1樓：棉花是鋼板
向量的正負表示方向，例如位移、速度、加速度、動量、力等；
標量有的正負表示大小，例如電勢、電勢能，重力勢能、高度等；
標量有的正負既不表示大小也不表示方向，表示特殊的意義，例如功的正負表示是動力做功還是阻力做功；磁通量的正負表示磁感線從平面的正面穿過還是從反面穿過等；
2樓：匿名使用者
帶正負的大多是標量，比如功，勢能（重力，電)等，但也有向量如規定一方向為正，則其反方向為負，如速度，加速度，力，動量等
物理中正負號都表示哪些含義
3樓：匿名使用者
在不同的情景表示不同的含義
在運動學中，一般表示與運動方向相同或相反
在力學中，一般表示與所選正方向相同或者相反在做功中，表示做正功或負功
4樓：匿名使用者
在電學中分別表示正負極呀。
高中物理正負符號問題
5樓：匿名使用者
能量正負：正表示比能量參考值大，反之小
磁通量正負：正表示與規定的方向相同
磁通量變化量正負：正表示增加
磁通量的正負代表什麼？△φ有負值嗎
6樓：匿名使用者
磁通量的正負代表什麼？△φ有負值嗎
磁通量的正負代表方向.正方向是題目或自己規定的,磁通量的變化量不考慮正負,如果磁通量的方向發生了改變,則需代入正負計算,然後取絕對值即可.
7樓：姜煙逢戌
磁通量的正負代表磁場方向，也就是磁感應線的方向。
△φ也可以有負值，如果增加定為正，那麼減小即為負。
△φ的正負決定感應電動勢的方向，所以在計算時也要計入。
什麼是磁通量
8樓：人偶祭祀
磁通量，符號為φ ，是通過某給定曲面的磁場（亦稱為磁通量密度）的大小的度量。磁通量的國際單位制單位是韋伯。
定義：設在磁感應強度為b的勻強磁場中，有一個面積為s且與磁場方向垂直的平面，磁感應強度b與面積s的乘積，叫做穿過這個平面的磁通量，簡稱磁通。
公式：φ=bs，適用條件是b與s平面垂直。如左下圖，當s與b的垂面存在夾角θ時，φ=b*s*cosθ。φ讀（fai）四聲。
單位：在國際單位制中，磁通量的單位是韋伯，符號是wb，1wb=1t*m^2;=1v*s，是標量，但有正負，正負僅代表穿向。
意義：磁通量的意義可以用磁感線形象地加以說明．我們知道在同一磁場的圖示中，磁感線越密的地方，也就是穿過單位面積的磁感線條數越多的地方，磁感應強度b越大。因此，b越大，s越大，穿過這個面的磁感線條數就越多，磁通量就越大。
9樓：匿名使用者
設在磁感應強度為b的勻強磁場中，有一個面積為s且與磁場方向垂直的平面，磁感應強度b與面積s的乘積，叫做穿過這個平面的磁通量，簡稱磁通。標量，符號「φ」。
公式：φ=bs，適用條件是b與s平面垂直。當b與s存在夾角θ時，φ=b*s*cosθ。
φ讀「fai」四聲。 單位：在國際單位制中，磁通量的單位是韋伯，符號是wb，1wb=1t*m^2;=1v*s 意義：
磁通量的意義可以用磁感線形象地加以說明．我們知道在同一磁場的圖示中，磁感線越密的地方，也就是穿過單位面積的磁感線條數越多的地方，磁感應強度b越大．因此，b越大，s越大，穿過這個面的磁感線條數就越多，磁通量就越大
10樓：紙張
磁通量是設在磁感應強
度為b的勻強磁場中，有一個面積為s且與磁場方向垂直的平面，磁感應強度b與面積s的乘積，叫做穿過這個平面的磁通量，簡稱磁通（mag***ic flux）。標量，符號「φ」。
在一般情況下，磁通量是通過磁場在曲面面積上的積分定義的。其中，φ為磁通量，b為磁感應強度，s為曲面，b·ds為點積，ds為無窮小向量（見曲面積分）。磁通量通常通過通量計進行測量。
通量計包括測量線圈以及估計測量線圈上電壓變化的電路，從而計算磁通量。
