1樓：炒蛋哥
我覺得大學生在成長過程中，應該多看一些對自己有幫助的書，比如卡耐基的書籍，人性的弱點，這本書彙集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內容，可以說是卡耐基的成功勵志經典。
我在上大學的時候，深受卡耐基成功學的影響，認為乙個宴殲人只要付出相應的努力，就會收穫到相應的回報，雖然聽起來有一種理想主義者的感覺，但是事實證明晌旦衝遲培他是正確的，只要你付出努力，你就一定會成功。
2樓：以心
應該看一些勵志的書籍激發你奮發向上，讓你產生打雞血的感友御覺，這樣子你每天就會處於一種高度亢奮的狀態，每和頌天都會有動力。
我在上大學的時候，我的學生他就推薦給了我肖好棚巖申克的救贖和圍城這本書，在我閱讀這些勵志書籍的時候，我把自己想象成了主人公，其實我是乙個殘疾人可是我卻有著堅強的心，在面對一些困難的時候，不管怎麼樣我都可以安穩的度過。
3樓：tj61409燎杆
我在大學的時候比較閒，我就會讀一些比較勵志的書，比如說狼圖騰。
這本書教會了我很多道理，比如說人好汪性的弱點和狼的野性，我們在生活中不應該有點小友枝仔動物，即使是再兇猛的動物，也會有溫柔的一面，只是我們表面上特別害怕，他們會以攻擊的方式來對待，但是如果我們一開始就用比較善意的方式來對待一些兇猛的動物，他們也會用同樣的方式來回饋自己，做人其實也是這個道理，當你用和善的方式來對待別人的時候，同樣也會收搭掘到一樣的對待。
4樓：影子
我覺陵鍵得大學生在成長的過程中，可以選擇看一些能夠提高自己專業素養的書，因為對於大學生來說，已經面臨著即將畢業要找工作的這樣的人生大事，所以我覺尺困巧得首先要看一些能夠提公升自己個人能力的書才是最重要的。
因為我大學學習的是商務英語專業，所以我會經常性的看一些英文原著**，並且通尺伏過自己的努力將它們翻譯過來，從而提高了我自己的專業素養。
5樓：花開18517埔嘲
我在上大學的時候，就經常會去圖書館看一些書，看著最多的應該就是擴充套件自己專業知識的書，因為我認為在大譽賀學課堂上學習的知識是有限的，一般都是一些基礎知識，然而在工作的時候迅唯需要我們掌握的技能很多，所以在大學多學一些知識對自己以後的工作會有很大的幫助畝虛培。
6樓：影子
我覺得樊登這本書特別適合大學生，主要講述的就是如何與人際歷念交往，如何提高自己交往的能力，讓自己在未來的生活和工作當中得到一定的提公升。
我上大學鄭爛吵的時候，老師強烈推薦給我們這本書，說是對我們以後的工作有好處，當時我還沒覺得這本書有多重要，喊侍所以就沒有怎麼看，但是這種工作以後，我發現書裡面的內容都是實用性非常強的內容，所以我現在每天都在看這本書來提高自己交際的能力。
7樓：沉夜孤星
我認為大學生在成長過程中應該多看和自己本專業相關的書，因為在大學課堂上，老師所教的都是一些皮毛，想要學到真正的知識，就需要自己去自陪派學，我在上大學的時候就棗亂皮發凳差現老師教的都是一些特別基礎的知識，使用這些知識只能做一些很簡單的專案，這些知識並不能滿足我，所以我經常的去讀一些和我專業知識相關的書籍，他們對我的幫助也非常大。
《大學》這本書對青少年成長的意義？
8樓：匿名使用者
大學》原為《禮記》
第四十二篇。宋朝程顥、程頤兄弟把它從《禮記》中抽出，編次章句。朱熹將《大學》《中庸》
論語》《孟子》
合編註釋，稱為《四書》,從此《大學》成為儒家經典。至於《大學》的作者，程顥、程頤認為是「孔氏之遺言也」。朱熹把《大學》重新編排整理，分為「經」一章，「傳」十章。
認為「經一章蓋孔子。
之言，而曾子述之；其傳十章，則曾子之意而門人記之也」。
大學》的版本主要有兩個體系：一是經朱熹編排整神桐畢理，劃分為經、傳的《大學章句》
