1樓:匿名使用者
大約2023年前,bai
歐洲的數學家du們是不知道用「0」的。他
zhi們使用羅馬dao數專字。羅馬數字是用幾個表示數的符號,屬按照一定規則,把它們組合起來表示不同的數目。在這種數字的運用裡,不需要「0」這個數字。
而在當時,羅馬帝國有一位學者從印度記數法裡發現了「0」這個符號。他發現,有了「0」,進行數**算方便極了,他非常高興,還把印度人使用「0」的方法向大家做了介紹。過了一段時間,這件事被當時的羅馬教皇知道了。
當時是歐洲的中世紀,教會的勢力非常大,羅馬教皇的權利更是遠遠超過皇帝。教皇非常惱怒,他斥責說,神聖的數是上帝創造的,在上帝創造的數裡沒有「0」這個怪物,如今誰要把它給引進來,誰就是褻瀆上帝!於是,教皇就下令,把這位學者抓了起來,並對他施加了酷刑,用夾子把他的十個手指頭緊緊夾註,使他兩手殘廢,讓他再也不能握筆寫字。
就這樣,「0」被那個愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。
但是,雖然「0」被禁止使用,然而羅馬的數學家們還是不管禁令,在數學的研究中仍然祕密地使用「0」,仍然用「0」做出了很多數學上的貢獻。後來「0」終於在歐洲被廣泛使用,而羅馬數字卻逐漸被淘汰了。
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2樓:匿名使用者
今天,我如同往常一樣,吃飽了飯就跑出去玩,可是今天驚天霹靂走著走著,突然,有隻惡狗上來咬我。我嚇了一跳,一下子把他踢了一邊,本以為自己安全了,好戲還在後頭呢!過了一會,那隻惡犬的主人來了,盯著我的眼睛莫名其妙的問:
「你為什麼要打他?」我氣急了,心想,本來是他先咬的我,反而是我錯了,那母老虎又發話了:「我告訴你,以後你再惹他,我就要去找你家長!
」說完他就走了。
蒼天啊,大地啊,為什麼要這樣對我啊?
哎,倒黴的事還不止這一件那,我懷著鬱悶的心情往前走著,突然想起來,我這次出來是為了玩的,不是逛街。我飛快的跑到同學家,叫了好幾聲都沒人答應,只是隱隱約約聽到:「救命啊,我下次不敢了!
」哦明白了,這傢伙又被他媽給揍了,我一想,現在不是高興的時候,我又飛快地跑到還幾個同學的家裡,不是不在家,就是去旅遊了,哎,沒辦法,只好回家玩電腦了,好傢伙,剛回家,一棟樓的居民的家裡全停電了,這回,神仙來了也沒用。
哎,今天也有夠倒黴的。
3樓:匿名使用者
1. 媽媽聽到叫聲,便走過來問:「什麼事啊?
」我結結巴巴地說:「這兒有...蜘...蛛。」說完,便指了指牆壁上的蜘蛛,誰知,媽媽卻若無其事地說:
「我還以為什麼事呢,大驚小怪的,不就是一隻蜘蛛嗎,它又不會咬人,你怕什麼呀?」說完便走了出去。我想:
一隻小小的蜘蛛怕什麼呀,我比它大好幾百倍呢!用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這麼想,可我的眼睛卻始終盯著那個「八腳怪「,怕它爬到我的小床上來。
只見它爬呀爬,當它爬到空調的邊上時,忽然掉了下來,我心裡「咯噔」一下,目不轉睛地盯著蜘蛛,沒想到它蕩在了半空中,原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢,等它玩夠了,又像彈簧 一樣「嗖」的一下上去了,我長長地吁了口氣,幸虧沒掉到我的床上來,唉,真是有驚無險啊!
