時珍。
李時珍為了學醫，父塵鏈卜親向他提出了三道題，完成了三道題之後，父親答應他明年再考試一次的資格，又過了一年，李時珍終於通過父喚睜親的考試，如願的走上了從醫的道路。
還有羅大大，完成派穗了父親的三道題。
7樓：微風拂過我
完成父親的三道題是劉海輝，這個人非常厲害，並且解題都是正確的。
8樓：木笙與葵
完成父親的三道題是***。
9樓：year李付喜
暴走英雄壇慕容嫣父親就會讓玩家完成三道題，只有全部成功才行。
父親的考題閱讀題答案。。快快
10樓：秋雪湖
1、第3段所起的作用是。
為第九段「還沒等父親說完做兒子的就站起來：「你是想馬上就知道車上一共下來多少個人嗎？兒子的口氣中透露著一股得意。」埋下伏筆。也是設定懸念，吸引讀者向下讀。
2、第9段兒子得意的原因是。
因為他認定了自己非常知道父親提出問題的答案是什麼。
3、父親出考題的目的是：認真的體會人生的每個細節，擁有實實在在的生活；不計較金錢的得失，而忘了做人的真諦！
父親的良苦用心表現了：對兒子的愛，對兒子的負責人；教子有方。
4、本文是按事情發展的先後順序（時間順序）敘述的。
11樓：網友
1.事業有成、對金錢的追求程度真到了別無所求的地步、心算能力很強兒子的嘴角掛出了一絲微笑，開始把左腿壓倒了右腿上。2）兒子有些心疼起老父親，關懷的問：
完了嗎？」3）兒子卻覺得該結束了。4）還沒等父親說完做兒子的就站起來：
你是想馬上就知道車上一共下來多少個人嗎？兒子的口氣中透露著一股得意。5）兒子一下子懵了。
從這些神態和心理描寫可以看出兒子是個自傲、過於自信、沒有耐心的人，且不注重細小的情節。
3.要兒子明白人活著的真諦，真正知道自己活著的意義4.父親是個平實，穩重，疼愛自己的孩子。
5.起到了總結本文的核心。目的是讓兒子明白人活著的真諦。
12樓：網友
這題我我正做著呢 不會啊 哭哭哭！！！
父親的畫面閱讀題答案急，父親的畫面 閱讀題答案 急
18 文章題目是 父親的畫面 請用簡潔的語言說說作者為我們描繪了父親的那些畫面？4分 19 如何理解 他總專程到衡陽路為我買純絲的汗衫 和 穿上棉質的汗衫時，直問我扎不扎 4分 20 文中有多處景物描寫對錶現主題起到幫助作用，試舉例具體分析一下。3分 21 試分析文章結尾的含義與作用。4分 22 你...
那裡有你的父親閱讀題答案那裡有你的父親閱讀題答案
1.請用一句話概括文章內容。2.結合全文，說說 我 對父愛的態度有哪些變版化？3.說說文中三處 權那裡有你的父親 的含義及表達的思想感情。4.你欣賞文中的 我 嗎？為什麼？1我認識到父親的辛苦，反思自己的問題，發奮學習，最終做回了父母的好女兒。2首先是茫然無知，接著是深深震撼，然後是後悔懊惱，最後是...
《父親的信》閱讀答案，《父親的信》 閱讀答案，幾道小題目，高人進！！
1 結合文意理解，作者為什麼說 父親的信是隨意馬虎的 有時寫信的紙好像是隨手撿來的，正面還有無關的字跡，父親像在無意中寫了這些信，父親能找到什麼樣的就用什麼樣的，所以給我的信中常常有各色筆跡。父親像在無意中寫了這些信，從信中我讀不到家的溫馨，也讀不出家裡人是否對我有想念之意。2 第四段中有一句話對此...