1樓:中職語文教學教研分享
從前,有一群來蝸牛去樹林裡找食物源,他們走著走著。忽然,看到前面有一根木頭擋住了它們的去路。他們這個想辦法,那個想辦法。
正在它們想繞路而行的時候,從遠處走來一隻威武的拿著大刀的螳螂和一隻廋小無比的螞蟻。老蝸牛跑過去請求支援。螳螂走過去看了看木頭,說:
「這點兒小事難不倒我,交給我了。」它搬了半天,木頭還是一動不動。螳螂說:
「我看著木頭太重了,沒人能搬的動。」小螞蟻說:「你們等一下。
」螳螂說:「連我都搬不動,就憑你。」小螞蟻飛速跑回家。
一會兒叫來一大群廋廋的黑黑的小螞蟻,只見它們這幾十只,那幾十隻。把木頭給圍了起來,旁邊還有一隻大螞蟻當指揮官,不一會兒就把木頭挪到了一邊。
老蝸牛們謝過了小螞蟻和說大話的螳螂又去找食物了。它們在找食的路上流除了感動的淚水。
這還不算完該說螳螂了。螳螂看呆了,當它醒來時,「大部隊」撤走了只剩下剛才和它同行的小螞蟻了。螳螂說:「我真不該說大話,要學習你們齊心協力做每一件事。」它們又上路了。
這個故事告訴我們:做事要齊心協力,不要說大話,說到就要做到。
螞蟻和螳螂的爭吵看圖寫話怎麼寫?
2樓:中職語文教學教研分享
從前,有一群蝸牛去樹林裡找食物,他們走著走著。忽然,看到前面有一根內木頭擋住了它們的去路。他容們這個想辦法,那個想辦法。
正在它們想繞路而行的時候,從遠處走來一隻威武的拿著大刀的螳螂和一隻廋小無比的螞蟻。老蝸牛跑過去請求支援。螳螂走過去看了看木頭,說:
「這點兒小事難不倒我,交給我了。」它搬了半天,木頭還是一動不動。螳螂說:
「我看著木頭太重了,沒人能搬的動。」小螞蟻說:「你們等一下。
」螳螂說:「連我都搬不動,就憑你。」小螞蟻飛速跑回家。
一會兒叫來一大群廋廋的黑黑的小螞蟻,只見它們這幾十只,那幾十隻。把木頭給圍了起來,旁邊還有一隻大螞蟻當指揮官,不一會兒就把木頭挪到了一邊。
老蝸牛們謝過了小螞蟻和說大話的螳螂又去找食物了。它們在找食的路上流除了感動的淚水。
這還不算完該說螳螂了。螳螂看呆了,當它醒來時,「大部隊」撤走了只剩下剛才和它同行的小螞蟻了。螳螂說:「我真不該說大話,要學習你們齊心協力做每一件事。」它們又上路了。
這個故事告訴我們:做事要齊心協力,不要說大話,說到就要做到。
螞蟻和螳螂的寓言故事告訴我們什麼?
3樓:北極雪
螞蟻不畏艱辛的籌備冬天的糧食,是值得我們學習的,不但要勤勞,而且要多為以後著想,不能只看到現在,要多想想將來會遇到的困難。該吃苦時要能吃苦。
4樓:匿名使用者
只有在夏天儲存足夠的食物,冬天才能安然度過,我們要為以後著想,不能只看到現在
5樓:匿名使用者
要勤勞。該吃苦的吃苦!我們也愛學習螞蟻。做一個勤勞的人。
6樓:小雨會水
告訴我們不要亂讀寓言故事
螞蟻和螳螂這篇作文的主要內容是什麼
7樓:薄荷天微涼
螳螂與螞蟻 一天來,一群蝸牛到森自林裡去找吃的
bai,螳螂與螞蟻作du文.一根木頭擋住
了它們的去路,這下zhi可把dao它們急壞了!這裡,遠處走來一隻螳螂和一隻螞蟻,蝸牛們喜出望外.一隻老蝸牛急忙上前去求援.
螳螂拍拍胸脯說:「這有什麼,看我的!」說著走到木頭的一端,用力推木頭.
可是推了半天,木頭一動不動.螳螂無可奈何地說:「太重了,我看沒法抬得動.
」蝸牛失望極了.站在一旁的小螞蟻開口了:「我們來抬!
」螳螂看了看對螞蟻說:「你們抬?我都抬不動,你們還能抬動?
」小螞蟻什麼也沒說,飛快地叫來一大群螞蟻.只見它們這兒幾百只,那兒幾百只,把木頭圍了起來,小學四年級作文《螳螂與螞蟻作文》.一隻螞蟻站在前面指揮,眾螞蟻齊心合力,木頭終於移開了.
螳螂在一旁感嘆不已.蝸牛謝過螞蟻,又開始旅行.螳螂與螞蟻作文250字小學生作文(/)
題是《螞蟻和螳螂》
8樓:匿名使用者
沒事做剛學走路的樣子
9樓:匿名使用者
遊手好閒:
__閒散懶惰,不願意勞動。短文指螳螂特別懶,不幹活。____
10樓:匿名使用者
指人遊蕩懶散,不願參加勞動。
11樓:匿名使用者
什麼事都不做。在跑步
看圖語文題謝謝,一年級語文看圖說話,謝謝
按裝 安 防礙 來妨 源 既使 即 羅嗦 囉bai 遷徒 徙 饞言 讒 鼎立相du助 zhi 力 金榜提名 題 常年累月 長 dao 舉世振驚 震 不良反應 映 爛竽充數 濫 變本加利 厲 費寢忘食 廢 針貶 砭 幅射 輻 震憾 撼 沉緬 湎 寒?喧 蜇伏 伏 藉貫 籍 歐打 毆 一如繼往 既 潔白...
如何培養一年級學生看圖說話及範例
如何培養一年級學生看圖說話及範例 看圖寫話是培養 提高兒童認識能力 形象思維能力和表達能力的良好途徑。如 何指導孩子們寫好看圖寫話，應從以下幾個方面入手 一 指導看圖，培養觀察力 看圖寫話，看圖是基礎，但是一年級學生還缺乏觀察能力，特別是剛入學的孩子，觀察事物無目的 無順序。這就要求我們要在指導看圖...
一年級看圖說話小兔運南瓜怎樣寫看圖寫話小兔子運南瓜
秋天到了，小兔和媽媽到田野裡看南瓜，南瓜又大又圓。媽媽說 孩子，把這個大南瓜送到奶奶家去。小兔說 好的。小兔拖著南瓜，走到半路上，就累得滿頭大汗，走不動了。就在這時，小熊貓騎著自己剛買的自行車高高興興地回家去了。小兔看到小熊貓的自行車，她想 我的南瓜和自行車的輪子差不多。於是小兔子就把南瓜放在地上，...