1樓:百度文庫精選
內容來自使用者:柒柒不樂
託班美術教案:
紙團畫《一碗白米飯》
活動目標:1、學習揉團和貼上的基版本方法。2、願意用權白色皺紋紙揉成團,貼上成一碗白米飯。
活動準備:1、每組兩筐白色皺紋紙,兩盤漿糊和兩塊抹布;2、許多畫著大碗的白紙3、範例大碗一個。
活動過程:1、講述故事《寶寶吃飯》,引出主題。教師(邊翻書邊講故事):
吃飯了,寶寶跑來跑去。他一會兒......奶奶來了,對寶寶說:「都怪你自己不好」。
後來,寶寶願意變好了,我們給他做一碗白白的米飯好嗎?2、出示範例,瞭解製作的基本方法和過程。教師:
這是一個大碗,這裡有許多白紙,怎樣變出一粒粒的白米飯呢?讓寶寶說說自己的想法,教師示範揉團一用紙團沾漿糊——將紙團貼在碗裡。3、寶寶操作活動《一碗白米飯》。
寶寶搓紙團,貼在寶寶用書的大碗上,教師巡迴觀察,提醒寶寶在大碗裡貼許多米飯,讓碗裝得滿滿的。4、展示寶寶的操作材料,增強寶寶的自信心。5、教師:
寶寶說:「謝謝寶寶給我做這麼多香噴噴的白米飯」,寶寶還說「我們一起來吃飯吧!」6、教師帶領寶寶一起念兒歌《白米飯》。
8、活動結束.
活動二:
小班美術教案:
活動目標
1、學習用紙團印畫,能嘗試裝飾出一條花手絹。
2、能大膽的操作,保持衣服與畫面乾淨。
求一篇小班美術教案瓶子印畫(梅花)
2樓:中公教育
【活動目標】
1.學習用手指點畫梅花,注意花兒的大小、疏密。
如何使小班幼兒在美術活動中感受快樂
3樓:匿名使用者
傳統的幼兒園繪畫教學以幼兒習得繪畫技能為目標,注重臨慕練習,以畫得象不象為標準。教學內容也是按照老師的意圖基本固定,總體上可以說是一種帶有封閉式的技法訓練。孩子無從體驗繪畫的快樂,繪畫興趣被一點點地扼殺。
人類進入二十一世紀,新世紀需要的是創造型人才。因此,現代教育把培養創新精神放在首位,所培養的創造精神金和創造思維能力,將成為他們人生的寶貴財富,使他們受益終身。繪畫活動是培養幼兒想象力與創造力的有效途徑,而培養小班幼兒的繪畫興趣是小班幼兒美術活動的重要目標。
作為幼兒繪畫活動的指導者,應該從哪些方面來培養小班幼兒的繪畫興趣呢?
一、更新繪畫教育觀念,為孩子創造條件。 繪畫活動要以幼兒發展為中心,以促進幼兒發展為根本目的,教師要突破以往傳授知識技能為主要目標的傳統繪畫教學的束縛,挖掘繪畫活動的素質教育功能,注重幼兒個性、創造力、成功感、繪畫興趣和習慣等有益於幼兒終身發展的大目標的培養。繪畫活動以幼兒發展為中心,不一定是從技能開始,也不一定是從臨慕開始,幼兒繪畫完全是一種遊戲,一種獲得快樂的活動,他們全然不知要畫得怎樣才好,只要自己快樂就行。
生活中教師儘可能發展孩子的感觀能力,讓孩子看、摸、聞、聽,在頭腦中儲存大量的表象,慢慢由依賴事物思維變成腦中的表象思考,引導孩子進行觀察,欣賞活動,接受美的薰陶,激發幼兒對周圍事物的關心,培養孩子熱愛生活的情感。例如:我上小班的「一串紅」繪畫活動,這是一個看似簡單的活動,只要在花莖上畫上紅色的花就行,為了加深幼兒對一串紅的認識,儘可能的讓孩子們參與體驗過程的樂趣,,取得好的教學效果。
我在活動前幾天就從園內搬來幾盆一串紅,擺在活動室。平時多引導幼兒觀察,發現花兒是怎樣長的,聞聞花有沒有香味,看看葉子是怎樣的。使幼兒積累了表象,繪畫時表現起來就比較自如。
最後作品展示,教師對每一幼兒的作品都給予肯定,使孩子自信。
二、教師要善於激發幼兒的繪畫興趣。1、通過欣賞大班幼兒的作品,激發幼兒的繪畫興趣。 在開學初,我就帶著孩子們去參觀大班哥哥姐姐的作品展覽,給他們講解畫面內容。
去看大班哥哥姐姐作畫,讓大班幼兒介紹自己畫的是什麼。還把幾幅打大班孩子的繪畫作品貼在活動室,供幼兒欣賞。一幅幅色彩鮮豔、充滿童趣的畫面深深地吸引了孩子們的目光,孩子們邊看邊讚歎:
