1樓:匿名使用者
題目的意思是說對a屬於【-1,1】時,x²+(a-4)x+4-2a>0恆成立
是對a而言的,所以,應該把a看做變數,把x看做引數這時候,左式就是關於a的一次函式,要在閉區間【-1,1】上恆正因為一次函式是單調的,所以,只要區間端點都為正即可所以:a=-1代入得:x²-5x+6>0,得:
x<2或x>3;
a=1代入得:x²-3x+2>0,得:x<1或x>2;
所以,x的取值範圍是:x<1或x>3
ps:這種題目要辨清變數與引數,也就是要注意引數與變數的選擇問題。
祝你開心!希望能幫到你,如果不懂,請追問,祝學習進步!o(∩_∩)o
2樓:匿名使用者
^x²+(a-4)x+4-2a>0恆成立是對a而言的,所以,應該把a看做變數,把x看做引數(x-2)a+(x^2-4x+4)>0
就是關於a的一次函式,要在閉區間【-1,1】上恆正因為一次函式是單調的,所以,只要區間端點都為正即可所以:a=-1代入得:x²-5x+6>0,得:x<2或x>3;
a=1代入得:x²-3x+2>0,得:x<1或x>2;
所以,x的取值範圍是:x<1或x>3
思路:這種題目要辨清變數與引數,要巧妙轉換。
【【不清楚,再問;滿意, 請採納!祝你好運開☆!!】】
3樓:風中的紙屑
解將f(x)=x^2+(a-4)x+4-2a>0變形得(x-2)a>-x^2+4x-4
(x-2)a>-(x-2)^2
因為 當x=2時,方程無解,可知x≠2。
1、當x-2>0即x>2時,
a>2-x
要使[-1,1]包含於集合(2-x,正無窮),必須 2-x<-1即 x>3
所以 x>3
2、當x-2<0即x<2時,
a<2-x
要使[-1,1]包含於(負無窮,2-x)
必須 2-x>1即x<1
所以 x<1
綜合1與2得到x的取值範圍x<1或x>3
4樓:
這是一個標準的拋物線頂點問題,
拋物線頂點位置 垂直座標在x軸上,即 f(x)=x^2+(a-4)x+4-2a 恆大於0
即: (4ac-b^2)/4a>0
則: (4(4-2a)-(a-4)^2)/4(4-2a) >0化簡得:a>2
5樓:匿名使用者
考點:二次函式的性質.
把二次函式的恆成立問題轉化為y=a(x-2)+x2-4x+4>0在a∈[-1,1]上恆成立,再利用一次函式函式值恆大於0所滿足的條件即可求出x的取值範圍.
解:原問題可轉化為關於a的一次函式y=a(x-2)+x2-4x+4>0在a∈[-1,1]上恆成立,
只需(-1)(x-2)+x2-4x+4>0且1×(x-2)+x2-4x+4>0
⇒x>3或x<2 且x>2或x<1
⇒x<1或x>3.
故答案為:(-∞‚1)∪(3,+∞).
此題是一道常見的題型,把關於x的函式轉化為關於a的函式,構造一次函式,因為一次函式是單調函式易於求解,最此類恆成立題要注意.
6樓:number天枰
^解: f(x)=x^2+(a-4)x+4-2a>0看成是a的函式,移項得a(x-2)>-(x-2)^2當x>2時 即對a屬於【-1,1】 a>2-x 恆成立;即2-x 小於a的最小值
得x>3
當x<2時,即對a屬於【-1,1】a<2-x 恆成立;即2-x 大於a的最大值
得x<1
7樓:歐陽晶平
a(x-2)-4x+x^2+4=a(x-2)-(x-2)^2=(x-2)(a-x-2)>0
{x>2且xa-2 所以 2 > x>a-2這種問題一般可以轉化為因式的乘積
8樓:匿名使用者
首先要有(a-4)^2-4*(4-2a)<0,求出a的取值範圍,然後在與【-1,1】一起求交集。
一道高中數學不等式問題求解,高中數學求解一道均值不等式的題目
這屬於線性規劃的bai題。首先設加工 duzhia的工人有x名,加工b的工人有y名由題意dao可得 專 97 240x 95.5 160y 2400x 812 y 6 在屬x y直角座標系中做出可行域 目標函式t 5.6x 3.6y 3 240x 4.5 160y 2 然後求出t的最小值即可 注意x...
一道高中數學排列組合問題,高中數學排列組合問題?
先找出bai兩個專案沒人選du來,c 2 5 10然後5個老師zhi選三個專案,不能有空的 因dao為是 恰好 版有2個專案沒人選 權這時候可以這麼考慮5個人先隨便選3個,3 3 3 3 3 243中,這裡面會出現三個專案中有沒選到的,給專案編個號1 2 3 因為專案肯定不相同,有區別 1空了,有2...
一道高中數學關於橢圓的題目,一道高中數學題 關於橢圓 最好有詳解 謝謝!
上樓那位朋友,一看你的答案就知道錯了,k 0難道可以嗎.你首先把f x 函式的影象大致畫一下,很簡單的,知道週期t 2k,k 圓半徑,0 為零點,在一個週期裡 x k 考慮 f x 上的點到原點距離最大的即為x k 或者x k 2 又因為圓至少覆蓋一個最大和最小值,所以有 k 2 4 3 k 2,並...