我正在為自己慶幸,沒想到它以飛快的速度爬向我的小床,我吃了一驚,剛才那股高興勁兒早就煙消雲散了,隨之而來的是「咚咚」的心跳聲,可這隻蜘蛛卻一點兒也不知情,還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床,去搬我的「救兵」—爺爺,爺爺看到這個情景,便撕了一張報紙,他把報紙放在蜘蛛的必經之路,等它「自投羅網」,只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來,爺爺輕輕地拿起報紙,開啟窗戶,把蜘蛛放回了大自然。
我問爺爺:「爺爺,您為什麼不把蜘蛛打死啊?」爺爺笑著對我說:
「蜘蛛專吃蚊子,是益蟲,我們應該保護它才對呀。」我聽了,點了點頭,心想:看一樣東西不能只看它的外表,只有懂得了更多的文化知識,才能夠更好的保護和利用它們。
2. 今天,因為天氣炎熱,所以爸爸帶我到河邊去玩,還帶了瓶子裝魚。來到河邊,爸爸坐在大樹下乘涼,我呢,就在河裡玩水呀、捉魚呀。
忽然,我看見一隻蝦,還以為是魚,就迫不急待地正想把它摟了起來,沒想到它卻跑了。我又去追,好不容易才用手把它圍住了,摟到瓶子裡,仔細一看,呀,原來是一隻蝦。這時,我像一個洩了氣的皮球,一下子軟了。
我想:好不容易才把它抓住,還是把它養起來吧!接著,我又捉住幾條魚放在瓶子裡,和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走,不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽「咚」的一聲,我像一隻落湯雞,渾身是水。而且瓶子裡的魚和蝦也趁此機會跑了,留下一個空瓶子泡在水裡。
我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是「偷雞不成,反失把米」。結果我就這樣溼漉漉地回家了。
平時的我,總是在學校,很少和大自然親密接觸,對於大自然的很多東西,我都很陌生,以後有機會我一定多接觸接觸大自然。
我要懸賞
4樓:手機使用者
在我的寫字檯上有一張是十分溫馨、和諧的全家福照醒目的立在那裡。迄今還是十分新,因為那是我所珍惜的。
當時的我在上小學,對於節假日,只是單方面地想著玩。爸爸媽媽都一一滿足。但是這一次卻例外了,他們有事要回老家一趟,又因為我要讀書,不能帶我一同回去。
出發前幾天,她們讓我的姨媽照顧我,並討我歡心似的給我買了許多東西。我是知道的,她們要走了,我不願耍脾氣無賴似的纏著她們不讓走,只是一臉的無奈。這對他們倒是一種欣慰。
終於,只剩最後一天了,明天他們便走了,這是我第一次與他們分離這麼久。走了,我能要一張**嗎!」我說著,用渴望的目光看著她。
「當然了,你要什麼樣的呢?」媽媽十分婉轉的問。「我要一張我、爸爸還有你的合影,就是全家福照!
」我央求似的拉著媽媽的手搖了又搖。「好,你等會兒。我去找。
」說完她起身要走。「不!」我一把拉住她說:
「我要以前的,我要現在的,就今天。」媽媽看著我說:「好,等會兒爸爸回來我們就走,好嗎?