本；一是按原有次序排列的古本，即《禮記》中的《大學》原文。一般談論《大學》,都以朱熹《大學章句》本為準。「大學」是對「小學」而言，是說它不是講「詳訓詁，明句讀」的「小學」,而是講治國安邦的「大學」「大學」是大人之學。
大學》為「初學入德之門也。」經一章提出了明明德、親民、止於至善三條綱領，又提出了格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下八個條目。八個條目是實現三條綱領的途徑。
在八個條目中，修身是根本的一條，「自天子以至於庶人，壹是皆以修身為本」。十章分別解釋明明德、新民、止於至善、本末、格物致知、誠意、正心、修身、齊家、治國平天下。
明明德是指弘揚光明正大的品德。新民是指讓人們革舊圖新。止於至善是指要達到最好的境界。
本末是指做事要分清主次，抓住根本。格物致知是指窮究事物的原理來獲得知識。誠意就是「勿自欺」,不要「掩其不善而著其善」。
正心就是端正自己的心思。修身就是加強自身修養，提高自身素質輪伏。齊家就是管理好自己的家庭、家族。
治國平天下是談治理國家的事。《大學》文辭簡約，內涵深刻，影響深遠。數百年來無數仁人志士由此登堂入室以窺儒家遊芹之門。
該書從實用主義角度，對現代人如何做人、做事、立業等等均有深刻啟迪意義。
9樓：帳號已登出
大學這本書以人的修身為核心，格物致知，誠意，正心為修身的方法，強調人的修身養性則辯不只是內省的過程，要培養道德品行，完善人格。最讓人感粗悔受深刻的是做人要正心，正心就是保持內心的中正，就是謹守天性中的良知。孫凳缺。
10樓：全翰
大學的根本原則在於張派尺明仁的美德在於使人革舊布新，在於追求完美的境界，知道追求的境界，然後才老含能有志向，有了志向，然後才能不浮躁不浮躁，然後才侍羨笑能心安定，心安定，才能思慮周詳，思慮周詳，然後才能有所領悟。
11樓：時光靜好姐姐
大學》以人的修身為核心，格物，致知，誠意鬧絕碼，正心為修身的方法，液哪強調人的修身養性不只是內省的過程，更是培養巨集模道德。
12樓：網友
這本書對青少年的成長還是比較大的，對他們的成長是有積極的意義的，很挺好的。
13樓：小學教育很好玩
體會別人學習成長的艱苦過程，培養個人的勵志精神。
14樓：舟見青山
大學》以人的修身御尺為核心，格物，致知，誠意，正心為修 身的方法， 強調人的修身養性不只是內省的過程， 更是培養道德 品性餘晌，完善豎拆鋒人格的過程。格物致知則是窮究事理。
如何理解教育在學生成長過程中的作用
你好，教育是人類實際經驗的間接傳遞，是對人成長的一種引導，首先要看受教育者的需求或慾望，然後方能對他產生促進或者催化成長。當然教育要想達成目的，可以採取的方法是多樣的。如果方法不當，也許會起阻礙等反作用。那就不是教育的目的了。所以教育在學生成長的過程中非常重要，社會或者家長 告訴 了學生使他明確了個...
列舉當代大學生在人際交往過程中存在的問題及解決辦法
缺乏禮貌，不懂禮儀等，可有針對性的進行教育引導。大學生人際交往中存在的問題及原因？人際交往是人們在生活實踐中通過互相交往與相互作用形成的人與人的直接心理聯絡。大學生人際關係是大學生人際交往的特殊產物，是其大學生活中一個不可忽視的重要方面。大學生進入學校的那一刻就已決定了其交往需要，交往需要是大學生人...
小學生作文 成長過程中明白的某生活道理
暑假的一天,發生了一件事，使我明白了一個深刻的道理 無論做什麼事，都要做到認真 仔細。那天上午，爸爸把奧數書拿出來，讓我先仔細地看看上面的例題，然後再做，我瀏覽了一遍，就開始做了。做完了，我給爸爸檢查，結果，一道十分簡單的題做錯了，我以為爸爸會大發雷霆，可令我沒想到的是，他不但沒批評我，反而語重心長...