1樓：匿名使用者
政治題目：①從「信義兄弟」的感人事蹟中你獲得了哪些啟示？ （誠信為本，濟世為懷，——中華民族的優秀美德，在他們身上的到了昇華。
九年級學生劉明平時學習不認真，經常曠課，這次考試僅得了43分。回到家，媽媽問他為什麼考得這鍵前麼差。他理直氣壯的說：
我的分數已經不少了，你和爸爸整天忙生意，誰管過我的學習？」劉明的話對嗎？為什麼？
觀點兩重，觀點一： 對，兩點，其一：缺少來自家人的溫暖，給幼小的心靈造成傷害； 其二：
膽小，自私，孤僻，間接碼亮扮導致學習成績萎靡不振，破罐破摔。 觀點二： 不對。
缺少關愛，客觀原因，不是考不及格，直接因素，廢物就是廢遲灶物。 注：政治題，沒有標準答案的，都是辯證關係存在的，考核學生的發散思維。
物理題：用動力臂是阻力臂2倍的槓桿將重400n的貨物抬高20cm，手向下壓槓桿的力是220n，手下降的高度是40cm，人做的功是88j，有用功是_80_j，這根槓桿的機械效率為_91___
初二上的三道題（10分）【分看題目的多少決定】
2樓：緗砂
1、由題意可知，ac=5， bc=ab+1， 運用勾股定理，列出方程ac方+ab方=bc方，即25+ab方=（ab+1）方，解得ab=12
這個屬於常識啦，用多了自然就記住了。
3、已知：△abc和△a′b′c′中，ab=a′b′,ac=a′c′，中線ad=a′d′.
求證：△abc≌△a'b'c'
證明：延長ad至e，使ad=de，延長a′d′至e ',使a′d′=d′e′，adc≌△edb，同理△a′d′c′≌△e′d′b′
be=ac, b′e′=a′c′又ac=a′c′
be=b′e′ ∴ad=a′d′
ae=a′e′在△abe和△a′b′e′中，ab=a′b′ be=b′e′ ae=a′e′
abe≌△a′b′e′∴∠cad=∠e=∠e′=∠c′a′d′
又∠bae=b′a′e′
bac=∠b′a′c′ ab=a′b′ ac=a′c′
abc≌△a′b′c′.
3樓：久wu久
1題 解：繩子的長度就是bc bc=ba+1 ac=5.設ab=x，那麼 bc=x+1 ac=5.
由勾股定理可知 ac的平方+ab的平方=bc的平方。 得出x平方+5平方=(x+1)平方。 解得x=12.
所以得出ab的高度為12公尺。
問一初三數學題，急用要過程，好的我再追30分
4樓：網友
存在，（1,4）或漏沒者（4,1）
分析返搜野過漏喊程如下：
5樓：張楠
用割補法去求，然後可以得到二元一次方程，然後去計算，用大長方形的面積減去三個三角形的面積就可以了。
初二數學題，先給30分，回答好的再加分！
6樓：網友
m大於13/5. 先用m表示x 然後用m表示y 用2個方程式 1式和2式 1+2 1-2 然後得出 x+y=2 5x+3y=2m 所以得出 y=（2m-5x）/3 再有y=2-x 得出x=m-3 若x大於y x=m-3>y=(10-3m)/2
所以5m>13 !
7樓：網友
① 3x+2y=m+1,②2x+y=m-1,m為何值時，x>y
解：由②乘2得 4x+2y=2m-2③, 有③-②得x=m-3,將x=m-3代入②得2（m-3)+y=m-1,得出y=5-m,當x>y時，m-3>5-m，得出m>4
求高人解答：初三數學題，儘量詳細，好的話加20分
8樓：陶永清
解：解方程組：
y=2/3x+8/3
y=-2x+16
得，x=5,y=6
所以c(5,6)
當y=0時，y=2/3x+8/3=0,解得x=-4,所以a(-4,0)
y=-2x+16=0,解得x=8,所以b(8,0)所以△abc的面積。
1/2)*ab*6
362）由點g與點b重合，得g(8,0)當x=8時，y=2/3x+8/3=8
即d(8,8)
所以ef=dg=8,當y=8時，y=-2x+16=8，解得x=4,所以e(4,8)
所以de=fb=8-4=4
由上，得de=4,ef=8
9樓：源源啵啵
（1）當l1交於a點時，即y=0,算出x=-4.當l2交於b點時，求得x=8,所以得ab=12.
l1與l2相交於點c，即2/3x+8/3=2x+16,解方程得x=5,代入任一直線方程求得y=6,即c點座標（5,6）由此可得三角形abc的高為6底邊為12，求得三角型面積為36.
2）因為d點是固定不變的，所以d點的橫座標為8，代入l1方程中，解得y=8,即ef=dg=8，將y=8代入l2方程中，解得x=4,即de=8-4=4
晌！一題20分！數列！高手進！
已知數列的前項和為sn,且滿足an sns n n a .求數列的通項an.要祥細過程。答案為分段的an n an n n n 解 n ,an sn s n 代入an sns n 中得。sn s n sns n 兩邊同時除以sns n 得。 sn s n 於是數列是乙個首項為 a為，公差為的等差數列...
答對一題加十分，答錯一題扣六分，三號選手共搶答八題，最後得分64分，他答對了幾題
設他答對了x題，則10 x 6 8 x 64。解方程得x 7，即他答對了7題。解方程時注意 第一，注意解方程的格式。解方程的每一步都必須是方程，因此同學們在初學時出現的 連等式 或 解原式 這些解題格式均是錯誤的。第二，注意移項後變號。移項是依據方程變形 即方程兩邊都加上或減去同一個數或同一個整式，...
一道初中數學題 答得好再加50分
能，缺圖 我把圖理解為是直角梯形，abcd四點按順時針從左上往左下排列 不過圖怎麼排與解決題目沒關係 證明 取bc中點m，過m作ab和cd的平行線，交ad於e 連be ce 則e 為ad中點。而且ce ab cd bc bm cm則三角形bce 為直角三角形。故e與e 重合 因為直角梯形，不存在第二...