」「好!」我點了點頭。
我拉著爸媽的手來到攝影館。十分激動的與我最愛的爸爸媽媽在那兒完成了我的心願。
第二天他們走了。在他們離開的二十多天裡,我不知有多少夜裡,抱著它、想著爸爸媽媽,漸漸入睡。睡夢中,又夢到我與他們一起生活的日子。
雖然這事已過去了很久,但這張**始終是我的愛物。它是我心靈的寄脫,是我孤獨時的撫慰。
5樓:韓秀淇
最好是自己寫哦,我就是自己寫的
老師用216元買鋼筆不知數,每支便宜1元就能多買3支每隻鋼筆原價多少元?用小學四年級知識解答 不
6樓:藤落悠揚
因為216元是最高總價,單價
13,便宜一元,就多買兩支,如果要 多三支的話,內單價就必須高於13,低於容12就可以了。總價在往下降,數量增多,單價必須往下降,排除高於13的可能,12元和13 相差一元,就多一支,依次類推,單價涕減一各,就多一支,所以為9元。
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三丶四年級的數學日記(300字到500字左右)
7樓:
近我們學習了分數的再認識,分數的再認識已經不僅僅是幾分之幾。而是用圖來表示分數專,比如說一個圓屬形,平均分成四塊,每一塊就是圓形的四分之一。我們還學習了真分數和假分數。
假分數就是分母比分子小或分母分子相同,而真分數就是分母比分子大。所以假分數就大於1,而真分數就小於1。 比如說有兩個一樣的圖形,每個圖形都平均分成兩份,第一的圖形塗了兩個格子(一分之一),而第二個圖形只塗了一個格子(二分之一)。
這兩個圖形可以用真分數來形容,那就是四分只一,用假分數來形容就是二分之三。也可以用一又二分之一來形容。這是帶分數,帶分數是由一個整數和一個真分數的組合而成的。
假分數可以化成帶分數,而帶分數也可以化為假分數。假分數如何化成帶分數呢?就用它的分子除於它的分母,再從上唸到下。
比如說是三分之七的話,那化成二又三分之一。商就是那個整數,而除數就是分母,餘數就是分子。所以就是二又三分之一。
我們還學了分數和除法,被除數除於除數就等於除數分之被除數
四年級的數學日記怎麼寫500字
8樓:茂密森林有一洞
今天老爸給我一個任務,要我估算一下住在辰凱小區裡大約有多少人?
這個任務我怎麼完成呢?不可能叫我一家一家去統計吧?我想了好久,如果我能知道辰凱小區有多少幢房子,每幢房子有幾戶,每戶有多少人,不就算出來了嗎!
哪我怎樣知道辰凱小區有多少幢房子呢?我想起來了,辰凱小區有一塊小區分佈圖。我立即下樓找到分佈圖,我看到分佈圖上面最大的門牌號是161。
但不是所有的161幢樓房一樣高,有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層,各有2個門牌號;別墅有10棟,分別1個門牌號。剩下的全是6層高的多層公寓。
多層公寓共有多少門牌號呢?應該這樣算:161-3×2-10×1=145。
知道了門牌數和層數,我就能算出戶數,但每戶應該算幾個人呢?我假設每戶住3人。別墅的總人數=10×3=30人;小高層的總人數=3×2×11×2×3=396人;多層公寓總人數:
145×6×2×3=5220人。因此小區大約總人數有30+396+5220=5646人。
完成了爸爸的任務後,我覺得很開心,覺得自己還挺能幹的,還能統計出小區居住的人數來,不容易。
小學四年級數學日記小學四年級數學日記400字
你可以寫你遇到了一個難題，然後幾經波折終於有了答案！比如向哥哥或姐姐尋求幫助等，思考了半天，哥哥也不會，又經過了某些事，終於得到答案。總結，數學真的很有趣！數學日來記 數學是.你的感受，自是快樂還是不快樂 bai的，為什麼？寫出原因du 具體zhi事例 具體事例 結尾dao 點明中心，呼應開頭 我只...
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早上在吃早餐時，聽到旁邊的人 在說買艾葉才知道，又到一年的端午節了。是啊，每年的端午節我們這裡的人家都會在門上掛上艾葉，說是起到驅蚊避邪的作用。記得小時候，每年的端午節，母親總是早早出去割一大把艾葉回來，先在門上掛一把，剩下的放到晚上煮水來幫家裡的小孩洗澡。用艾葉水洗過澡的小孩一年都很少有蟲子咬，也...
小學數學四年級下冊答案，小學數學四年級下冊第三十頁答案
我找了bai一下試題庫沒du 找到你說的，這一版教zhi材。你知道的，dao小學數學分好多版本的，沒有版本沒法給你回答問題建議你把需要做的試題通過手機拍照發上來，試題並不難，但是試題冊的種類有好多，我們不可能擁有全部的試題資料，想幫助你都無能為力，您把資料上傳上來。我再幫你回答！以後提問時最好把相關...