1樓：尉遲玉巧登棋
標準的是f=ma，
f=ma的a是物體的合加速度，比如一個物體有2個加速度，a就是指經過平行四邊形法則計算後的那2個加速度的合加速度...f=mg+ma的a不是合加速度，這個是個很特殊的情況，比如垂直向地面飛的飛機，飛機引擎給飛機一個向下的加速度，地球引力給飛機一個向下的加速度，這2個加速度方向一樣，所以合加速度就是這2個加速度的和。
是f=m(a+g)，即f=mg+ma，這裡的(a+g)是合加速度,這就是f=ma的這種形式
2樓：繆玉枝愚鶯
二者都是牛頓第二定律的東西，前者的加速度為a，後者的加速度固定為g（重力加速度），也就是說後者是a=g後牛頓第二定律的表現形式。
初中物理和高中物理有什麼區別
3樓：匿名使用者
1，初中物理知識
bai高中物du理知識更加基礎；2初中zhi的物理dao知識則重定性，高中的物理版知識則重定量（權計算多）；3初中多研究一維（一條直線）的問題，而高中多二維（一個平面）。4初中多研究工作靜止的和平衡的，而高中則多非平衡的，5初中多理想情況，高中多現實的，6實踐多形象的，上多理論的等。
4樓：數理與生活
主要區別如下：
一是內容取材不同。
二是研究的深度不同。
三是要求的難度不同。
四是初中物理定性的問題較多，定量的問題較少。
五是高中物理定性的問題較少，定量的問題較多。對數學的要求也比較高一些。
5樓：八維教育
初中物理和高中物理最大的區別就是初中的簡單，高中的很難，好多人都表示高中最難得就是物理課。
高中物理，f=ma和f=mg有什麼區別
6樓：0427付強
二者都是牛頓第二定律的東西，前者的加速度為a，後者的加速度固定為g（重力加速度），也就是說後者是a=g後牛頓第二定律的表現形式。
7樓：含笑雲端
g是重力加速度常數，是加速度a的一種
牛頓第二定律中f-mg=ma與f=ma怎麼區分的？不知道什麼時候用那個公式，為什麼減了mg也得ma
8樓：
本質上應該是f=ma，這裡的f應該是物體受到的合力，為了更明確你可也把公式記作f(合)=ma；而f-mg=ma這個是指物體同時受到向上拉力和向下重力時的情況，f應該指向上的拉力，mg指向下的重力，式子左邊為合力，所以也可以寫為f-mg=f(合)=ma。
9樓：匿名使用者
f-mg=ma就是在向上拉物體的時候用，屬於特例，其實是重力和f兩個力，f-mg是合力而已。而f=ma是通用公式，f已經是合力。
10樓：匿名使用者
f-mg(物體在被向上提升時所受合力)=ma
高中物理中的內力和外力，加速度，高中物理中的內力和外力分別包括哪些
外力和內力是否同時產生？答案 內力本身自己不會產生，由於有了外力，外力又使物體本身產生一些力和力矩 正應力 切應力 扭矩 彎矩等 這些力和力矩構成了內力。在高中而言，這些內力的表現形式不作要求，直接以 內力 統稱。是什麼讓我們可以忽略系統中的內力，而只考慮外力呢？答案 首先你需要明白一個概念，為什麼...
高中物理的教學方法，高中物理的教學方法有哪些？
學習興趣是非常重要的，要設法讓學生愛上物理，可以嘗試以下幾點。一 學會欣賞學生 物理成績不太好的學生，往往自卑心較強 自信心較弱。這時老師要學會欣賞學生，要善於發現學生的 閃光點 由衷的讚美和表揚學生。二 用人格魅力感染學生 教師通過淵博的知識 高尚的品德 誠摯博大的無私愛心 愛崗敬業，樂於奉獻的精...
高中物理學的內容有哪些 高中物理學習哪些知識內容？
高中物理學的內容有如下 一 運動學。二 力學。三 牛頓運動定律。四 共點力平衡。五 平拋運動。六 圓周運動。七 天體運動。八 功和能。九 動量。十 動量守恆。十。一 恆定電流。十。二 磁場。十。三 電磁感應。十。四 交變電流。十。五 振動和波。十。六 光學。十。七 近代物理。人教版高中物理必修一目錄...