「哇,真漂亮啊!」我抓住時機及時鼓勵他們,只要你們願意畫、大膽地畫,也一定能畫得這樣美,甚至比哥哥姐姐的還要漂亮。2、鼓勵孩子,激發興趣。
每個孩子都有創作的慾望,但是這種慾望需要**的支援和鼓勵。很多孩子因為得不到鼓勵而使作品半途而廢。有的幼兒擔心「畫不好」受到指責而不敢下筆。
經常鼓勵能增強孩子的自信心,使孩子愉快大膽地作畫,每一個鼓勵都能使孩子在下次繪畫中取得新的進步。因此,為幼兒創造一個寬鬆、積極的創作氛圍是提高幼兒繪畫興趣的有效途徑。3、開展形式多樣的繪畫活動,提高幼兒的繪畫興趣。
小班幼兒受年齡的限制,小肌肉發展還不完善,同時對一項單一的活動興趣不能持久,所以在這學期,我們開展了多種形式的繪畫活動,讓幼兒對繪畫活動始終保持著濃厚的興趣。比如:蠟筆畫、棉籤畫、手掌印畫、樹葉拓印、紙團印畫、泡泡畫、以及塗色等活動,孩子們在玩的過程中運用多種感觀接受色彩的刺激,對色彩產生一種情緒表達的需要和願望。
同時,形式多樣的繪畫活動,使孩子的想象力和創造力得到充分發揮。4、在教學活動中運用趣味形象的語言提高幼兒的繪畫興趣。小班幼兒在繪畫過程中,不會邊觀察邊畫,往往急於求成,畫出的作品往往粗糙、散亂,有的孩子則表現得無從下手,有畏難情緒。
這就要求我們教師儘可能地用形象性的怨言概括出事物的主要特徵,幫助幼兒掌握繪畫要領,使其大膽地作畫。比如:《笑和哭》活動中要求幼兒添畫哭和笑的表情,我是這樣說的:
笑寶寶,眼睛彎彎,嘴巴翹翹。哭寶寶,眼睛翹翹,嘴巴彎彎。通過形象的兒歌教學,孩子們很快地把我哭和笑的表情的區別。
又比如畫「美麗的煙花」,先畫一個點。上面畫畫、下面畫畫、左面畫畫、右面畫畫,紅色畫畫、綠色畫畫、黃色畫畫。孩子們邊念邊畫,不知不覺中,一簇簇美麗的煙花就畫好了。
形象性的語言使課堂氣氛變得輕鬆愉快,使孩子們無拘無束的情況下繪畫,效果很好。
三、正確評價幼兒的作品。 幼兒繪畫教學是以「促進幼兒身心發展」為目的的,決定了我們對幼兒作品的評價標準,必須建立在尊重幼兒創作意圖和繪畫心理的基礎上,只要是幼兒能夠理解的作品我們都應該給予肯定,評價的目的在於激發幼兒的繪畫興趣和積極性。使幼兒感受到自己的進步,發現自己的能力和才幹,使幼兒體驗到成功的快樂,從而促進幼兒的發展,因而教師要用肯定的方式評價幼兒的繪畫活動,多鼓勵、多表揚而沒有否定和批評。
教師要發現幼兒的不同特點,給予每一位幼兒激勵性評價,充分挖掘孩子作品中成功的東西給予積極肯定,如對小班孩子說:「畫得真有趣」、「與別人不一樣」
小班美術《調皮的小貓咪》連點線教案
活動目標 1.說出五官的名稱 口 眼 鼻 耳 舌，知道人的臉部有各種有趣的表情。2.大膽擺放 貼上五官，表現臉部不同的表情。3.體驗自制玩具的樂趣。活動準備 1.各種表情的 油畫棒 圓形繪畫紙 已畫好的單個五官 冰棒棍 每組兩份糨糊等。2.學習單 小花貓 活動過程 一 幼兒認識五官，匯入活動1.請幼...
幼兒園小班美術教案小星星亮晶晶
活動目標 1 學習撕點狀物，促進手部小肌肉和手眼協調能力的發展2 體驗任意撕貼的樂趣 3 保持桌面與地面整潔，養成良好的操作習慣活動準備 1 深藍色或黑色背景紙 2 淺色彩紙，糨糊 活動過程 1 出示背景紙 引導幼兒觀察。教師 這是什麼顏色？好像什麼時候的天空？晚上的天空中有什麼呢？我們用彩紙 來撕...
獵人找小熊小班教案,小班音樂教案小熊嘟嘟找春天
活動目標 1.能快速找出與範例相同的卡片。2.感受與同伴共同遊戲的快樂。活動準備 1.幼兒人手一套小卡片 幼兒畫冊 中附卡片 2.配套掛圖。活動過程 1.情景匯入,激發幼兒活動的興趣。師 小熊今天過生日,他去照相館拍了許多 現在,請你幫小熊找一找,哪一張 是他剛才拍的。2.依次出示內容相近的大卡片,...