表示磁場分佈情況的物理量。通過磁場中某處的面元ds的磁通量dφ定義為該處磁感應強度的大小b與ds在垂直於b方向的投影dscosθ的乘積，即dfb =bdscosθ式中θ是面元的法線方向n與磁感應強度b的夾角。磁通量是標量，θ<90°為正值，θ>90°為負值。
通過任意閉合曲面的磁通量 φb 等於通過構成它的那些面元的磁通量的代數和，即對於閉合曲面，通常取它的外法線向量（指向外部空間）為正。
在一般情況下，磁通量是通過磁場在曲面面積上的積分定義的。
其中，φ為磁通量，b為磁感應強度，s為曲面，b·ds為點積，ds為無窮小向量（見曲面積分）。
磁通量通常通過通量計進行測量。通量計包括測量線圈以及估計測量線圈上電壓變化的電路，從而計算磁通量。
11樓：盈科磁鐵
磁通量的簡介
定義：設在磁感應強度為b的勻強磁場中，有一個面積為s且與磁場方向垂直的平面，磁感應強度b與面積s的乘積，叫做穿過這個平面的磁通量，簡稱磁通。
公式：φ=bs，適用條件是b與s平面垂直。當b與s存在夾角θ時，φ=b*s*sinθ。
單位：在國際單位制中，磁通量的單位是韋伯，符號是wb，1wb=1t*m²=1v*s
意義：磁通量的意義可以用磁感線形象地加以說明．我們知道在同一磁場的圖示中，磁感線越密的地方，也就是穿過單位面積的磁感線條數越多的地方，磁感應強度b越大．因此，b越大，s越大，穿過這個面的磁感線條數就越多，磁通量就越大．
描述通過某一平面的磁通量的大小，可以用通過這個平面的磁感線的條數的多少來形象地說明。在同一磁場中，磁感應強度越大b越大的地方，磁感線越密。因此，b越大，s越大，磁通量就越大，意味著穿過這個面的磁感線條數越多。
表示磁場分佈情況的物理量。通過磁場中某處的面元ds的磁通量dφb定義為該處磁感應強度的大小b與ds在垂直於b方向的投影dscosθ的乘積，即dfb =bdscosq式中θ是面元的法線方向n與磁感應強度b的夾角。磁通量是標量，θ＜90°為正值，θ＞90°為負值。
通過任意閉合曲面的磁通量 φb 等於通過構成它的那些面元的磁通量的代數和，即對於閉合曲面，通常取它的外法線向量（指向外部空間）為正。
磁場的高斯定理指出，通過任意閉合曲面的磁通量為零，即它表明磁場是無源的，不存在發出或會聚磁力線的源頭或尾閭，亦即不存在孤立的磁單極。以上公式中的b既可以是電流產生的磁場，也可以是變化電場產生的磁場，或兩者之和。
磁通密度是通過垂直於磁場方向的單位面積的磁通量，它等於該處磁場磁感應強度的大小b。磁通密度精確地描述了磁力線的疏密。
通量概念是描述向量場性質的必要手段，通量密度則描述向量場的強弱。磁通量和磁通密度，電通量和電通密度都是如此。
在國際單位制（si）中，磁通量的單位是韋伯（wb）。
引申瞭解
磁通量的定義為覆蓋某面積的磁場的積分
其中為磁通量 b為磁場密度 s為面積。 已知高斯磁場定律為：
這條方程的體積積分，跟散度定理合用，給出以下的結果：
亦即是說，通過任何密閉表面的磁通量一定為零；自由「磁電荷」是不存在的。
對比下, 另一條麥克斯韋方程──高斯電場定律為：∫∫e.ds=q/ε0
其中e為電場強度， ρ為自由電荷的密度（不包括在物料中被束縛的雙極電荷）， ε0為真空介電常數。 注意這指出了電單極的存在，也就是，自由的正或負電荷。
磁通量密度向量的方向定義為從磁南極到磁北極（磁鐵裡面）。在磁鐵外，場線會由北到南。
若磁場通過能導電的電線環，而磁通量的改變的話，會引起電動勢的生成, 並因此會產生電流（在環中）。其關係式可由法拉第定律得出：
這就是發電機背後的原理。
高二物理，紅筆畫波浪線處為什麼磁通量要取負值
12樓：齊魯小生
