1樓：迷蹤貓耳
作為學生，寫作業是必然的事情。但是寫作業的目的不是為了寫這乙個作業，而是為了通過寫作業鞏固學到的知識。同時把學到的知識用書面的形式表達出來，以供老師查閱檢查你的學習成效。
課代表不寫作業，老師也會考慮客觀原因的，不能說真的就把課代表撤掉，不然還有誰來做這個課代表呢，只要把理由認真的講清楚，老師也會理解的。現在在學校裡的老脊粗衡師已經不像很多年前脾氣那麼大，有什麼動不動就要批評人，就要懲罰學生，更多的現在的老師都已經變得很慈祥很佛系，就算真的批評學生也會掌握好對方的接受能力。
雖然說課代表作為這一門功課的學習代表自然代表了班裡的最高水平，至少也是中上的水平。所以即使課代表偶爾沒有寫作業，也不會影響到他課代表的身份。因為他不寫作業，總是有特殊的情況，比如生病或者是有什麼事情耽誤了。
只要他能夠掌握這個作業，所需要掌握的知識點就可以了，沒有寫作業，並不會有任櫻做何的影響。不會影響她的成績，也不會影響考試，更不會影響課代表的學習代表身份。當然課代表的這個並不是特權，是所有同學都有凳祥的權利，不能因為必須要寫作業，即使生了重病也不顧吧。
同時課代表這個說法往往只是在初中高中小學階段才有到了大學之後就不會再有課代表這個身份了。因為到了大學學習往往成為一種。自制能力的體現。
不會再有人強迫你去學習。學習過程中所受到的監督和約束，也會小很多。
2樓：情感達人姐姐
課代表不寫作業，老師也會轎攔考慮客觀原因的，不能說真的就把課代表撤掉，不然還有誰來做這個課代表呢，只要把理由認真的講清楚，老師也會理解的。現在在學校裡的老師已經不像閉搜胡很多年前脾氣那麼大，有什麼動不動就漏旁要批評人，就要懲罰學生，更多的現在的老師都已經變得很慈祥很佛系，就算真的批評學生也會掌握好對方的接受能力。
3樓：教物理的數學老師
如果是我的課代表不寫作業被我發現，我會先找到他聊聊瞭解不交作業的原因，然後讓他補上。
沒寫作業怎麼和老師解釋
4樓：29丅
我晚上收拾作業吋，發現有一本不見了。哪兒都沒有，然後我向xx同學借了題目抄，可沒有抄完，對不起
沒記作業檢查怎麼寫，怎麼寫沒寫作業的檢查
致老師。昨天下午我犯了一件大錯，我心急一心只想回家，結果吧作業給忘抄了，我知道這是每個學生不該犯有的錯誤，這是乙個非常不好的習慣，幸好我有你這麼一名好老師及時幫我糾正了兆敏。我到家後十分懺悔，我經過反省得出了乙個結論 我是乙個不負責任的人，我想到老師幫我糾正，說明了您很有責任心，我不禁頭涔涔而淚潸潸...
唉，明天要開學了，我作業還沒寫完，我不想寫作業，不想去上學
這個，還是靠你自己。路要自己走 明天就要開學了呀。還蠻早的 同學讀幾年級啊？又不是沒寫過作業，這事還要鼓勵？反正我以前讀書那會，放假都是先寫好作業，然後再瘋玩的。想想以後的生活你就會想去上學了。要加油，相信自己一定行 做作業前也可以先去外面適當的散散心，放鬆放鬆心情 馬上就開學了，可是我的作業還沒有...
我沒寫作業去辦公室補作業老師還對我笑臉相迎讓我坐著寫老師是不是對我挺好
對的，既然對你這麼好，就要聽老師的話，不能再完不成作業的，不能讓老師傷心的。這是老師的另一種套路，育人的老師才是真正的好老師。你知道了自己的錯誤，那麼下次不要再犯。不是每一位老師像你認為學生不聽話就是責備和懲罰。很多老師還是通情達理會和你好好講道理的那一種。好好學習，天天向上哦。這說明老師很愛學生怕...