磁通量是標量但有正負。正負只是為了區分磁感線穿進還是穿出。題中兩次穿進穿出不同，那麼一個為正，另一個就得是負的
13樓：孤葉淚
因為第二個磁通量沒有在水平位置上在水平位置下所以磁通量是負值
14樓：中華娃娃
磁感線穿過的方向變了呀，注意答案上寫的「磁感線從線圈另一面穿過」
→（高二物理）題圖中的線圈內磁通量是如何變化的？請詳細一些，謝謝(^_^) 30
15樓：匿名使用者
線圈內磁通量沒有變化，產生的感應電動勢是由切割磁感線而來的
磁通量有正負，怎麼判斷什麼時候正什麼時候負
16樓：匿名使用者
判斷分為以下步驟：
1、若規定向裡穿過某一平面的磁通量為正，則向外為負。
2、磁通量的正負是在定義了某個參考方向之後才能確定的。參考方向的選取一般是利用右手螺旋定則來確定的，對於某確定的電流參考方向，其產生的對應的磁場方向上的磁通量就是正。
設在磁感應強度為b的勻強磁場中，有一個面積為s且與磁場方向垂直的平面，磁感應強度b與面積s的乘積，叫做穿過這個平面的磁通量，簡稱磁通（mag***ic flux）。標量，符號「φ」。
17樓：匿名使用者
磁通量是標量，但有正負之分。磁通量的正負不代表大小，只反映磁通量是怎麼穿過某一平面的，若規定向裡穿過某一平面的磁通量為正，則向外為負。尤其在計算磁通量變化時更應注意。
磁通量的正負是在定義了某個參考方向之後才能確定的.
參考方向的選取一般是利用右手螺旋定則來確定的,對於某確定的電流參考方向,其產生的對應的磁場方向上的磁通量就是正.
大學物理電磁學 磁通量的正負表示什麼
18樓：匿名使用者
表示穿過一個曲面的方式。物理學所考察的曲面（包含平面），都是雙側曲面，意思是總能確定這個面的某一側和另一側，人為的規定，從一側到另一側為正，則相反的方式為負。
比如對一個半球面，若把從內表面到外表面穿過的磁通量規定為正的，則從外到內穿過的為負。
由此很容易理解，為何穿過任何一個閉合曲面的磁通量總為零：因為穿入的（比如規定為正）必然等於穿出的（為負），代數和為零。而且也就理解了，為何數學上，把無窮大的平面當作閉合曲面，因為對於閉合的磁感線，有多少根磁感線從一個面穿入，必定有等量的磁感線從另一個側面傳出，代數和為零。
因此拓撲意義上，二者等價。
求高中物理符號代表的意思請教高中物理中所有符號的意思，只有這麼多分實在不好意思
長度 米 m 重量 千克 kg 時間 秒 s 電流強度 安培 a 熱力學溫度 開爾文 k 物質的量 摩爾 mol 發光強度 坎德拉 cd 面積 平方米 m2 體積 立方米 m3 摩爾體積 立方米每摩爾 m3 mol 頻率 赫茲 hz 1 s 密度 千克每立方米 kg m3 摩爾質量 千克每摩爾 kg...
高中物理速度分解題目，高中物理 這道題為什麼分解速度為什麼不是延繩子的方向分解？求解釋！答案選bd
這是 對於相對運動和速度分解有所區別的結論 相對運動中速度關係與運動的合成與分解中的速度合成是兩種不同的合成，雖然在表現形式上兩者都是速度向量求和，但兩者有著本質區別，不能將前者看成是後者的另一種表現形式。但在中學物理教學中發現有一部分老師將兩者並沒有做明確的區分，雖然在現行各版本高中物理教科書中對...
請問高中物理磁場這x和點分別代表什麼意思
表示方向。點表示垂直紙面向外，叉表示垂直紙面向內。x表示磁感線向下穿過 磁場x表示磁場方向垂直紙面向裡 點表示磁場方向垂直紙面向外 磁場線，x表示從外向裡，點表示從裡向外。磁感應線的方向，點是穿出紙面，叉是穿進紙面。高中物理磁場點點叉叉是什麼意思啊 求高手解答 點點叉叉是用來表示磁場方向或者電流方向...